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XX年教师关于德能勤绩廉的个人总结 关于教师德能勤绩廉的个人怎么写呢下面为大家带来的是xx年教师关于德能勤绩廉的个人总结,欢送阅读参考 xxxx年在学校领导的正确领导下,在各有关部门的大力支持下,面对招生政策的重大调整和日益剧烈的招生竞争,顺利完成了招生任务,全年共招收各类学历教育学生63531人,再创历史新记录下面对一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结
一、德认真学习党的十七大精神,树立和落实科学开展观,努力建设和谐招生的新局面有正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的职业道德法律意识较强,遵纪守法
二、能注意加强招生政策学习,xxxx年是江苏省实施新高考方案的第一年,适应招生改革需要,对招生业务工作极为熟悉,能够指导全系统开展招生工作立足学校事业开展,增强机遇意识,忧患意识,锐意改革创新
三、勤有较强事业心和责任感,工作态度端正,工作积极主动,不辞辛劳,任劳任怨,每天坚持提早到办公室,经常加班加点热爱本职工作,爱岗敬业
四、绩xxxx年除认真做好生源预测,方案编报,专业设置,招生宣传,招生录取等常规工作外,还重点做了以下工作
1.研究新方案,标准招生行为 xxxx年新高考改革方案正式公布后,组织各办学点召开专题会议,围绕“应对新方案,了解新标准,研究新政策,制定新措施”的议题,解读08方案,提出工作要求,标准招生行为制定《江苏城市职业学院xxxx普通本科、高职专科远程录取实施方案》和《招生章程》
2.集中录取平稳圆满 教育部在xxxx年全面实施“密钥工程”,录取平安端登陆与密钥进行绑定根据这一变化,我院所有办学点必须集中在南京录取为此,准备了录取机房,配备专用录取计算机,安装调试好软件,保证数据下载、处理和上传平安、平稳,圆满完成录取工作,得到了省院的表扬
3.多渠道结合,广泛发动宣传 为了广泛发动生源,扩大宣传范围我们在校园网上公布招生简章和信息,作为我院宣传的统一口径;在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生等权威网站上开辟我院专属板块,介绍学院根本情况、专业设置并接受考生咨询;组织力量制作了招生宣传片,填报志愿前在教育电视台连续播出;在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣传材料参加招生咨询会,首次统一集中布展,声势浩大,场面非常火暴,收到了较好的宣传效果
4.成人招生取得重大突破 xxxx年教育部对高校成人招生方案作了调整,我们抓住机遇,一方面争取教育主管部门在方案和政策上的支持,一方面积极组织生源,扎实工作,超方案完成了成人录取工作,脱产新生占全省各高校四分之一
5.认真做好“专转本”工作 一是根据省教育厅有关文件,把做好“专转本”选拔推荐工作作为学生效劳重要内容,认真组织安排及时通报情况;二是高度重视“专转本”工作对高职专科招生工作的积极影响,把我院“专转本”情况作为招生宣传工作的亮点
五、廉树立马克思主义世界观、人生观、价值观,贯彻执行“八个坚持、八个反对”,在招生录取全过程中严格执行各项政策规定廉洁自律,克己奉公 xx年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么,勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结如下 一.德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学开展观,在实际的工作中寻找一条科学的开展之路教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展 三年级的孩子,一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人所以我充分尊重他们有一次,孩子问我是不是说话算话我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历 二.能 本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作学校给找了一位师父——王晓薇老师因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步 我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住根本的教学流程经过这样的努力,我开始了解根本的教学结构此时,我开始转变自己的关注点我开始注意很多细节问题,特别是对于某个词语的教学看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴 三.勤 我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作 我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干 四.绩 一教学上有了进步 作为教师,首要的是组织好自己的教学开学初,我对三年级的教学无从下手自己参考了很多教案,但是始终不知教学的根本环节因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课为此,隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心一开始,我坚持听一课,上一课我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位 听了别的老师上过课之后,让我对根本的教学环节有了一定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果在听课的过程中,我了解到了常态课说要注意的是抓实根底第一课时主要是进行生字的教学,第二课时那么是体会文章的中心 现在,我的教学逐步上了轨道当然,每次领导来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要大例如在教学多音字这个练习中,我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目,让学生学会根据字义来选择多音字的读音 同时,凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮,特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚当然,我还喜欢上了阅读 二班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的,而我又没有任何所以在班主任工作的道路上,我拼命学习着、尝试着之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多细节问题特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等,我都没有好好地考虑如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中,我也了解到了家长的想法,特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是,秉着“孩子是夸出来的”的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励 同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微 五.廉 我坚持对学生负责,对自己的操行负责对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们,这是我应该做的我时常想,假设是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的,这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生,我想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教” 以上,是我这一学期来的工作总结这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向模板内容仅供参考 。