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【实用】德育工作方案集合九篇【实用】德育工作方案集合九篇 时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,不妨坐下来好好写写工作方案吧那么你真正懂得怎么写好工作方案吗?下面是帮大家的德育工作方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧
一、指导思想 根据学校工作思路和整体工作安排,加强教学研究、教学评价、教学指导,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题,积极参与教育教学改革围绕提高教育质量这个中心,加强教育教学管理,积极开展校本教研,努力实现我校提出的办社会满意、家长满意的学校的设想
二、总体思路
1、工作目标加强教学常规检查,努力提高教学质量
2、工作重点抓好教学常规工作,抓好各专业学科达标率
3、工作方法深入教学,深入班级,深入教师
4、工作特色倡导良好的教学风气(注重补差工作)
三、工作措施
(一)确保学生平安,确保教学平安 教导处将继续倡导教学警钟长鸣,积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实继续完善教育教学平安制度利用教师会议对全体教师进行教学平安教育使每个教师心中平安问题警钟长鸣指导教师上好一节平安教育课,并且将平安教学作为教学常规之一对教师进行考核对体育教师、实验教师等可能涉及学生平安的任课教师进行学期前的平安教育 认真组织对学生的心理健康等方面的专题教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观
(二)抓教师的教学常规,抓教学风气
1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师对学生的效劳意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作
2、加强检查,作好教学常规反应工作本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月查制度和教学常规反应制度同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价
3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具,催促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面
4、充分发挥教研组长的作用,依靠他们加强对教师常规的管理
5、标准教师的教学工作各科教学都是整个素质教育的重要组成局部,对于学生全面开展缺一不可要求各科围绕课程标准的要求,制定出切实可行的学期工作方案,认真备课、上课和作好辅导工作,要求各科教师在课堂上表达出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力
6、抓好音、体、美等第二课堂的教学,努力提高学生的综合素质能力
7、努力抓好各专业教师业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想
(三)加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平、业务能力 组织教师积极参与继续教育、教学业务培训,立足本校开展校本教研组织好师风师德和新课程通识培训,邀请本校业务精通的骨干教师进行讲 座,同事之间开展交流,利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流希望通过这些形式,真正确立素质教育的理念,以理论和实践相结合的形式,促进理论和实践的双丰收以待增强课堂的趣味性、科学性,发挥学生的主题作用,努力提高教学质量 加强对新教师的业务指导认真执行教师开展方案,将教师的培养放在一个比拟高的层次去看待加强对青年教师的培养,要求3年内的青年教师备详案,要求中青年教师写教学心得,及时总结自己在教学中的经验教训
(四)加强对教师的管理,提高教师的素质 在发动好教师不断参加高学历进修以外,组织好教师积极参加继续教育全员培训,强调教师自身素质的不断提高 组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上好公开课教师一学期听课不得少于16节,教研组长不少于10节,行政领导不少于8节
(五)加强新课改,以科研促进教育改革
1、鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识
2、及时总结教学经验、方法,形成有建设性的意见或书面材料,每学期上交教学体会文章一篇
3、所有教师每学期至少参加一次县级以上教学教研竞赛、评比活动
4、加强对新课程标准的学习和研究,探索新的教学方法,及时做好总结
5、组织好教师在教学中实施新的学习评价体系
四、工作行事历 九月份
1、安排本学期教师任课,做好排定日课表、作息时间表等开学准备工作
2、组织好招流生工作确保稳固率到达100%
3、组织全校教师制定
4、加强课堂纪律教育,提升学生对纪律的潜在自控意识
5、召开教研组长会议安排学期教研活动,制订先进教研组评选制度
6、完善教学常规检查的制度、,做好教材征订工作
7、组织教学常规检查1 十月份
1、集中组织集体备课活动1次
2、组织教学常规集中检查2 十一月份
1、阶段检测
2、集中检查备课、批改等情况3 十二月份
1、组织教学常规集中检查4 二○一六年一月份
1、组织各年级各学科复习迎考
2、作好期末材料
3、安排期末考试
4、进行期末总结,写出教导处总结
5、分析汇总各科成绩报教务处 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,坚持从“做人第一,全面开展”为宗旨,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级德育工作再上新台阶
1、构建科学的德育工作思路,保证管理到位以落实德育常规制度为根本,以行为标准、养成教育和心理健康教育为依托,以校园文化建设为重点,以德育科研为动力,以提高学生文明素质、促进学生全面健康开展为宗旨,在实效上下功夫,在管理上章
2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细那么》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价方法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表标准》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育
3、面向全体,促进个性开展,实现鼓励领域里的教育平等,让每一名学生都在赞扬中成长,开发学生的各种智力潜能,尤其要帮助那些表现不佳的学生,通过发挥其特长而树立起学习信心,由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”
4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理方法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,进一步完善各项管理制度,使学生在浓厚气氛中增强法制观念,养成遵纪守法的行为习惯
1、强化班主任的责任感,标准班级管理工作,坚持做到期初有方案,周周有主题,平时工作有落实,期末有总结,要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处加强对学生进行法制平安教育,增强学生法制观念和平安意识,积极开展班级文化建设,营造优美的教学环境,建设有凝聚力的班集体,要求各班要根据本班实际和学生行为表现,开展一些有针对性的系列主题教育活动,开好晨会、班会,晨会、班会不能被挤占,不能被挪作它用做到有方案,有落实,有记录,针对性要强,注重实效主题班会做到主题鲜明,条理清楚,形式多样,学生参与面广,真正到达使学生受到教育和启迪之目的班主任要做到升旗、间操、集会、班级各种活动四到位
2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细那么》入手,把根底文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久,改变和标准局部学生的不良行为,培养学生讲文明、守纪律的良好习惯,以三月份“文明礼貌月”为契机,开展“争当文明示范生”活动以讲文明话、做文明人、站好队、做好典范、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手,每月评出一批文明之星、最正确环保卫士加强宣传,树立典型,做到先进及时表扬,后进及时曝光用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成
3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理方法,努力净化、美化校园环境,用幽静的环境陶冶人,推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平,上层次
4、加强各班的小组建设,化整为片,选好组长,分层管理将竞争意识引入小组之中,加大组与组之间的评比力度,适时进行表扬,将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处做到周周有评比,月月有奖励
5、利用好班干部,让他们当好班主任的助手
6、加强班级学生的凝聚力教育,培养和增强学生的集体主义荣誉感
7、注重全体,关注差生,要经常与学困生交流、沟通扬其长,避其短,将转化工作做到位 三月份学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》 四月份召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会 五月份召开“我为班级添荣耀”主题班会 六月份召开“老师,我想对您说——————”主题班会 七月份总结工作 以学校工作方案为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色 小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”开展的阶段,他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高,表现为既爱说又爱动他们的注意力不持久,一般只有20-30分钟他们的形象思维仍占主导,逻辑思维很不兴旺,很难理解抽象的概念他们的独立性和自觉性较差,在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导他们最显著的特点是,对老师有特殊的依恋心理,几乎无条件地信任老师,他们对老师的信任超过了对家长的信任,常挂在他们嘴边的话是“老师说了……”他们开始评价自己和别人,但评价自己时,只看优点,评价别人时容易受成人的左右他们很少能顾及到客观外界与自我的关系,只会以自我为中心,按自己的目的去行动 一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感,要在各个方面为学生做出正面典范,进行德育教育,使学生的这种信赖感能够更加持久
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动,使学生学做真人
1、紧抓课堂常规,进行思想品德教育
2、针对学生年龄特点,坚持正面教育为主,表扬与批评相结合
3、紧抓教材特点,有目的地进行德育渗透
4、利用课组织和教法措施实施德育渗透 德育就是对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是其重要组成局部为此、体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人才有着重要的意义和作用本学期我在体育教学中的德育教育方案如下
1、紧抓课堂常规,进行思想品德教育 在体育教学中,根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况,制定一系列严格的要求与措施,并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来,作为学生的行为准绳
2、针对学生年龄特点,坚持正面教育为主,表扬与批评相结合 在实际工作中应做到下面几点 1对优生不要偏爱,有缺点便要指出 2对表现学生要指出其缺点,但也不应忽略对其优点的表扬 3对学生的批评要适当,不侮辱人格,挖苦挖苦,不体罚或变相体罚; 4教育中“允许”学生反复犯错误,教育要有耐心
3、紧抓教材特点,有目的地进行德育渗透 在小学体育中,较多的教材具有鲜明的教育意义,如通过耐力、力量等身体素质的训练,可以锻炼刻苦耐劳,不畏艰辛的意志,各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀,超越自我的拼搏精神,各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力,培养其集体主义精神
4、利用课组织和教法措施实施德育渗透 在实施课的组织和教法措施时,有意识地把思想品德教育渗透其中
5、把思想品德教育渗透到体育课的全过程 体育课是多因素,多层次,多变化的复杂教学过程,必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中,使学生的身心得到协调开展例如队列练习和热身操,通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中,体会到纪律的严明,培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性
6、配合学校德育工作方案,长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育 总之,本学期我将采取积极有效的措施,将思想品德有机地渗透到体育教学的过程中,争取取得理想的德育效果 本学期的德行教育主要是围绕38位同学展开的其中包括研学小组的建设、班干队伍的培养、班风的树立、班级理念的塑造和完善、学习气氛的凝造等内容 第一周
1.班级学习小组的分组(6-7人为一组,明确组长的任务);
2.班干部的初次建立(分析班级情况,召开第一次班干部会议);
3.班级公约的制定(内容与级部根本一致);
4.抓住第一次全班发言的契机“”为接下来的工作埋下伏笔 第二周
1.上好第一节班会课,针对的实际情况树立我们自己的目标,讲解这一年的总体目标和班级管理的理念;初定班歌
2.从细微处着手,树班风宣传栏“四方之志”及“耕耘·收获”的布置;跑操的纪律;周一礼服的穿着;清洁的质量等
3.周记的全面铺开;
4.寻找时机批评——预期效果“”
5.制造场合表扬——预期效果“”和“” 第三周
1.制定班级口号——“青春如火,超越自我”;
2.确定班歌——《不要认为自己没有用》;
3.观看视频“永不放弃”——了解坚持的魅力,相信自己可以办得到(针对局部学生缺乏毅力的弱点);
4.利用“九一八事件”纪念日进行爱国主义教育 第四周
1.检查宿舍内务;
2.关于“舍得”的讨论;
3.再次明确长远的目标——高考;
4.观看视频“态度决定高度” 第五周 月考备考——狠抓英语 第六周
1.月考总结为下一阶段学习铺垫;
2.表扬局部小组的学习风气,树典型;
3.艺术节准备工作,在活动中树立班级形象 第七周 校运会筹备——关注体育生,发动非体育生参与 第八周
1.个别谈话,为期中考试蓄势;
2.感恩教育观看视频“光之塔” 第九周 备战期中考
①狠抓早读和晚修后20分钟重点为语文及英语;
②发动小组长带动小组学习气氛
一、明确主要任务 1开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育 2加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设 3建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系 4加强学校乡村少年宫建设等工作
二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导,将德育工作摆在素质教育的首要位置要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节,学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为根底,努力营造有利于学生个性开展的.人文环境
1.以“组建学生会机构”为载体,加强德育队伍建设一是加强德育队伍建设,重视德育干部的培训学习,注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用,构建和谐、民主、平等的师生关系二是强化班主任队伍建设,教育局将在四月份举行主题班会观摩活动,十一月份组织小学主题班会活动竟赛
2.以“三自德育”课题研究为载体,加强校本德育课程建设将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体,深入研究中小学生思想品德特点,遵循青少年思想品德形成规律,在尊重学生个性需求、开展学生兴趣爱好的根底上,大力挖掘本地、本校,逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长”特色学校打造的助力器
3.以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建设一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色二是努力营造民主平等、全面开展、个性彰显的人才成长气氛,积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓励学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增强学生动手实践能力,为培养创新性人才创设条件三是加强乡村少年宫建设,配备专兼职辅导员,做好活动场所的管理、使用,充分发挥乡村少年宫的作用
四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障,推进德育工作健康开展
1.以“三全五育”活动为载体,完善学校德育网络体系德育工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保证要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求,构建管理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制,力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局
2.以“家校三访”活动为载体,完善学校、家庭社会“三结合”育人体系各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系,逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群,落实班主任家访、信访、电访制度等形式,不断提高家教意识和家教水平,增强学校和家庭教育的一致性、统一性,形成教育合力,从而让德育走进家庭加大对留守流动儿童教育与管理工作的力度,积极探索、创新关爱工作机制,努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实,促进留守儿童健康快乐成长
一、德育状况 上学期,经过全班师生的齐心协力,我班的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达937%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的气氛中
二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么,为全班师生营造一个良好的教学环境
三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原那么,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才 德育工作目标求实向上,标准日常行为,培养良好习惯树立自信心,进行艰苦奋斗教育强化纪律意识,培养耐挫能力
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设
1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动
2、主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等
5、加强催促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”
(二)加强学生养成教育和法制平安教育
1、落实《小学生日常行为标准》(
①监督
②自查
⑧自律
④自爱,深入持久地抓好“建设文明班级,辞别不文明行为”的活动
2、抓反复,反复抓,加强检查、催促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生老实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识
4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能
1、落实家访工作组织家长会,家访率要求达40%以上
2、组织学生观看“平安与法制教育”有关方面录像
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质
(四)注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导 德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用,对于思想品德正处于形成和开展中的学生,教师在教学工作中更加需要重视德育渗透,特别是美术学科,由于它与丰富的直观形象直接关联,因而修养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使该学科的德育渗透更为广泛、具体本学期从教学的具体实践出发,就美术教学中德育渗透的具体途径和方法,方案如下 全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才,通过完美的艺术形象来感染学生,以课堂为教学主阵地,课外活动为辅的形式,不断提高学生的能力 通过美术教育,对学生进行爱国主义和共产主义思想教育,培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术,扩大学生的艺术视野,提高学生的艺术修养,本学期美术教学主要内容以各种根底知识、技能培养为主,根底教学包括欣赏、绘画、手工制作等,教师要注重培养学生的绘画能力和欣赏作品能力,启发引导学生自己动手能力,运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲,勇于探索,大胆创新
1、通过课堂教学不断渗透德育教育,培养学生的爱国主义情操,通过绘画来感染学生,热爱艺术,热爱生活,高尚情操和良好品格
2、结合所学理论知识、实践能力,培养学生的创造力、想象力,使学生在愉快中学习
3、学习中注重学生个性培养,培养其创造性,创新能力,在学习中培养学生的人格魅力,使他们学会分辨生活中的美、丑,学会独立,自尊、自强、自重、自立,做一个有用的人
4、在美术活动中,以多种形式渗透德育,从多种角度加强德育,通过活动,增加友谊,提高自己的能力,培养团结互助、友好相处的精神
5、教师要转变旧的教育理念,适应新课程改革的目标要求,提高教育工作的实质性和领域的拓展性,增强时代气息,全面提高学生素质,使学生特长得以有效持续开展 总之,本学期在美术教学及其活动中,将尽可能多地与德育结合,做到教书育人,培养全面开展的优秀人才,使学生的潜能得以发挥,使学生成为心灵美、语言美、行为美的社会有用人才! 以我校教育理念、德育工作为指导,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶,争创文明班集体九年级上学期是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,我们学校距离城市比拟近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下
1.加强行为习惯的养成教育,经常利用周会课、品德课等时间,学习《中学生守那么》、《中学生一日常规》,《中学生日常行为标准》等法律法规,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2.以古今中外的名人为典范(个人修养优秀的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于积极向上、风发拼搏的典范,伟人、名人的典范)等结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力杜绝学生进城后进网吧
3.结合本校这几年中考考的好的学生为典型,树立奋斗目标,鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活
4.积极参加学校组织的各项文艺体育活动,积极参加班级的各项(作业展评、品味书香经典诵读、英语演讲比赛等)活动,使学生在活动中受到教育
5.加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风 首先要关心保护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而发奋向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原那么,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒
(1)培养选拔班干部 采用任课教师推荐、班级民主后集中的方法选举班干部,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们团结同学、以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助定期召开班干部会议,总结得失,并加以改良,教会他们及时阻止同学中的不良行为而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么并带动其他同学,促进整个班级的管理工作
(2)增强班级的凝聚力 组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识
(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格
(2)抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,那么采取组织“一帮一” 的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步
(1)多谈话、多教育 平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变
(2)多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以催促,同时多和家长联系,跟进情况
(3)多发现、多鼓励 在学习、劳动、文艺活动、体育活动、第二课堂活动中等,发现学困生的闪光点,及时给予表扬、肯定 各位老师上午好 很快乐,在度过一个愉快的新年之后,我们全校老师又在一起规划张桥小学灿烂的明天,今天的大会安排我向全体老师汇报一下新学期的德育工作方案,学校的德育方案是比拟理性,比拟全面的,有许多都是我们长期以来一贯的认识与实践,我觉得在今天的教师大会也不定全部照本宣科的读,因此,在今天的教师大会我主要是和大家交流一些重点工作和学校德育工作的新思考
一、对我校德育工作现状的认识 提到德育,我们就会说德育为首,这无疑说明的德育在学校工作的重要地位,我们学校的德育工作有着良好根底,在全市也有一定影响,但存在的问题也是有目共睹,例如学生良好的行为习惯培养、德育活动的实效性与针对性、班主任班级管理能力的提高,这一切困扰着我,也困扰着大家,我想在新的一个学期中,我们学校的德育工作还是要从两个方面来下工夫,一是要认真落实关于加强和改良未成年人思想道德建设的一系列文件精神和相关部署,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高学生的文明素质二是要加强德育工作者队伍建设和工作机制建设,扎实开展学校德育工作,努力提高德育工作针对性、主动性和实效性,使我校德育工作有新突破
二、关于班主任队伍建设 最近我们经常听到这样一个词语,班主任专业化,那么,什么叫班主任专业化呢,班主任专业化就是指,以教师专业化标准为根底,逐步掌握德育与班主任工作的理论知识,经过长期培养训练形成班级德育和班集体建设与管理的能力和技巧,提高自身的学术地位和社会地位,全面有效地履行班主任职责的过程我们学校的班主任在向专业化水平开展上还有许多的工作要做新学期,我们将从以下四个方面来促进班主任专业化的开展 一是要开好班主任例会,有方案、有重点地探讨班主任工作的重点难点问题,今年XX市将出台《XX市班主任一日工作常规》,我们全体班主任老师一定要贯彻好,执行好 二是认真抓好班主任全员培训,积极开展班主任大练功活动,推动班主任校本化培训、远程培训和骨干班主任培训,召开班主任经验交流会,为班主任学习、开展搭建成长平台,提高班主任业务素养 三是继续实施好xx1工程,即每名班主任每学年写20篇教育随笔,读一本教育专著,研究一个教育现象,写一篇研究论文,为XX市xx1工作成果展示积累提供第一手资料 四是加大德育骨干教师的培养力度,要为优秀的班主任脱颖而出创设时机,我们的每一位班主任老师,特别是青年班主任老师都要把能成为XX市德育能手、德育带头人成为自己的目标,对照参评条件,不断努力,德育处要提供舞台,全力以赴,帮助班主任老师实现目标
三、关于德育品牌的创立 特色是立校之本,德育工作也要有特色,特色上升到一定阶段,就形成品牌 德育品牌就是指就是经过长期的积淀与考验,探索与开展,正在形成一系列能凝聚教育理念,独具文化特色,对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同的德育活动我们来仔细分析这个定义,他可以从三个方面来理解,一是凝聚教育理念,也就是说要有一定的教育理念,二是独具文化特色,也就是说创新,不能人云亦云,三是对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同,就是说要有实效性,有社会上有一定影响搞清概念之后,我们就可以得出这样的结论,目前我们学校没有自己的德育品牌,甚至连特色都称不上,也就是说,我们学校的德育的工作是没有特色的 上学期我们已明确提出要把“读中华美文,做少年君子”作为我校的德育品牌建设目标,现在我们只是一个目标,还成不了特色,选择这样一个目标是因为我们学校的有这一方面是有一定根底的,并且阅读与学生成长方面我们已以有一自己的一些教育理念,“读中华美文,做少年君子”许多学校都在搞,如果重复走别人的路,那同样不能称之为特色,我们必须要自己的张小特色,本学期,在德育品牌的打造上德育处已经有了一定的思考,本学期我们将编好一本少先队的校本课程,这个课程紧扣少先队辅导员纲要,紧密围绕雏鹰争章活动,将书香校园与辅导员纲要推进、与雏鹰争章活动结合,是一个创新,本学期我们还要扎实做好“经典诵读在学校德育中的应用研究”、“开展读书活动,促进少先队文化建设的研究”两个课题的研究工作,要争取请专家来指导,进行市级成果展示,以不断扩大影响,力争在两三年之内作出成果、创出品牌 有德育品牌创立的过程中,我们特别需要全校老师特别是班主任的支持,因此如果在工作需要你帮助的话,希望不要拒绝
一、指导思想 本学期,我校德育工作将从教师和学生两大方面着手,在教师方面着重教师的师德师风建设,关注班主任队伍的建设,关爱教师的成长在学生方面大力加强青少年思想道德教育,贯彻团第十七届人民代表大会精神,鼓励我校少先队员立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美劳全面开展,着重以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,创造性地开展工作,开创我校德育教育的新局面
二、工作要点
1.开展每月“先进班级”评比活动,通过学生班级卫生、标志佩戴、路队的检查、中队课和五六年级轮值,促进班主任工作的落实和学生行为习惯的养成 2.加强少年儿童的道德教育,结合节假日、纪念日,充分发挥学校红领巾播送站、宣传橱窗、黑板报和升旗仪式的作用,重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神 3.开展“中国梦”系列活动,并通过形式多样的检查、比赛来提高活动的质量 4.加强辅导员队伍(班主任)建设,激发少先队工作创造力,提升辅导员理论与实践水平
5.开展阳光体育大课间活动,落实学生每天锻炼一小时,全面推进素质教,提高学生身体素质,增进学生身心健康
三、具体工作 九月份 第一周 1.制定好德育工作方案 2.发放各项政教类记录本、考勤表 3.举行开学典礼,提出新学期目标要求 4.各班开学第一节课举行“红领巾相约中国梦”主题中队会课 5.红领巾播送站新学期开播 6.召开一年级家长会
7.筹备阳光体育大课间活动
8.对各中队升旗仪式进行训练
9.召开班主任工作会议
10.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第二周 1.开展庆祝教师节活动 2.大队干部、新播音员竞选
3.开展交通平安教育活动 4.阳光体育大课间训练
5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第三周 1.对班长、中队长进行培训
2.阳光体育大课间训练
3.播音员培训
4.开展“弘扬民族精神,争做文明学生”主题中队会
5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
6.一年级有上学恐惧症的学生进行心理辅导——《学校也是我的家》 第四周 1.阳光体育大课间训练
2.“我的梦中国梦”校园文化布置
3.做好一年级新队员的队前教育、入队申请工作
4.阳光体育大课间训练
5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
6.评选出本月优秀班级 十月份 第一周国庆休假 第二周 1.各班召开“点燃我的梦”主题中队会 2.开展新队员入队仪式
3.阳光体育大课间训练
4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第三周 1.开展家长走进孩子们课堂活动
2.六年级女生进行分批生理健康教育——《正确认识自己》
3.六年级男生进行分批生理健康教育——《正确认识自己》
4.阳光体育大课间训练
5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第四周 1.各班召开“坚持我的梦”主题的中队会
2.筹备各年级家长会
3.阳光体育大课间训练
4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
5.评选出本月优秀班级 十一月份 第一周
1.
四、
五、六年级开展“你有梦、我有梦,我们都有中国梦”现场手工制作大赛
2.开展手拉手活动
3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第二周
1.
一、
二、三年级学生开展“我的中国梦——诵经典,做文明学生”诗朗诵比赛
2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第三周 1.各班组织开展关爱“进城务工子弟”、“留守儿童”中队实践活动
2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第四周
1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
2.评选出本月优秀班级 十二月份 第一周
1.各中队召开“探索我的梦”中队会
2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第二周
1.五年级女生进行分批生理健康教育——《正确认识自己》
2.五年级男生进行分批生理健康教育——《正确认识自己》
3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第三周
1.各中队召开“我的梦中国梦”中队会
2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动 第四周
1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
2.评选出本月优秀班级 一月份
1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动
2.评选出本月优秀班级
3.做好优秀少先队员、三好学生和优秀干部评比活动 4.评选优秀大队干部、优秀播音员 5.期末 6.举行闭学会,进行寒假平安教育 为完善我校德育工作催促学校教师按学校各年度各学期工作方案,完成各阶段的德育工作提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才我校特制订近阶段的德育措施具体如下
1、教师要严格执行每学期学校制订的《德育工作方案》,并以该方案作为该阶段德育工作为指导开展德育工作
2、学校按要求成立有关德育工作的相关的领导机构指导学校的德育工作并定期召开会议,做好记录,以便检查
3、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席否那么于该学期的岗位百分制中酌情扣分,并要补学有关内容
4、学校教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动否那么,按情节的轻重予以必要的处分严重者交由有关部门处理
5、学校要根据各阶段学生的思想动向每学期进行两次以上的班主任工作研究,并做好记录,以便检查
6、各班主任必须在每学期初根据《学校工作方案》制订出班方案迟交或缺交者于该学期的岗位百分制中酌情扣分
7、各班要围绕《班方案》开展形式多样、生动活泼的班队活动
8、各学科的教学都要进行德育渗透教育工作
9、学校要加强与法制单位的联系,聘请法制人员给师生上法制课,每学期至少一次,或利用法制部门提供有关资料给学生上课、出板报等
10、要加强学校的校园文化建设,增强校内德育气氛,各班要充分利用班、校的墙报出版有关德育教育内容的板报每月至少一期
11、学校于每学期都对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的填报工作
12、少先队要发挥其作用,要按方案开展形式多样的思想教育活动
13、学校要加强与家长的沟通联系通过家长会、家访等开展家教活动,使学校、家庭、社会等形成合力,共同做好学生的思想教育工作 通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班学生均农村大局部学生思想纯朴,品行端庄;为人诚恳务实,能吃苦耐劳;求知欲望强烈,上进心强同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力做事不挑三拣四,同时又能团结协作绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级荣誉 但同时由于生活在农村,局部学生也存在如不讲卫生等陋习还有相当局部学生因为家长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比拟偏激;缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;个人主义突出,自私自利,好我行我素,组织纪律观念淡薄还有极个别的学生因为在家娇生惯养,养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差,心理比拟脆弱,性格比拟冲动 从“五爱”入手,结合《中学生守那么》和《中小学生日常行为标准》,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品学兼优的学习典型,树立正面的学习典范促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格培养学生独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面开展 主要目标做好学生的思想教育工作,转化后进生帮助学生树立信心,端正学习态度和对人生价值的认识帮助学生形成健全的心理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风 德育目标
①优秀率40%
②良好55%
③合格5% 不出现品德不合格的学生
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型,开掘后进生中的闪光点以优促良,以优带后;以人促人,以人育人使学生在相互学习中共同进步
2、有方案、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康开展的文体活动纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风
3、关心和保护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活 这个学期,我接手了六年级4班的班主任工作面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的方案,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任方案如下
一、预期班风 团结、文明、老实、上进
二、学生情况分析 六年级共有59名学生随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级
三、实施性教育方式 集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施
1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最正确拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、重视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、重视卫生工作 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境 1个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 2班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育
4、培养班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和各项负责人,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向
5、强化班级纪律 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手 1课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” 2课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
6、加强后进生管理 面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
7、及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
8、家教结合 经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次,经常保持联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
9、重视关心教育 要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各。