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【精选】教学工作方案模板锦集八篇【精选】教学工作方案模板锦集八篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家的教学工作方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧 为了认真贯彻落实学校的工作方案使本学期的各方面工作能够更好的开展本人结合自身的实际情况特制定以下工作方案
1.加强政治理论学习提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策保持正确的思想政治方向关心国家大事经常和老师们共同探讨学习体会提高自己的思想政治觉悟热爱自己的事业关心保护每一个学生让学生把学校看成一个温暖的大家庭把老师看成妈妈一样对学生一视同仁一切从学生的实际出发让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长
2.加强学习交流提高师德修养 本学期我将通过网络、刊物等渠道搜集名师的事迹材料认真学习体会他人优秀的教育经验在名师的引领下进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵在班级工作中如有不懂的地方及时虚心的向周围的老师请教时刻注意自己的言谈举止严格要求自己做到言传身教、为人师表 二十一世纪是信息时代科技知识不断更新新的理念不断涌现学习成为我们现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的重要工作更需要不断学习在工作中我会继续认真学习教育教学理论认真研究课程标准研究学法和教法研究教材重点与难点做到理论指导实践实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中认真贯彻国家根底教育工作会议的精神以根底教育课程改革为契机全面推进素质教育深化教育改革以培养学生的创新意识和实践能力为重点深化课堂教学改革 要提高学习成绩学困生是关键我准备根据具体情况有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩 多与家长沟通与家长建立良好的关系认真听取家长的意见或建议满足家长的合理需求努力缩短家长和老师之间的距离充分调动家长的积极性使他们成为学校教育的坚实后盾建立“家校联系册”使家、校双方随时了解孩子的表现以利于对学生进行及时教育 力争按时完成各项任务坚持出满勤认真备课为40分钟的课堂教学做充分准备认真上好每一堂课课后及时认真反思教学中的得与失以便在今后的教学中扬长避短 积极参加学校组织的各项培训、学习并做好学习记录课余时间多阅读些教育教学刊物摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落积极参加学校组织的教育教研活动平时多读书多看报不断充实自我提高自身素质和水平利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等加强学习、研究及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势 班集体是学校工作最根本、最重要的组织是培养学生良好行为习惯的主阵地要加强班集体建设因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感 要求并引导学生时刻以《小学生守那么》和《小学生行为标准》的内容为行动准那么严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;标准学生的书写、作业等培养学生养成良好的学习习惯 积极带着学生参加学校组织的各项比赛和活动坚持和学生一起参加大课间活动同时充分利用升旗、重大节日、班队会等活动对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育 警钟长鸣平安第一每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的平安教育 值日认真彻底不留死角本学期我依然帮、带、指导学生清扫卫生使他们掌握劳动的技能与方法还教室一片洁净给学生提供一个良好的学习空间作为一名经验尚浅的老师我在教育经验组织管理等各方面还有太多的欠缺和缺乏需要进一步的完善自己以更快的速融入到集体当中总之我要处处严格要求自己努力提高自己为学校的开展尽自己的一份力量愿我们的学校会越来越好! 随着素质教育的不断开展,对我们所有学校的要求越来越高了,我们只有不断的深化改革,提高学校的综合实力,增强教师的教学素质,才能在越越Ji烈的竞争中占得先机,取得学校建设丰硕成果和学生入学的高质量回报 新的时期有新的形式,我们要把思想提高到最高处,积极进取,开拓创新国家规定我们要这样,即使不要求,我们本着教育世人,教育自己的原那么,也要不停的提高自己,育人在后,育己在先自己的素质都提不上去,怎么才能提高别人呢 所以新的学期我们有了新的教学工作方案,我相信只要按照我的教学工作方案,实现我们学校的提高不在话下 全面贯彻国家教育方针,积极实施新课程改革,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量认真落实《岳阳市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要求,冷静分析我校教学工作中存在的问题和缺乏,正视现实,成认差距,切实制定工作任务和目标;更新观念,改良方法,有效提高教学质量和师资水平,尽快使我校教学质量稳步上升,努力推进我校教育和谐开展
1、狠抓保学控流,确保普九成果,防止辍学率反弹,实现初一新生入学生率达100%,学期稳固率达98%,学年稳固率达97%的目标
2、狠抓教学管理,提高教学质量,实现初三毕业会考一中上线18人以上,普高上线60人以上,五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均到达或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科
3、加强校本教学研究和培训,努力开设好综合实践课,解决学校教学工作中存在的问题,大面提高学生综合素质从而提高教学质量,发挥学生特长,开好兴趣班,促进学生特长开展和教师专业成长
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评,充分发挥其为教学效劳的功能
5、加强学习与研究,提高教师业务水平,适应新课程教学的新要求
6、狠抓教学常规管理,标准教师行为实现因教师行为而引发的事故为零 重点
一、保学控流,防止辍学率反弹,迎接“两项检查“; 重点
二、健全教研制度,落实教研活动,提高教研实效,走出教研工作形式化的误区; 重点
三、加强教师岗位培训,提高教师业务能力,适应新课程教学对教师的新要求,从而提高教学质量; 重点
四、制定校本课程实施,在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验,稳步推进我校校本课程建设
(一)保学控流
1、继续实施并完善保学控流制度,落实控流责任,严格执行奖罚制度控流绩效计入综合考评学年稳固率低于95%的班级责任人不予评优
2、加强家校联系采取上门家访、家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式,促进家校沟通,增进相互理解,形成教育合力,家访到达60%做到优生、学困生、问题生必访
3、标准教师教学行为,努力建设尊重学生、真诚保护学生、热心为学生效劳的教风,严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事
4、系统开展多种学生竞赛活动,为充分展现学生个性特长搭建平台
5、完善学生评价方案,建立多元评价体系,建立学生成长档案袋,标准学生思品评价工作
(二)教学管理
1、落实《中小学教学常规》,修订《学校新课程教学常规》,适当调整教学常规要求,尽量减少形式化的工作要求,减轻教师工作负担
3、加强对教师课堂教学的督查与指导校务值日人员坚持值日听课制度校长和教导主任,每期听课不少于30节,其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节淡化随堂听课的评价功能,加强其指导作用
4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理,标准教学行为,完善考核方法明确质量要求,强化奖罚措施(合格率不低于90%,优秀率不低于30%,特长生培训比例不小于5%,中考特长生上线不少于2人)
5、坚持教学常规工作每月讲评制度,及时通报教学中存在的问题和缺乏,指导教师尽快改良
6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查做到图书分类上架标准,档案齐全,定期开放,借阅管理标准;实验室管理制度健全,仪器入柜标准,卫生状况好,实验开出率到达规定要求;电教室电子教学资料配置齐,管理善,有册可查,设备运转正常,电教课开出率到达上级规定要求
7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评,加重教学质量在综合考评中的权分
8、精心组织开办初
二、初三音乐、体育特长生培训班,进行系统训练,提高训练成绩
(三)校本教学研究和教师培训 1加强理论学习以现代远程教育系统为载体,组织教师网上学习,提高教师信息技术运用能力,增强对新课程教学的认识,提高新课程教学能力教师每期做不少于一万字的学习笔记,每年撰写一篇教改信息综述教导处、教研组每月进行一次专题业务学习 本学期,认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程,坚持科学开展的理念,以“创先进推动教育改革,争先进提升教育质量”为主题,深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动,开展“我与我的书”阅读年活动等形成“人人议质量,人人重质量,人人想质量,人人有质量”的工作气氛加强素质教育,推进精细化管理,全面完成区教育局下达的各工程标全面提升学校的办学水平与教学质量,促进学校又好又快地开展 1.
七、
八、九年级稳固率为99% 2.教师继续教育、各类培训合格率100% 3.体育达标率为100%,特长生参赛获奖居区前列,上机率为100% 4.教师全期全勤率95% 5.图书、器材使用率为100%,完好率为96% 6.教学事故发生为零 7.各年级全面完成区教育局下达的“三工程标”九年级完成继续升学目标100%” 1.严格执行课程方案,开齐开足课程,面向全体学生,提高课堂教学效益深入开展课堂效率大讨论,优化课堂学习过程,以学案为根底、学生自学、合作探讨、教师点拨,切实做到精讲精练、当堂练习、节节反应、人人过关,通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测,切实养成学生良好的学习习惯,用导学案指导课堂教学,全面提升教学质量 2.以新课程教学理念为指导,以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式,变讲堂为学堂,构建学生自主学习的课堂,调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中,表达民主、平等的课堂教学气氛,学生敢想、敢说、敢做,让全班学生积极参与学习,人人即当学生又当老师,学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者,教室是学生展示才能的舞台,教师既是教学的组织者又是学习的参与者 3.加强校本研究,引领教师开展充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,教研组长要理清教研组的工作思路,并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效借助我校教师博客群这一平台开展教学研究,互动、交流,撰写教学叙事、管理叙事,促进老师对教育教学的思考与总结,促进教师的.专业开展大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记,促进教师向研究型开展 4.开展形式多样的活动,全面提高教育教学质量认真开展好课堂大比武活动,促进教师整体水平的提高构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究,提高学生学习语文、英语学科的兴趣,将“双语”拓展活动向纵深推进坚持学情调研反应制度,通过课堂反应本、家长—学生—教师联系本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式,及时了解课堂教学的情况,反应情况做到及时落实开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养,在知识的海洋里遨游,阅览室成为学生学习的乐园强化体卫艺教育开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”,“班班天天有歌声”为主题的体艺活动充分利用学校图书室和阅览室,努力营造师生共同读书的气氛,创立书香校园深入开展和推进成功教育,让每一个学生成功,创立成功和谐的班集体开展“千名教师进万家,不让一个孩子辍学”号召,扎扎实实开展家访工作,大力抓好防流控辍工作,最大限度地提高稳固率,稳固普九成果 5.精细化的管理,提高教学效益建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,和对学生开展性评价的管理,标准教师的教学行为,为提高教学质量提供保证加大对学生八大学习环节的管理每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放,来充分调动全体教职工的积极性和创造性,营造良好、和谐的合作竞争环境(谭衡、赵茹) 6.对学生进行开展性评价和小组评价根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩,每班在期中、期末评出两个优秀学习小组,在优秀小组中评出共评出4-6名优秀学员,3名进步最大的学生 7.加强教师队伍建设,促教师专业化开展全校开展“我与我的书”阅读年和征文评奖活动,通过阅读让校园内逐渐形成全员学习、终身学习的气氛,培养探求知识、崇尚科学的精神,不断拓宽视野,更新知识结构,努力提高其职业素养和教书育人的水平制定教师培训方案、每学年对教师的培训进行总结,依据区继教中心的方案安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作,认真做好教师各项培训的安排、教师专业化报告册定时在博客中更新、学分登记造册等工作,认真落实政治、业务学习制度和双学习方案 9.加强对学生档案信息现代化管理,抓好防流控辍工作,确保学生继续升学目标的完成认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见,建立学生学籍电子档案,进一步完善学生的档案建设依据学校学籍管理方法,严格学籍管理,对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序,对借读、转学的学生要经校长审批,教导处登记,才能接收,任何人不得善自做主,以个人的行为接受外校学生落实学生数周报制度,不让一个学生流失,认真抓好九年级学生升学工作,立争每个学生都能进入高一级的学校继续学习 八月份 1.毕业年级继续升学工作 2.教师新课程培训 4.教师职务培训 5.备课组长、班主任培训 6.制定学期 7.全体教师会及集训工作 8.各年级教师的聘任工作 9.按课程方案,编排课程总表 10.编写、修订《教学常规汇编》 九月份 1.组织学生报名及学生寒假作业的检查、测试、评比、反应、展评 2.举办好隆重、简朴的开学典礼,以班级为单位,组织好以总结暑期活动成果、讨论新学年新学期新打算为主要内容的班级集体活动 3.摸清学生入学情况,响应“千名教师进万家,不让一个孩子辍学”号召,扎扎实实开展家访工作 4.新教师的汇报课及师徒合同的签定 5.召开教研组长会,科任教师、教研组、科研组,分别制定本学期各项工作方案进一步修改和完善教研组工作指南 6.功能室检查上报添置物品 7.开学初提前备课教学常规的抽查及毕业年级暑期补课备课、作业的检查 8.制定培补方案并初步确定各班培补对象 9.各科任教师拟定自身专业素质提高的学习方案及校本培训方案 10.制定新的教师教学方案表及教学常规检查记录表 11.制定五里界中学教研活动评课记录、“说—授—评”活动课堂教学评价表、教研活动评课记录 12.召开学生座谈会 十月份 1.各教研组组织优质课的评选活动 2.开展“阳光1小时体育运动”为主题的群体性活动 3.开展“教学质量管理活动月”活动 4.开展实践“一主多辅,多维互动”的课堂教学模式活动小结 5.教学常规月查 6.组织各年级月考及质量分析 7.筹备秋季田径运动会及成立兴趣小组 十一月份 1.召开秋季田径运动会 2.期中复习、考试及分析 3.全体学生体检和防疫 4.七年级明确培补对象、全面制定培补方案 5.科研组、教研组活开工作小结 6.清点各年级各班人数 十二月份 1.教学质量管理活动月活动小结 2.各教研组对在学生中开展的各项活动的资料进行和小结 3.月常规检查 4.各年级月考及质量分析 元月份 1.各备课组制定期终复习方案 2.教、科研组全期及论文的交流 3.教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果,并依据学校制定的标准评选先进教研组 4.评教评学活动 5.期末考试与分析 6.全期常规工作检查、评选与专题小结 7.各类资料的上交、清理、归档 8.各类奖惩的兑现 本方案针对八年级全体学生,通过一年的学习,学生对办公软件例如word、有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比拟少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意稳固,学生掌握的情况参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大局部学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳固的时机,所以,这一局部学生对所学知识遗忘较大,操作生疏 学生对本学科的学习积极性还是比拟高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背相对来说学生觉得比拟新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天所以,学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导 本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要试行》的要求和根底教育新课程改革的需要,在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下,组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的教材内容包括网站设计与制作和flash动画制作 根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术根本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底
1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识
2、了解网站建设的一般过程,掌握网站建设的根本方法熟练掌握网站建设中的常见操作
3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新
4、了解flash动画特点,并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程
5、熟练掌握常用工具的使用方法,知道flash动画的类型及其制作方法,掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法
6、养成良好的计算机使用习惯
7、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计
1、认真钻研教材,阅读各方面的有关参考资料,备好每一节课,每天有针对性地复习,指导学生有目的地进行预习、练习,利用好课余时间
2、上好每一节课,调动学生的学习兴趣,激发学生的积极性讲练结合,启发学生思考多学多练,培养学生的动手和动脑能力,提高学生的电脑技能
3、对于出错的操作,不要只追求知道它错了,把它改正来就行了,不但要知道它错了,而且要知道它错在哪里,弄清错误的来龙去脉,保证下次不再犯同样的错误 4强调上机前要先预习一遍,所谓温故知新,也许你在第一次没有弄清的问题,第二次接触的时候,就会恍然大悟了预习也可以提高自己独立思考问题的能力,将来踏上社会对自己也是有好处的 5老师要做到对学生不偏心,对学生一视同仁 新的学期,新的起点、新的目标、新的希望新的举措、新的成效本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人,有信心做好本学期的各方面工作具体方案措施如下 以教育的“三个面向”为指针,以学校教导处工作方案为指导,坚持以教学为中心、质量为生命,深化内改,细化管理,加强教学研究,提高教师素质,进一步转变教学教育观念,改良教育教学方法,以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点加强学习,积极开展教学活动,全面实施素质教育,培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念,使学生学会学习,使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶
1、加强现代教育理论学习,不断更新教学理论,优化教学观念鼓励教师利用业余时间阅览,做,进一步提升自己的教育、教学理论水平组织教师积极参加每周四下午的教研活动鼓励教师踊跃发言并做好业务笔记
2、加强数学课改组成员的研究意识,把“有效整合一年级学生数学作业中错题”作为本学期的研究重点,并能把研究的过程、研究的思想及时辐射到各学校,帮助广阔教师解决教学中的实际问题,逐步抓好学生自主合作学习方式的探究
3、在教师认真学习、深入教改实践的根底上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动
4、加强“同课异构”的研究力度组织全组教师参加学校的听评课活动,共同研究,共同成长,让学生得到实惠做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力继续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价,带动数学教师队伍素质的全面提高
5、重视学生数学学习习惯的培养才能从根本上促进每位学生的开展以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点
6、继续搞好“减负增效”工作,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,防止繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担 九月份
1、讨论和制定教研组具体工作方案、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等
2、集体听课,评课,写反思和评课报告
3、确定每月主题教研课和“凭海临风主题论坛活动方案 十月份
1、开展“同课异构”活动,积极研课、磨课、听课、评课
2、参加学校“海纳百川”读书论坛教师读书故事演讲
3、继续校内和外出听课、评课,写反思和评课报告
4、搞好家长开放日活动 十一月份
1、新教师教学汇报活动
2、继续听课、评课,写反思和评课报告 十二月份
1、看统一注重练习口算,参加口算达标
2、做好复习和期末考评工作 以上活动具体安排按周次进行,如有变动,一切服从学校工作方案 总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而到达提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心 各位家长,本周是第九周,在这一周里我班的教育教学活动主题是“我的朋友” 在这一周里,我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友,让宝宝明白一个简单的道理要与自己周围的人、物友好、和谐相处同时我们会将教学挂图出示在黑板上,引导宝宝观看和进行讲述
1、小猪呼噜噜
2、找朋友
3、大树的朋友
4、送朋友回家
5、小小美发师
6、日常活动
1、请家长有时间就带着宝宝散步、外出游玩,引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动,让宝宝获得和谐相处的初步感受
2、请家长有意识地带着宝宝到朋友家玩,也可以请朋友到自己家玩,让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣
3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处,愿意与人分享玩具
4、家长来园接送宝宝时,可主动找时机与教师谈话,让宝宝感受到老师和妈妈(爸爸)是好朋友,增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验 新的学期已经开始,又接手了一个毕业班面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的开展,我根据学校制定的德育方案,制定了本学期的班级工作方案 以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准那么 作为九年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日针对这种情况,这学期,我采取了以下措施
1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好“三勤”桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生全班分成五个卫生小组,每天两个小组清扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新清扫
1、多关心他们的学习和生活
2、充分发挥学习小组的团队精神
3、做好家校联系工作 九月
1、新学期新打算主题班会
2、教师节对学生进行尊师教育
3、班级干部竞聘选举
4、对学生进行常规教育
5、家访
6、班干部培训 十月
1、对学生进行爱国主义教育
2、重阳节对学生进行尊老教育
3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会
4、开展三类学生座谈会
5、古诗积累对抗赛 十一
1、开展我为班级做奉献主题活动
2、开展班级作业评比活动
3、组织局部学生家长进行家教经验交流 十二
1、组织做好演讲、故事比赛准备工作
2、期末复习发动会
4、中下生座谈会
5、复习方法讲座 一月
1、组织学生复习考试
2、各项活动总结
3、进行期末评比
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量
4、发挥备课组的集体作用集体备课,集体讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,教案应表达三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),并及时反思、归纳总结修改备课组要做到资源共享作业在完成课本上的习题的根底上,根据不同层次的学生,要求完成补充习题
1、备课要求 新课程强调化学教学是化学活动的教学,《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养,又强调师生双边、多边活动的过程设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深,尽量让问题处在学生的“最近开展区”内 突出促进学生、教师的开展,表达学科特点、教师特色,备课思路过程要有特色教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异,注重师生情感互动,让学生有一个宽松愉快的学习环境,为提高学习效率打下感情根底 树立“团队”精神,注重发挥集体力量,提高备课的质量和效率,并及时在课后记下教学随笔,进行教学反思,并大力提倡“集体备课”方式
2、授课要求
(1)新课程理念下的新授课应重视新知识的引入
(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念
(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流
(4)新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力
(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神
3、作业布置与批改 作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段,也是记录学生成长和评价反应的重要手段应注意以下几点
(1)适量性
(2)层次性
(3)针对性
(4)实践性
(5)探索性
4、课外辅导 课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等
5、测验评价 必要的测验检查是检测教学效果、鼓励学生学习的一个有效方法各专题及时过关考试,认真对待。