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【热门】教师个人工作总结合集五篇【热门】教师个人工作总结合集五篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧你所见过的总结应该是什么样的?以下是帮大家的教师5篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了
三、与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作
四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的开展和培养 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗 为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的.工作小结 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质 面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力并注重教学经验的积累和论文的撰写 本人严格遵守学校的各项规章制度在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩 本学年度,我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学,兼106班付班主任,兼高一化学备课组组长,化学科组长现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结 高一化学备课组是一个充满活力的集体 高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评现简单总结如下 新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动 一个完整完善的工作方案,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章 在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决[网站不错哦收集] 高一化学备课组,做到了每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决[网站不错哦收集]一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高 按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成每位教师的电教课比例都在90%以上每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决[网站不错哦收集],及时在班上评讲,及时反响;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写 经典哦实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要到达一定的预期效果 本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课,杨健敏老师的新教师上岗公开课都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分表达以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平 高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩 杨健敏老师是刚毕业的老师,是学校安排给我的“帮带”对象她在教学过程中能够多听老教师的课,多虚心请教老教师杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上,既有高一的,也有高二和高三的老师的课杨健敏老师在教学中不断成长,迅速成为一名受学生欢送的好老师 化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的根底上加以深化,使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反响专项练习、氧化复原反响专项练习、实验专项练习、根本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢送 化学科组是一个团结向上的集体 我们科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果在学校领导的正确指导下,在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的根底上,以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量 在南海一中首届《科技周》活动中,化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作,创作了很多有很高水准的节目,表演的效果获得大家的一致好评同时,很好地配合学校,完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展 关镜青老师的论文,在《中学化学》中发表;叶月丽等四位老师的论文,参加了南海区优秀论文的评选 卢成老师参加学校组织的《青年教师说课比赛》,获一等奖 在高考复习指导中狠抓根底知识和根本技能的训练,向中低档题目要升学率,由胡燕华老师负责编定的《单元根底知识训练题》,对中低层次的学生的根底知识的稳固和提高起到了很大的帮助作用 一个学期的工作结束了这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的作为一名小学语文教师,回忆这一学期的教学工作,心中有无限感慨现从以下几个方面加以总结 在开学初,我主动找教科书、教学用书,提前学习新课程标准我认真阅读了三年级下册《语文教师教学用书》,将重点内容摘抄下来,做好笔记为了上好每一节课,我吃透教材,把握教材在教学的过程中我从多方面、多角度去揣摩课堂教学效果,真正向课堂四十分钟要质量在课后,我重视教学反思,对于每节课学生不容易掌握的地方,下节课要重点去理解,让学生领会才行 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,合作、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得活泼,让学生学得兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养
1、注意新课导入新颖方式 “兴趣是最好的老师”在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中,而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门
2、培养积极探究,开展思维能力 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在剧烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理这样的课,课堂气氛很活泼,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台让每个孩子都倾吐真实的话语
1、贯彻新的教育理念 我在课堂上努力创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣在教学时我首先注重要求学生掌握根底知识,以课本为主,以课外知识为必要补充要求优生在牢固掌握课本知识的根底上利用《新课程》报或其他资料进行课外知识的补充,给他们能“吃得饱、吃得透、吃得香”在教学中重视中等生和学困生,提供更多的时机给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣在激发他们的学习兴趣后再给他们多辅导,让他们能将书本知识消化掉
2、加强写字指导,提高学生的写字能力 三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用写字本对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写
3、重视朗读能力的培养 在教学中我继续加强词、句训练,引导学生自学运用、联系上下文的方法准确理解词语在进行课文学习时,我首先进行范读,发挥示范作用其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法,培养语感
4、重视积累,提高学生的写作能力 三年级是学生写作的正式开始首先为激发学生的写作兴趣,我从的词句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比拟明显的提高
5、注重口语交际能力的训练 口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径,只有肯说会说才会写作因此我重视每一次口语交际的时机在每一节上,要求学生说话完整、围绕主题每一节口语交际课带着同学们创设交际情境,全员参与交流,重视说与听的训练 我班的学生呈两极分化状况较为严重对于不同的学生我采用不同的教育方法和教育方式在课堂堂上遇到难题让学优生先做示范,带动中等生,再检查学困生当发现学困生对知识点难以掌握时,就给他们反复指导在教学中,我善于发现学生身上的闪光点通过彰显学生的闪光点,引导学生改正缺点,激发学生的学习兴趣 为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动除外出听课外,我还积极坚持向本校老师听课学习每一课我都认真撰写了教学反思从多方面反思教学效果为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的缺乏 总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养今后,我会加倍努力,把教学工作做得更出色 回忆一年工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担教师是学校教育工作主力军下面对几个方面作点小结 认真学习领会党的十七届五中全会精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势,学习党的根本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为学生效劳的宗旨,明白自己所肩负的责任,在工作中要起到模范带头作用,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质 努力提高对党风廉政建设的认识,更加自重、自省、自警、自励,树立了更加牢固的马克思主义的世界观、人生观、价值观,真正从思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防变的巩固防线 教学工作中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自己,给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象积极参加教研室组织的教研活动,在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法,虚心向同事老师学习、请教,领会精神实质,认真钻研教材,学习教学大纲 行政工作中,我本着“把工作做的更好”的目标,开拓创新意识,在学校相关老师的配合下,圆满完成了招生和毕业生就业安置工作 我尊敬领导,团结同事热心帮助同志;教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;关心学生保护学生为人师表有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着缺乏,在今后的工作和生活中,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学校的开展做出更大更多的奉献。