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【推荐】德育工作方案范文集锦10篇【推荐】德育工作方案范文集锦10篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,又解锁了新的工作,此时此刻我们需要开始做一个工作方案相信许多人会觉得工作方案很难写吧,以下是为大家收集的德育工作方案10篇,欢送阅读与收藏 幼儿期是智力开发的最正确期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作因此,我们特制定此方案,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地开展
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德
2、心中有他人的意识缺乏,不会同情、体谅、帮助关心他人
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话 针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与开展对此,我们设计以下
1、班级每天进行晨间谈话,根据周方案、日方案,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化有效发挥德育气氛的主渠道教育作用 九月份 知道自己是大班小朋友了,要做好典范,具有相应的角色意识
1、有礼貌,天天上幼儿园
2、进餐做到三净
3、盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法 十月份 知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽
1、继续学习常规的培养上课专心听讲,坐姿端正升国旗时要行注目礼
2、保护花草树木,不攀折
3、遵守公共场所的规那么 十一月份
1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解
2、增强集体意识,在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处
3、养成幼儿保护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻 十二月份 了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能保护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动
1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人
2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气
3、自理能力培养进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育 一月份 了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生
1、树立平安意识,不单独玩火、玩水、玩电
2、在家人的帮助下做力所能及的事
3、外出做客要有礼貌 三月份 回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴,并乐于帮助别人
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处
2、三八妇女节节日教育
3、中国传统节日教育 四月份 体验大自然的美好,增强自我保护意识讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话
1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话
2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话
3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力
4、有关春季的主题教育
5、平安教育 五月份 体验劳动者的辛苦尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果
1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母 六月份 体验祖国,社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人
1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准
2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会开展规律的新举措以弘扬和培育民族精神为核心,以根底文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性
1、以学生为本,道德为先,开展为本,抓好学生的德育工作
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感
3、注重班干部队伍建设,强化表率作用
(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生
1、大力开展平安教育继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点
2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德,结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动
3、积极开展绿色环保教育引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起
(二)狠抓根底,强化养成教育,提高德育实效
1、狠抓养成教育学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守那么》《小学生一日行为标准》要求学生实现“三管住”
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有方案、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动
3、发挥德育阵地作用后黑板板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径
(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果
2、及时与家长沟通,提高家教水平
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长 依据区局德育工作重点要求,以学校扬长教育理念为指导,结合我校德育工作实际,现制定出20xx—20xx学年度第二学期工作方案
1、以“衣冠整,谈吐雅,举文章由文章由止端”养成教育为切入点,开展“四个一”活动(即召开主题班会,开展诗歌朗诵活动,开展板报、手抄报设计大赛活动)
2、开展“衣冠整,谈吐雅,举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”,系列教育活动并准备成果展示内容,以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育,做到人人知晓活动主题,培养目标
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》、《文明礼仪读本》内容学习,做到“人人知标准”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中
4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处,加强标准三级文明岗值勤制度
5、根据不同年级,落实不同的养成教育目标 七年级迈好中学第一步,做合格中学生,强化落实《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求,做到全员达标力争优秀 八年级迈好青春第一步,做德智体全面开展的中学生提高《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率,到达优秀水平 九年级迈好人生第一步,做合格文章由文章由的有特长的毕业生在良好行为习惯养成上,努力成为行为标准示范年级在此根底上狠抓学风建设,营造良好的学习气氛
6、通过“文明班集体,文明学生评选”落实良好行为习惯
7、标准升旗检查制度,提高学生爱国意识
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作
1、9月份第二周,开展“红烛颂”的感恩教育活动
2、喜迎建国六十周年,开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动,(各班要选唱统一推荐曲目,开展班级合唱活动,举办班级合唱比赛)9月底举办年级合唱比赛并在校会,升旗时间请优胜队进行展示
3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动
4、组织安排
七、八年级军训社会实践活动
1、请法制副校长,交通平安辅导员进行相关法制平安教育讲座
2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教育
3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动
4、组织开展法制、平安系列教育活动文章由文章由的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动
1、通过请专家做专题讲座、培训,提高班主任队伍整体素质
2、开展班主任、德育干部工作的研讨会
3、完善建全助理班主任的.工作要求,使助理班主任融入到班级教育管理之中
4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动
5、标准班主任工作手册的使用,文章由文章由使班级工作方案、总结具有针对性,提高班集体建设水平
1、建立建全,充分发挥心理咨询室的功能
2、成立心理辅导教师中心组
3、建立建全心理咨询室教师值班制度,固定开放时间
4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导
1、组织开展家长学校的授课
2、坚持定期的四方联席会制度
3、加强学校社区资源共享,做到学校效劳社区
4、走出去了解征求意见,请进来认真听取意见反应 1、教师职业道德水平逐步提高,教育管理技能明显增强 2、加强学生各种良好习惯的养成教育学生的学习、行为、纪律、礼仪、劳动、卫生、平安等各方面在原有根底上有明显改观和好转 3、确保学校新的学年无较大的平安事故的发生(重伤事故) 4、学校在东区根底教育网上传新闻简讯每月不少于4条,一学年不少于40条 5、与学校各口共同举办一次具有学校特色的校园艺术节 6、学校办学水平评估保证到达良好,力争到达优秀(进入区前三分之一的行列)
(一)进一步加强教师职业道德建设,加强德育队伍建设
(二)防震疏散演练
(三)加强学生各种良好习惯的养成教育
(四)以弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神为主题,开展丰富多彩的育人活动
1、加强德育观念更新,加强宣传培训工作德育必须贯穿于学校教育教学和管理的一切活动之中
2、完善《学校师德标准实施细那么》,根据《细那么》的要求,把教师师德作为首要考核内容,列入教师的平时月考核和各类评先评优之中 3、积极开展德育校本培训,提高班主任工作水平通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制,加强班集体建设 4、加强各学科德育渗透,让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者” 5、根据《班主任工作手册》《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》要求,各班积极对照予以学习、训练、落实认真执行“学校一周常规”评比活动,进一步加强学生日常行为标准教育使学生养成良好的思想品德和习惯 6、执行学生谈话制度,建立重点学生、问题学生、残疾学生档案,跟踪了解,跟踪教育,跟踪关爱,提高全校学生整体思想素质和学业成绩 7、利用国旗下讲话、板报、班队会、红领巾播送站、品德课、艺术节等阵地,大力弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神,开展丰富多彩的育人活动活动做到小而实,贴近学生生活实际,到达“细小有痕,润物无声”的效果
8、教育学生通过收看电视、抗震救灾宣传教育片、阅读权威党报、班会课、品德课、板报、宣传资料等形式学习有关地震知识,掌握抗震减灾的一些方法、技能和自救原那么坚持每天一次防震疏散演练
9、通过家长会和家访活动,要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作加强家校联系,增强家校教育合力
10、加强与片区民警的联系和沟通,多邀请他们来校指导和上法制课、平安教育课,真正做到警校共育
11、充分发挥红领巾播送站的对外宣传、交流功能,做到内容充实,及时更新进一步加强德育信息化管理
四、抓好几项常规活动
1、周一“国旗下的讲话”
2、各班卫生每天清扫两次(早上和中午各一次),每周一次大扫除(周四)
3、每天一次防震疏散演练 4、红领巾播送站每天播出两次,每天不少于20分钟 5、少儿监督岗每天认真落实,充分发挥作用 6、《学校一周常规评比》评比活动 7、每月一次班主任工作考核 8、每学期三次班主任手册的检查 9、班主任每期一篇德育论文和三篇教育个案(案例) 10、每学期两次家长会(期初学校统一组织,第二次各班根据情况自行组织,但事先须报告学校)
11、各班板报每月一期
12、每月召开一次班主任工作例会 13每天一次巡查(平安、标准、卫生)
五、每月工作要点(10-11第一学期) 认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,表达理解和尊重的、具有我校特点的德育 教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首以培养学生良好习惯、促进学生和谐开展为重点,以礼仪教育为特色,用礼仪塑造出品格,让学生终生受益
1、贯穿一条主线,突出两个重点,抓好一个落实贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线突出两个重点一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育抓好一个落实落实常规工作的开展
2、争创市级文明单位
1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动,构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化系列活动
①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉方法》
②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏,张贴推普宣传文字和招贴画
③组织一次以说普通话、写标准字为主题的学生软、硬笔书法大赛并将优秀作品选送区教育局参加评比
④在学校中开展五个一宣传活动,即推普周期间 a作一次国旗下的讲话; b班级出一期主题黑板报; c组织一次主题班会(队)活动; d对家长进行一次推普宣传活动
⑤对校园用语用字进行清理,消除校园内不标准的用语用字现象在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌
⑥建立语言文字标准化巡查队组织巡查队对街头不标准的门牌、店招用字进行一次巡查,对店招用字不标准的业主进行宣传劝说
2、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展利用班、队会标准学生行为习惯
3、养成教育,寓标准于细节之中 a系列活动
①新生入学教育
②学生仪容仪表检查
③开学初各班开展拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动,号召同学们保护公物,保护环境
⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告
④文明礼仪进社区 b平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度 c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生 d、领导干部、红领巾监督岗人员定期下到各班检查、反应,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一
4、落实常规工作
(1)继续开展文明小学生评选工作本学期文明学生评选以中小学生十个文明形象、 社会礼仪和奥运知识为重点,以及开展我校的特色活动文明习惯伴我成长主题教育活动,深化爱国主义教育和文明礼仪教育
(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原那么
(3)开展和文明做朋友,和奥运共成长主题教育活动, a、进行奥林匹克知识竞赛; b、红领巾节能活动; c、继续开展文明班集体评选活动
(4)营造以德育人的教育环境,进一步细化校园文化建设,充分利用班级内外展示园地,学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、知识性、艺术性,建设严谨高雅、务实进取的教师文化,使自主和合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化重点是宣传橱窗和教室文化建设
(5)加强对学生的心理健康教育,以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的开展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立特殊学生档案,继续抓好心理咨询室、悄悄话信箱的建设等 以我校创立省级绿色学校为契机以行规养成教育为载体培养学生良好的道德行为扎扎实实的开展好我校的德育工作 一加强小学生的心理健康教育以班队课、晨间谈话等为载体加强师生之间的交流使学生具有更加健康的心理 二通过学习进一步明确新的德育理念增强德育工作针对性、实效性和主动性的新举措使我校德育更加具有特色 三开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活动使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育能从中感悟或学到做人、做事的道德准那么提高学生对人与人人与社会人与自然人与自我的认识 四重视家庭教育标准家长学校的办学行为提高家长学校的办学质量和水平充分发挥家长学校辅助学校工作的积极作用 五认真抓好班主任队伍的设建与培训努力设建一支思想教育工作的先进队伍使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教育形势要求通过学习、培训、交流使德育骨干队伍迅速成长起来 本学期我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为标准》为依据进一步探索行为标准教育的有效方式加强行规训练通过我们的教育活动使学生能由“他律”转为“自律”继续开展“雏鹰争章”活动要求同学们在校做个好学生在家做个好孩子在社会上做个好公民 本学期我们将设建专门的心理健康辅导室制定心理健康辅导制度由我校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导我们还要求每位班主任老师要在日常工作中积极探索心理健康教育的工作方法从以下几个途径开展这项工作:
1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育
2、一三五中午将 安排心理辅导老师在心理辅导室值班解答学生的心理困惑
3、期末时要交三篇心理健康辅导课教案
4、切实提高心理辅导课的实效性
5、各班必须要保证隔周一节的心理健康辅导课正常开展
6、做好心理辅导记录 这学期我们要进一步加强班主任队伍设建主要有以下几点: a、定期召开班主任会议及时反应学校德育工作情况了解各班德育工作开展情况 b、学期初、学期末各举行一次班主任经验交流会以”班级文化设建”为主题各班主任老师届时要结合自己工作开展的实际情况相互交流、相互学习为学校的德育工作共同出谋划策 密切学校与家庭、社会的联系与配合营造学生成长的良好社会环境 1继续办好家长学校通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式切实提高家长的教育水平和家教质量今年将鼓励家长参与我们学生的英语剧的表演 2加强基地设建充分借助社区德育力量落实各年级的教育基地努力做到一学期活动两次在参加社区活动过程中结合学生的实际重视过程管理和教育效果努力锻炼学生的动手能力、创造能力培养创新品质进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用运用社会合力共同做好教育工作开发社会资源开展多种教育活动 为了创立省级绿色学校我校将结合环境保护日水资源保护日等开展一系列有意义的活动将少先队体验教育与新课程学习内容相融合组织同学们开展丰富多彩的社会实践活动如:社会调查开展植树节绿色小队活动水资源调查实践活动公益劳动、社区效劳等 加强校园环境设建做到净化、绿化、美化 开展丰富多彩、积极向上的艺术、读书和娱乐活动努力建立和谐、 团结、向上的人际关系 让学生学会珍视生命感恩关心你的人培养学生的劳动和卫生意识加强学生的文明礼仪、社会公德意识 为了更好的为广阔学生效劳丰富同学们的课余文化生活激发同学们的读书热情养成良好的读书习惯提高审美情趣丰富文化修养我校将以文学社挂牌仪式为序幕拉开以“享受浓郁书香营建和谐校园”为主题的系列读书活动:
1、开展一次以“读书节”为主题的黑板报比赛三月初;
2、举行一次校园读书海报和好书推介手抄报比赛3月9日;
3、举行一次英语阅读风采大赛4月6日;
4、举办一次以扬荣抑耻为主题的现场征文比赛3月14日
5、3月9日举行现场淘书乐活动 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,我制定如下德育方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 本年级学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育
(3)开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是 竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本,将针对两操、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教 为了努力践行学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”,进一步加强德育常规工作管理,以爱国主义教育、理想信念教育为主线,以行为标准养成教育为根底,以学生素质的可持续开展为重点,以丰富多彩的活动为载体,充分发挥课堂主渠道的渗透作用,努力提高德育工作的针对性和实效性,促进学校教育,教学质量的提高,促进素质教育的全面实施 身心健康第一,科学文化育人,促进学生全面开展
1、重视法制平安教育,确保并维持在校学生违法犯罪率为0,确保校内无重大责任平安事故发生
2、进一步加强德育队伍建设切实转变育人理念,以提高班主任业务素质为突破,以师德标准为核心,加强学校德育常规工作的管理,完善班主任工作考评机制和鼓励机制,调动全体教师的育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍
3、进一步创新工作机制根据学生身心开展的根本特点,适应中学德育工作的时代特征,进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性,积极探索和构建“分层次、抓根底、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制,不断提高德育工作效能
4、加强对德育工作的研究和指导,积极探索德育工作的新途径新方法,不断总结和提炼德育经验特色,树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任
5、开展德育系列活动,促进学生综合素质的提高,努力把学校构建成健康、和谐、向上的乐园
6、进一步加强校园文化建设,营造德育工作新亮点,努力创立特色学校
1、进一步加大德育工作小组的管理力度,做到分工进一步明确、细化,德育小组人员分楼层对各班各方面的常规情况进行深入、细致的检查和评比,以全面、客观、公正地评价每一个班级
2、切实加强德育队伍建设,努力提高教师的育人意识和能力 班主任队伍是学校德育工作的核心队伍,班主任工作也是学校德育队伍建设的重点,为此,我校将加大班主任队伍的培训力度,做到标准化、系统化,定时间、定内容、定要求、定目标按时召开班主任例会,通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法,请优秀班主任进行班级管理经验介绍,进行手拉手互学活动选派教师参加辅导员培训,参加心理健康培训,参加其他一些学校的交流活动,注重优秀班主任管理经验的总结和推广,用好的管理方法、管理手段来带动、促进一批青年班主任,不断提高教师的素质另外,鼓励班主任把班级建设的成果进行展示交流,把优秀班主任的向全校介绍宣传,供大家学习参考,并且、提炼上升到理论高度,写出有质量的文章,学校将收集,汇编成册
3、进一步狠抓学生的行为标准养成教育,调动学生参与的积极性和主动性,通过家长评、教师评、学生评,不断引领学生的言行表现突出的学生学校将对其进行表彰和宣传,让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模,这样,通过营造一种“学先进,赶先进,做先进”的校园气氛,促进良好校风校貌的形成
4、组织、指导各班继续围绕学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”,根据班级实际情况和班级管理特色,让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点
5、继续抓好心理健康教育这一特色工作,创造性的使用并逐步完善心理健康教育校本课程,扎实有效地开展心理健康教育研讨活动
6、以丰富多彩的德育活动为载体,如,“法制伴我健康成长”“平安记心中”、“争做健康好少年”、六一文艺汇演等,让学生在活动中受到教育,得到锻炼,从而推动素质教育的全面实施
7、加强学生的自主管理,全面培养和锻炼学生,促进学生健康成长,为学生的成长、成人、成材奠基 一狠抓根底建设,完善德育工作保障机制 根底必须夯实,才能给德育工作提供有力的保障,德育工作要持续开展,必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建设
1、加强德育队伍建设 进一步健全以校长室、学生处、班主任为主线的德育网络,树立“人人都是德育工作者,学校处处皆育人”的思想进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识 1树立一种责任德育工作是全校教职工共有的大事,也是育人工作中的头等大事每个人都应参与其中,充分表达一个教育工作者的责任感和使命感 2树立一种观念树立德育是为全体学生提供效劳的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳,挖掘学生进行自我教育的潜力,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,帮助学生解决差异和矛盾,帮助学生自主认识、实现自我成长 3形成一种合力树立德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成教育的合力,让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效 4抓好一条主线班主任队伍 班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动班主任素质的提高是德育成功的根底,因此,学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
2、加强德育课程建设 重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价切实加强思想品德、心理健康教育课程的研讨,提高教学实效 要求各学科教师备课时要突出德育目标,并在授课过程当中完成德育工作领导小组将不定时抽查、听课
3、加强校园文化建设 校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体优美的环境气氛,高雅的校园文化,给人以发奋向上的力量要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展
4、加强德育制度建设 不断完善学校德育工作的规章制度,健全德育工作的鼓励制度继续完善“美德学生”、“三好学生”等评选制度,建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度,调动教师参与德育工作的积极性 二通过德育活动,努力提高德育工作实效
1、开展各种主题教育 1爱国主义教育 本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识;继续开展以“热爱祖国、遵纪守法、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”为主题的教育活动,以寻访人物、寻找事件、观看影片、开展主题活动、传唱民族精神之歌等形式对学生进行民族精神教育,使他们自觉成为民族精神的继承者和民族文化的传递者 2法制教育 各班继续严格做好教育防范工作,深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,继续杜绝学生违法犯罪现象主要活动有法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、播送站和电视台播放有关音像资料、家长会召开专题会议等
2、狠抓学生的常规养成教育
3、积极开展艺体活动,以艺体教育为突破口,全面提高学生素质 要想德育工作取得实效,永葆活力,必须有丰富多彩的活动,才能寓教于乐为了全面提高学生综合素质,我校将继续以艺体教育为突破口,让学生在活动中得到锻炼、提高首先进一步标准两操,让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教育,在每次的队列训练中受到意志品质教育与熏陶其次,进一步落实每天一小时体育锻炼时间,学生的综合素质将在丰富多彩的活动中逐渐提高另外,本期将大力重视艺术体育课,发挥课堂的主渠道作用为了提高课堂的效率和每堂课的质量,教导处每月进行进行检查和指导,中层领导定期不定期地进行课堂跟踪,提出中肯的建议和意见,利于老师的总结与提高
4、加强家校联系 我们要求班主任要充分认识学校教育、社会教育、家庭教育的功能,整合三方面的教育力量,积极创设良好的教育环境本学期将组织召开家长座谈会,邀请家长来校沟通,交流,对学校的工作提一些建设性的意见,教师深入到学生家庭进行走访,促进家校间的理解、支持,从而有力的配合,形成良好的“三结合”育人网络
三、本学期具体工作安排 三月
1、举行开学典礼,国旗下讲话,对全校师生进行“热爱祖国、遵纪守法、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”主题活动的具体要求
2、召开一次班主任工作会,总结上期工作、布置本期工作
3、完成班主任工作方案、德育工作方案
4、各班开展一次班会 四月
1、加强学生平安教育
2、各班主办一期黑板报
3、落实常规训练学标准,争做平安行为好好学生
4、召开中段班主任工作研讨会
5、开展一次主题中队活动观摩及班主任工作研讨活动
6、结合“
4.22”世界地球日开展环保教育 五月
1、加强学生平安教育
2、各班主办一期黑板报
3、落实常规训练学标准,争做勤俭节约好学生
4、召开班主任工作研讨会 六月
1、结合“
6.5”世界环境日开展环保教育
2、布置暑假学生教育工作 七至八月
1、暑期社会实践活动
2、暑期平安、法制教育
3、参加德育工作及团队工作培训 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,坚持从“做人第一,全面开展”为宗旨,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶,争创文明班集体 本班共有76名学生,男生44人,女生32人从上学期考试来看,其中有12名同学成绩优秀;有20多名同学成绩尚好;有30多名同学成绩较差但大多数同学上进心强,有信心在新的学期提高成绩 八年级是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下
1、加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、以古今中外的名人为典范,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力
3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风
1、思想品德教育 首先要关心保护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而发奋向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原那么,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒
2、班委班风建设
(1)培养班干部 采用先民主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们团结同学、以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助定期召开班干部会议,总结得失,并加以改良,教会他们及时阻止同学中的不良行为而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么并带动其他同学,促进整个班级的管理工作
(2)增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识
3、学风建设
(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格
(2)抓两头促中间 对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,那么采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步
4、双差生转变
(1)多谈话、多教育 平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变
(2)多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以催促,同时多和家长联系,跟进情况
五、活动安排 三月份学习《班级工作常规考核评比细那么》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《20xx年3月份文明礼貌月》 四月份召开“自尊,自立,自强,自爱”主题班会 五月份召开“我为班级添荣耀”主题班会 六月份召开“我是洼中的一员”主题班会 召开“老师您辛苦了”主题班会 七月份总结本学期班级工作 通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班大局部学生思想纯朴,品行端庄;为人诚恳务实,能吃苦耐劳;求知欲望强烈,上进心强同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力做事不挑三拣四,同时又能团结协作绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级荣誉 但同时由于生活在农村,局部学生也存在如不讲卫生等陋习还有相当局部学生因为家长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比拟偏激;缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;个人主义突出,自私自利,好我行我素,组织纪律观念淡薄还有极个别的学生因为在家娇生惯养,养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差,心理比拟脆弱,性格比拟冲动 从“五爱”入手,结合《小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品学兼优的学习典型,树立正面的学习典范促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格培养学生独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面开展 主要目标做好学生的思想教育工作,转化后进生帮助学生树立信心,端正学习态度和对人生价值的认识帮助学生形成健全的心理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型,开掘后进生中的闪光点以优促良,以优带后;以人促人,以人育人使学生在相互学习中共同进步
2、有方案、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康开展的文体活动纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风
3、关心和保护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。