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教师培训方案安排XX 为进一步搞好教师培训工作,推进根底教育新课程改革,提高全体教师队伍的整体素质,全面推进中小学素质教育实施,特制定xx年教师培训 面向全体教师,以骨干教师培训为重点,以提高教师整体素质为目的,坚持以科学开展观为指导,以促进教师专业开展为宗旨,以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点,整合利用教师教育培训资源,积极探索大规模、高质量、低本钱培训教师的新模式,进一步提高全镇教师的师德水平和综合素质,造就一支师德高尚,业务精良,具有创新意识,善于从事素质教育的新型教师队伍,为推进我镇教育高水平、高质量开展,深化教育课程改革,全面实施素质教育效劳 开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师培训,通过培训,帮助广阔教师更新教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、观和质量观,全面增强教师实施素质教育的主动性和自觉性;帮助广阔教师掌握新课程改革的目标、要求、内容和方法,完善知识结构,全面提高实施新课程的能力和水平,以适应实施素质教育和高水平、高质量教育开展需要 全镇在职在编,年龄男50周岁、女48周岁以下的中小学教师 政治思想理论,师德修养理论,教育政策法规,本学科专业知识的更新与扩展,现代教育教学与研究,教育教学技能训练与教育教学技术训练,现代教育信息,现代知识与人文知识的了解与掌握等 1初中语文教师培训4月份,初中语文教师进行“高效作文”策略、方法培训 2小学教师课堂教学改革培训结合语文科的“主题学习”、英语科的“攀登英语”两项实验的推介,组织各科课堂教学改革研讨会,推动全镇小学课堂教学改革,促进素质教育的深入实施 3教研、科研培训即教研及科研活动课程化,对教师进行以教研、科研活动为主的培训让每一位教育工作者成为科研型的教师,努力解决课堂上高耗低效的问题,创立高效课堂 4中小学教师全员培训进一步组织各学段所有任课教师结合近年来的课改体验,认真学习《课程标准》、《新课程标准解读》等 5校本课程改革培训以备课组、教研组为主体,开展学科理论和教材教法与学生学法的深入研究,结合骨干教师培训的内容,围绕提高课堂效率、创立高效课堂积极开展探索与研究,努力解决课堂高耗低效的问题 6积极组织广阔教师参与上级业务部门组织的各项培训,并抓好二次培训工作 7广泛开展“五个一”活动 年内要求每位中小学教师读一本教育理论专著、发表一篇高质量的教学论文、上一节高水平的示范课、撰写一篇高水平的教学案例、开展一项有价值的课题实验活动模板内容仅供参考 。