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思想品德教师述职报告范本一年来,我担任九年级思想品德教学兼班主任工作,以下是本人在现任教师资格期间各方面的情况
一、思想建设方面当今时代正发生着人类有史以来以来最为深刻的变化,我深刻意识到今天知识更新太迅速了,作为一名政治教师,不就要,就要被淘汰为了更好完成教师的各项任务,必须努力提高自己的素质几年来,我在自己学习、加强思想建设上下了不少功夫,取得了一些效果一是学理论一年来,我坚持学习马列主义、毛-泽-东思想和理论,学习和领会“三个代表”精神,学习十七大报告会议精神,坚持四项根本原那么,拥护中国*的领导,坚持党的路线方针政策;坚持学习法律、法规,自觉遵守国家的法律法规,抵抗一切违法犯罪活动,维护党和人民群众的利益积极参加教师继续教育培训,并取得较好二是找差距,由于近年来,我校的政史成绩不够理想,我自身从多方面进行横纵向进行比拟,分析相关问题,得出一主要的结论自身在教学方面投入还不够,在教学过程中,给予学生质疑,调查,探究时间太少,引导实践学生学习太少,反思不够为次,我认为“没有学学生,只有不回教的老师”这也是洋思中学经验总结,更是我今后努力的目标三是求创新,在改革开放的今天,作为一名教育工作者,就必须大胆创新,我们在新课程改革的指导下,我们不能再用新瓶装旧酒,穿新鞋走老路的方法来教育教学,在这种教学思想的指引下,我也,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生课堂参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高教学的效益,我进一步采取了如下的一些措施和方法
1、牢牢把握“读”的环节,让政治教学的课堂也充满朗朗读书声古语云“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性在读中引入竞争机制,有读错字的扣分,读的好的奖分,计入学期总评事实证明,这种“读”的效果是不错的不仅学生上课的参与热情相当高,而且效果好
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课时提出的问题预先设计好学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了
3、探索研究新教法,新课型,提高学生综合素质政治学科单靠死记硬背是学,单靠政治课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型在本学年度中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“课前三分钟”、“时事演讲”、、“记者招待会”、“辩论赛”等活动这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了们对于政治这一门课程的热,使他们对于政治这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的分析、综合、运用、语言组织能力,也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向在教学中,我结合自身特点,学习他人先进教学经验,创出自己的政治教学风格,建立“自学,质疑、引导、发现、感悟、转化”的课堂教学模式,这种以学生为中心,以满足学生不同层次的开展需求为目的全方位“自主”活动充满着探索,充满着个性,充满着创新,真正做到以学生开展为本
4、运用多媒体教学,提高政治课堂教学的效益由于运用多媒体教学的效果比拟好,从本学年度开始,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,并坚持每节课使用多媒体教学在用多媒体进行教学的过程中,往往把小资料带进课堂,把乐带进课堂,通过小资料的灵活运用,到达加强德育,拓宽知识,培养能力,解决疑点的目的“小资料,大作用”的政治课堂教学探索,使课堂教学别有情趣在几年的政治教学中,我深深地体会到政治教学关键是一个“活”字对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了我在政治教学中能“活”字领先,不拘一格,所以我的政治课受到了同学们的喜爱和欢送这几年的政治教学,也取得了一定的成绩思想品德教师述职报告范本[篇2]八年级的思品教学工作即将结束了,面对思品课的教学工作,我深感“任重道远”因此,我从各方面严格要求自己,结合各班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展现将我在本学期的教学工作总结如下
一、全面、具体、认真做好教学方案工作八年级上学期的教学工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学方案书,每位老师都全面、具体、认真制定了自己的教学方案凡事早安排,做事有章法,禁止“前松后紧”使得之后的教学工作循序渐进,有条不紊
二、认真备课备课是教学中的重要环节,一学年来,我都严格要求自己认真备好每一节课不但备学生,而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的多媒体课件,课后及时对该课做出总结反思
三、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流使学生学得容易,学得轻松,觉得愉快备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍
四、针对性、高质量地布置作业,认真批改作业作业的布置我不仅要求数量适中,而且要求有针对性,有代表性,高质量地布置作业,让学生每一次作业都有收获对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
六、虚心学习,重视集体的力量作为青年教师,工作时间才两年,为此我平时工作非常努力、认真,一有不懂的问题就及时向老教师请教而老教师总是很热情地、毫无保存地将教学经验传授给我们在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融老师们并没有无视集体的力量,备课组隔周都准时进行活动,由组内教师轮流主讲,大家统一教学进度、重点、难点即便不是在规定的备课时间,老师时常会围坐在一起研究教学,这一情景在办公室随时可见
七、鼓励学生树立远大理想,营造良好的学习气氛我们平时不仅注意鼓励学生树立远大理想,向重点高中冲刺而且每次月考后,对学习成绩优秀和有明显进步的学生进行大张旗鼓的表扬,激发学生勤奋刻苦、自觉学习的热情通过树立身边的典范,鼓励每一位同学再接再厉,你追我赶,形成良好的竞争气氛引导学生做好长方案、短安排,抓紧每一天、每一小时、每一分每一秒的时间,积少成多,提高时间的利用率和效率树立争分夺秒的时间观念,师生均有较强的紧迫感
八、全面提高各层次学生的水平
1.抓尖子生的培养年级部定期集中研讨、分析各学科问题,交流体会,倡导合作、竞争对成绩处于年级前列同学后期进行周考,成绩跟踪分析,发现问题及时解决,根据学科情况进行个别交流、查缺补漏等,使尖子生全面开展,树立争进名牌和夺取状元的信心
2.抓学困生的培养对学困生,我非常注意关心他们的思想、学习、等各方面情况,及时经常与班主任联系;安排优秀学生负责监督检查,课堂上对一般问题对给予他们回答的时机,增强他们的自信心
3.抓临界生的培养对于这局部学生思想教育是关键,给他们施加一定的压力,向前面的同学看齐,并加强试卷、作业监督检查,及早发现知识薄弱环节并进行补救,促使这些学生再上一个台阶
九、重视教学信息的收集和选用我十分注意收集权威部门及报刊上有关中考的政策和命题方向,关注专家们有关《考试大纲》的分析意见和应试策略,定期交流收获,指导中考方向,提高复习质量提供有益帮助
十、坚持考后质量分析制度,善于发现问题并及时解决每次考试后尽快做好成绩统计,按经验划出分数线,进行横向纵向比拟分析,肯定成绩,表扬进步,同时找准存在的问题,调整复习的方向、进度和方法,提出下一阶段的工作目标和措施不过我也清醒地认识到工作中存在的缺乏之处在处理工作时还缺乏经验和方法,有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况,甚至严重违反校纪校规,旷课、逃学、上课玩、考试作弊、抽烟等等,更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成是今后我们在工作中不断努力的方向教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,把教学工作搞得更好八年级思品教师述职报告阳泉四中:刘乐思想品德教师述职报告范本[篇3]本人本学期主要担任
七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作,在学校领导的关心指导和正确领导下,通过自己的努力工作,严格按照上级的指示,以及教学的要求认真履行自己的各项职责一学期来,本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度,以勤恳、顽强和坚持不懈的精神从事教学工作,以科学开展观、新课程理论为指导,有方案、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务,取得了良好的成绩现总结如下
一、在思想政治方面在工作中以科学开展观、新课程理论为指导,积极学习、宣传并执行党的路线、方针和政策,贯彻党的教育方针,努力践行“三个代表”的重要思想,关心国家大事,关心学校的开展;决不做有损国家、社会、集体和他人的事;顾全学校大局,维护学校的合法权益,维护学校的名誉;决不做违背教师职业道德和有损教师形象的事;严格遵守教师职业道德标准和保亭县中教师“十不准”要求;积极参加学校和科组组织的政治理论学习活动;坚持升国旗仪式;积极要求上进,能以教师的标准要求自己在社会上,遵纪守法,遵守社会公德,以良好的行事平时较注重个人品德修养,严以自律,洁身自爱,决不参加打麻将等赌博活动;团结同志,互相合作,为教师提供力所能及的帮助等一学期来,能以强烈的事业心,责任感对待各项工作,懂得教师职业是爱心职业、良心职业,关爱学生,教书育人是己任平时常常利用课余时间找学生谈话,在思想上引导他们认识善恶美丑、行为上纠正他们的对错是非,并及时向学生家长和班主任联系,反映其思想及学习情况,共同搞好教育和转化后进生工作
二、在教学工作方面坚持做到与时俱进,勇于开拓创新开学前制定科学的学期教学方案和单元教学方案,使教学有方案、有组织、有步骤;平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高,积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育作为科任教师,我十分注重研究初中思想品德课教学理论,认真备课,积极参加科组活动和集体备课组活动,帮助、参与和指导其他教师备课和上课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平本人备课时不但备教材、备教法,而且备学生,根据教学内容及学生的实际,精心设计教学方法和教学流程,认真写好教案,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结及反思;上课时以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、认真、严肃的形象去面对学生按照「初中思想品德课程标准」进行施教,让学生掌握好理论知识,还注意以德育为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生现实良好的品德和高尚的人格,树立良好的人生观、世界观和价值观由于所教课本版本更换,所以明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料;为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还采用多媒体教学,如投影、幻灯片放映等多样形式,培养了学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务期末时能制定好复习方案,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助后进生本学期在扎实搞好常规教学根底上,在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法,充分发挥学生的主体作用,实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变、实现学生由被动接受知识向主动获取知识转变,使学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力、以及思想品德,行为习惯均得到了提高,也极大地提高了学生的积极性、主动性对学生的作业批改及时,认真分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,利用课前或课后进行针对性讲评,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,每周利用课间时间与其倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,帮助他们解决有深度的习题另外,经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范,让学生自觉地从德、智、体、美全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想,并在实际生活中践行
三、在教研教改方面本学期能够积极参加教研教改学习活动,平时注意结合思想品德的教学内容和新课程的特点,有目的,有意识地在课堂教学中实践,及时在课余时间、科组学习时总结教学实践经验,相互交流,全面提高自身的业务综合素质课余时间认真阅读《新教育》等教育教学刊物,了解当前教育动态参加了xx年保亭县“上课技巧”远程培训和“国培方案”远程培训,教师之间相互听课15节,参与集体备课活动一节,做到教师间虚心学习、取长补短、共同提高
四、在考勤出勤方面本人身体和心理健康,能适应教育教学工作;一学期做到出满勤,没有迟到、早退或缺过一节课,没有请过一天事假和病假;坚持上班准时签到,从不让人代签假期轮值班准时到岗,坚守岗位,频繁巡逻查看学校财物
五、取得的成绩顺利完成学校要求的各项工作任务,包括教学方案、教案及反思、学期教育教学总结、假期轮值班等;顺利完成保亭教研室下达任务;所教学生期中、期末考试成绩良好,实现了本学期的教学目标其中xx年九年级中考本人所教科目全县排序第二名;参加了xx年保亭县“上课技巧”远程培训和“国培方案”远程培训并取得优秀成绩;培养了丘文惠、梁家琪、黄凤娟等一批尖子生,转化了黄锐、郭鑫等一批后进生
六、今后努力方向在今后的教育教学工作中,本人将继往开来,以科学开展观和新课程理论为指导,大胆创新,勇于进取,力争全面提高自己的课堂教学水平、教育管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写论文水平等,力争下一学期取得更好的成绩!模板内容仅供参考 。