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精选教师年终工作总结集合九篇精选教师年终工作总结集合九篇 总结是事后对某一阶段的、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了那么你知道总结如何写吗?下面是精心的教师年终9篇,欢送阅读与收藏 时间过的真快,还记的当初在高一的教室看见这群学生的时候都个个带着初中的稚气,都还没有脱去初中以及暑假的标签,各个想着玩乐但是转眼到了现在,看着他们一个个埋头学习的模样,也不知道是因为是我们的努力起了效果,还是他们早就意识到自己该努力了 总之,班上的同学们都非常的努力,这学期的教学效果也是非常的不错,接下来就到高三了,面对着最后的冲刺,我已经经历了屡次,但还是需要年年去方案,去规划不知道我们班的同学们是否都做好了在这最后阶段向前冲刺的准备这会是一次剧烈的竞逐,只要现在能多努力一分,将来就能多得到一分 为了我们都能好好的完成自己的工作,我在这里也不能闲着对我来说是老对手的高考,对他们来说还是新的敌人,我要在下学期也好好的引导他们学习,做好充分的准备! 为了能更好的在下学期教学,我要总结一下在这高二下学期的教学虽然我对他们的学习已经了然于胸,但是对于高考,永远只嫌准备不够我的高二下学期教学工作总结如下
一、在教学上 英语作为一门语言,其实该教的东西早就差不多教完了,下个学期的课程也已经讲了许多但是作为一门语言课,最重要的其实还是联系以及词汇量的累积这两个工作是做不完的在这个学期开始的时候我就提出,“每天记下一定数量的单词,等到明天上课我会提前默写”但是记也不能乱记,有的我,也会在查询之后,先将重要的单词列举出来,让他们先学,再记,然后再添加一些需要自学的单词 这样的工作虽然繁琐,但是英语的单词量就是得分的关键,这点绝不能落下
二、在作业的布置上 到了高二,按照惯例我们的作业都会变成各种考卷来让同学们来习惯试卷但是英语相比起其他试卷是不同的,他的第一题——听力,这道题就必须考到同学们的听力能力为了锻炼,我还在作业中添加了让他们相互之间背诵课文或者是用英语对话的作业,这样能提升英语听力的同时还能锻炼口语能力
三、总结 高三就要来了,我们也就要变得忙碌起来了,希望同学们也不要辜负我们的期盼,努力的学好、记好、复习好,在高考的时候能拿到让大家都满意的好成绩 时光飞逝,在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年,可以说紧张忙碌而收获多多在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢系上各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高接下来,我将本年度工作总结如下 在XX年,我先后承当了XX级xx专业《xxx》和XX级xx、xx管理及XX级与XX级xx《xxx》的教学工作为了能上好这两门课程,我主要做了以下几点
1、认真备课《中级财务会计》是会计专业学生核心课程,针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准那么新修订的实际情况,我在课程准备时力求做到深入浅出;同时,在教学安排中,尽量把准那么中新的内容传递给学生对于《财务分析与会计信息系统》这门课程,为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识,我参考多所高校相关精品课程教案,自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中,让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示,我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件,更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统为了能上好每一堂课,我在背课上下了不少功夫,力争每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并及时调整和补充课件,课后及时对该课作出总结
2、增强上课技能,提高教学质量在《财务会计》的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下课后,我及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法,尽可能照顾到大多数同学的学习进度介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比拟枯燥的特点,课堂上注意精讲精练,让学生尽量多动手操作;为此,我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机,学生对用友财务软件的认识就更进一步
3、虚心请教其他老师,找到自己和别人的差距在教学上,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏
4、认真布置作业,做到精读精练为了做到习题有针对性、有层次性,我收集各种辅助资料,在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析,力求每一次练习都起到最大的效果在“会计信息系统”的上机课中,我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示
5、做好课后辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求为了能让学生课后也能练习财务软件的使用,我不仅帮助学生找软件安装光盘,还屡次到学生寝室指导学生安装 我严格遵守学校的各项规章,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系此外,对于系上安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成除了日常的教学工作外,我还承当了06级的独立操作实验指导任务,在11年暑期带着06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验另外,在这一学期中,我根据系上的安排担任08级会计专业
3、4班新生的班主任,为了让他们对会计专业有更好的认识,我还制作了详细地专业介绍课件在新学期中,我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务 为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余,还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识,让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题在暑假期间,我还积极参加了学院组织的新教师培训,在培训中提升自己
1、加强自身根本功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量控制语速;此外,在课程安排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁明快
2、对吸收能力慢的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步,做好教学个人 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实我觉得自己是幸运的,更是欣慰的欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,用满腔热忱去对待自己的工作和生活 本学期,高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下,在高三段全体教师的密切配合下,顺利地完成了教育教学等各项工作现就一学期的工作情况总结如下
1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议),及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路,统一思想、统一备考策略
2、屡次召开备课组长会议,组织催促年段集体备课活动,经常关注高考动态,研究高考题目,团结协作,共同提高
3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合,共同进步
4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查
5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会,加强家、校沟通,共同促进教育教学工作
6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作,并及时向校长室反应教学情况
7、每次综合性测试后,召开一次年段教师大会,探讨高考总复习工作,小结阶段性的教育教学得与失,提出下阶段的整改方案与措施
8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作
1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为标准,违纪处理,办公室等
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作,抓好学生的常规管理
3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳等比赛,丰富学生的课余生活
4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与缺乏,布置年段的阶段工作
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作
6、协助班主任抓好班级平安、稳定工作
1、加强行为标准(仪表、头发等)教育及思想品德教育
2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校”管理
3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态
4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作,抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养
5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作
6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排
7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作
1、高三年级整体较稳定,但成绩不尽人意
2、学生自主学习能力不强,学习主动性不够
3、普通班中个别学生高考紧张感不够,学习较松散
4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位 伴随着新年的脚步,我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作,回想这半年来的点点滴滴,感觉自己获益非浅参加工作十多年,我是第二次教小班刚开始,园领导分配我教小班,我是很爽快的容许的,事后想想还真有点怕,虽然不是第一次,但毕竟隔了好些年了这些毛头孩子可是小班幼儿,不比中班、大班的幼儿,在家一个个被宠坏了,而且刚入一个新环境,哭闹肯定免不了如何来安抚这些孩子是我们那时解决的头等大事我和配班老师经过商量,准备了充足的玩具、图书,还制作了一些玩具,以转移他们的注意,消除他们的陌生感;陪他们做游戏,帮助他们忘记离开亲人的恐惧感因为我们的努力,本来预计需一个星期到半个月的新生入园期缩短了,大部份幼儿只用了四到五天,慢慢的孩子们渐渐适应了幼儿园的生活,知道幼儿园是一个有好多朋友,有好玩的东西,还有像妈妈一样的老师回教给他们本领的地方,每天都能愉快的入园,高快乐兴的离园,看到孩子们的进步,心里真的很开心 在日常生活管理方面,我对幼儿的要求比拟严格俗话说“没有规矩,不成方圆”由于托班的孩子是初入园,并没有常规意识,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起,有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭,或者把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们自己动手吃完一份饭菜,会自己大小便,能自觉排队等,虽然都是些生活的琐碎事情,但对与小班的孩子来说并不容易,现在大局部的孩子都能形成良好的生活习惯这学期跨秋、冬两季入冬以来,孩子们穿的很厚,自理能力差,经常会尿湿裤子,我不怕脏,帮他们换上干净的裤子,跟着他们上厕所,帮他们穿脱,睡觉时坐在床边,帮他们盖被子对有病的幼儿特别照顾,喂他们吃药 教育教学方面,在小班中进行集体活动有很大的困难,一次教学并不能学会或理解,要知道他们的思维很直接,因此我在平时上课时注意多做教具,以到达直观的效果,寻找各种游戏贯穿到教学中,让幼儿学得快乐,愿意去学在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级气氛用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如涂鸭区、娃娃艺术区、操作区等,让他们发挥自己的特长通过这些开放式的区域活动,我班的侯恬钰小朋友在绘画活动中获得了总分值的好成绩何洋小朋友在串珠比赛、钓鱼比赛、扣纽扣比赛中都获得了好成绩 在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高 家长工作方面幼儿需要老师的肯定才能建立自信,家长工作亦如此我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原那么用心去和他们交流我爱我的孩子们,但不会放纵,该爱的时候爱,该严的时候严,我经常利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子一日在园的情况以及询问孩子在家情况;在家长园地里我们写出了每周我们的活动内容,而家长们对我们的活动那么给予了极大的支持和帮助也正因为本着真诚对待的原那么,所以我和家长之间真的是沟通无限,家长们也十分配合我们的教学工作 本学年我担任了小班教研组长的工作,在工作中,我首先严于律己,要求大家做到的,自己首先要做到我认真学习幼教理论,结合理论认真制定教研方案,勤于思考,善于思考,将理论实践到各项活动中去对每次比赛后的成绩进行得与失的分析,总结经验,做好记录 根据自己的工作方案,我感觉自己的成绩还是不小的,我们班级的卫生、教育教学、卫生保健工作,应该说根本上到达园领导的要求孩子不管在学习还是生活上都能得到我们妥善的照顾、健康、快乐的成长着,与家长的沟通工作比拟到位,可以愉快地与他们交换彼此的教育经验,家园同步关注孩子的身心健康积极参加园内组织的自弹自唱、绘画活动,并尽了最大的努力乐观平和的处世态度、积极创新的教育思想、脚踏实地的班级工作是我一向追求的生活和工作目标我会更加努力的完善自己的性格、工作作风以及自己的心理素质,再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步,加强自身根本功的训练提高自己的撰写的能力及科研能力,多看书,多动笔,在新的学期更上一层楼 课堂教学方面,本年度共承当3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作在实践教学方面,承当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养,关注学生全方面开展 全年教学工作量饱满,教学认真,效果良好,荣获优秀教学质量奖三等奖 第一负责人,主持完成校级教改工程一项,新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项,发表教学研究论文1篇 课题参加国家
863、国家自然基金等省部级以上工程3项 论文发表论文5篇,其中1篇为国外SCI论文,另4篇EI收录 会议参加国外召开的国际会议和国内会议各一次,发表论文3篇 为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要,利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动,指导学生完成科研立项4项(全部结题),申报并指导学生开展校级创新工程1项 这一年,在学校领导的正确领导下,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏实实,任劳任怨,顺利结束了本学期工作为使今后更好地开展工作,紧跟时代的步伐,现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下 一年来,我坚持学习,坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看,积极参加党课的学习,认真做好政治笔记,积极参加学校组织的各项活动,处处以一个党员的标准来严格要求自己,用教师的要求来约束自己,为人师表、教书育人、爱岗敬业,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处教育教学中,始终把关爱学生,使学生的身心健康开展当作自己德育工作的终结点时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事,每一个人一年来,我从不因故请假、迟到、旷工不怕苦,不怕累,以负责为己任,以助人为乐趣,以百倍的热情积极的工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大主体参与教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在
1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对学生特点,以主体参与教学模式为纲,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课屡次,自己执教两节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后xx课该怎么教和怎么讲本年度外出听课xx节,在校内听课xx节
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢
5、我虚心向同事请教,积极参加教研及网络教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,合理有效的利用远程进行教学,坚持把微笑带进课堂,把爱心带给学生,注重学生身心的全面开展,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课为能把工作做扎做实,工作中我不耻下问,坚持学中干、干中学,边学边干,在教育教学中,我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程,同时为使自己的工作有方向,我坚持学习课改理论知识,与同行共同探索交流,不断更新观念积极参加网络教研,认真书写案例、反思,总结自己教育教学中的成败,并将它撰写成论文,以求不断提高自己的教育教学水平 回忆这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多珍贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步当然,自己也存在着许多需要改良的地方在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把数学文化与校本课程到达有机的融合,从而显现出我校的校本特色在备课中,力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,围绕“人文见长”这教学目标,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化所以孩子们还是比拟喜欢上数学课的对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向同组的老师请教,使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水但我平时工作中出现需改良的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力 总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高 在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展分管工作思路清晰,做到期初进行合理方案,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照方案,落实调研工作,及时与教师探讨、交流教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比拟轻松、愉快的,所以工作上比拟主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通 从事教师的这行业,面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突,使我不得不重新审视自己在不断完善自己的同时快速的适应环境如今,我已不断成长起来积极参与教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作那么,为人师表,不断提高自己的业务水平在平时的教学工作中,脚踏实地一步步的学习工作,不断提高自己写好教学方案和班级工作方案,认真学习教学大纲课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,活泼课堂气氛,提高教学质量努力做好“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育学生的绝大局部的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模对学生耐心指导,给予适当时机进行鼓励热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面开展并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法这一点,我还必须不断的进行摸索 作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理因此,作为一名合格的中学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的`学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育! 参加工作的第二个年头,由踌躇满志的,在工作的励练下,及各位领导、各位老教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下 本人在政治思想上,坚持四项根本原那么,坚持改革开放,遵纪守法 积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度团结同志,做到爱校如家,爱生如子全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展 爱学生教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最正确途径我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个典范要求学生做到的,自己首先就要做到所谓,“言传身教”,特别是一年级的小学生,老师的一切行为都是他们模仿的典范因此,我赠送给学生最有价值的礼物是一个良好的典范上学,我总是提前到校,课间和同学们一块将、做游戏,听他们的心里话;这既是爱学生的表达,也是了解学生关心学生的表达在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了 本学期在学校的关心下,在学校“拜师学艺,敬业从教”的活动中,我与陈向阳老师结成了师徒对子陈老师以开放的态度,毫无保存的帮助我克服在教学中的绊脚石使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯 我们师徒制定好方案,相互听课进行问题会诊,并坚持一课一得,每一次听课都有所收获本学期我对自己教学工作有以下总结
1、初步形成“新课程标准”理念,并表达于教学中 刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验,对“新课标”只是雾里看花,尽管进行了多种尝试,也看了不少的书籍,但自己的教学观念总是有“师道尊严”,或旧教法的味道在屡次相互听课,及交流中,陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂而且把“新课程”的理论,通过自己课堂实践的言传身教,让我终于明白其实“新课程”倡导老师所追求的是,我与孩子一起学语文,让孩子在我的引导、点拨下,进行个性化的学习、发挥与开展我在教学中的角色,不再是高高在上的老师,而是和学生们一起活动的参与者、组织者 我把这种观念运用于教学中,渐渐我发现我的课堂发生了变化以前,我的课堂语言更多是命令、指挥的语气,“ΧΧ,坐好!”,学生做不到符合我的要求时,我总是“同学们应该┅┅”整个课堂就只有我的指挥棒,我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体,都有自己独特的感受,因此我的课堂总是欠缺学生的主动,学生的积极,课堂气氛不活泼;这个学期,由于课堂观念的改变,我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”,“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”,使自己成为学生中的一员这不仅创设了民主和谐的课堂气氛,更重要的是学生通过老师这参与者的示范,就清楚明确自己应如何作答,掌握答复的技巧慢慢地孩子们都变得活泼起来,课堂中,“老师,我来!我来”“老师,还有!”“老师,我有不同意见”的声音此起彼伏,可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开,渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯
2、重视培养学生的课堂学习习惯 学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的,我们所看到公开课学生的训练是如此的到位,跟老师的要求配合得天衣无缝,这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练,培养才有这样的成果而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些,平时上课没有考虑培养学生习惯,到了公开课之前,就向学生提出要求,没有落实的要求当然就不能做好,于是效果就可想而知了 而这个学期,在听课与平时的观察中,我发现怎么师傅班的孩子起步没有我们班快,现在比照起来无论是答复下列问题还是感情朗读都比不上
(2)班的孩子,我知道,这一定是我这位老师出了问题于是就此问题,我跟陈老师作了交流,并通过平时多观察积累,也掌握了训练学生的技巧 本人认真备课、上课及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务 一学期来本人认真备课、上课及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这半学期的数学教学工作小结如下
一、思想工作方面: 首先我在思想上严格要求自己学高为师德高为范在学生心目中树立威信要有扎实的专业知识和广阔的知识面还要在道德行为上以身作那么就要自己以身作那么本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会开展的形势勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质
二、教育工作方面 在教学方面我认真负责虚心请教提高教学水平做好备课上课新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时参加生活元素还要了解学生原有的知识水平习惯为了上好课我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课
1、认真钻研教材对教材的根本思想、根本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好
2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施
3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力提高课堂教学的效率在课堂上合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反应创造良好的课堂气氛
4、布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担
三、培优补差工作 要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求防止了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上我认真细致地做好查漏补缺工作例如我班的李明同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期末考试中成绩有所提高
四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性有层次性为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改良教学方法做到有的放矢
五、培养学生的学习习惯 在课堂上大局部学生都能专心听讲课后也能认真完成作业有个别同学学习习惯还未养成为了解决这一系列问题我从提高同学的学习积极性入手根据学生的学习成绩书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气为他们定下学习目标时时催促他们对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们经过一个学期绝大局部的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯形成了良好的学风
六、存在缺乏与今后打算:
1、班级开展不平衡班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更;
3、继续更新观念努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量继续加强业务学习提高自身的业务素质 一学期期来工作有得有失今后我一定会取长补短力争做到更好。