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新学期幼儿园教学工作方案 无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排有了,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行同时,方案本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和催促作用所以方案对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作方案,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段以下是分享给大家的20xx年新学期幼儿园教学工作方案,希望对大家有所帮助 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面开展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧开展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园
1、加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平
2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质
4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长建立一支成熟型、研究型教师队伍
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色开展
6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作
1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论根底进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》,对《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育要求每月开展的学习培训活动要有学习
2、师徒结对开展传帮带活动本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有的教师为师,制定结对方案,开展带教指导活动,师徒共同成长要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续开展奠定根底
1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度 要求教师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导教师合理、标准地组织幼儿一日生活,充分发挥游戏在一日生活管理中的作用
2、实行随机查课,“推门听课”的制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量每周4――5节课后及时与授课教师进行交流,并给予评价记分――作为月考依据由本学期教研领导,深入班级随堂听课、检查教案,了解教师书写教案和执教情况要求带班教师上课有教案、有教具、有准备教研组进行面对面、一对一指导,引领教师转变教育观念和教育行为,帮助教师解决教学中的问题和困惑提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课,教研组长不少于20节教师不少于xx节,学期末进行听课记录汇展
3、加强各园各年级教研组的管理和建设本学期标准各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带着本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动,让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地
4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一游戏活动利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动,减少幼儿等待现象
1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次清楚并根据教研活动方案,每周四开展形式多样的园本教研活动,帮助教师更新观念,转变角色,提高教师的教研水平学习、培训及每月特长考核
2、发挥学科带头人的作用,开展研训活动积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平要.不断反思,善于反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反响,进行分析,并不断调整方案,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和开展,做好教育笔记每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月方案每月28号上交
3、观摩交流,主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最正确教育途径
4、采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训本学期我们将有方案、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训,提升自身的专业水平要求但凡外出学习的老师,回来后一交学习记录本,二写参观学习心得,三上汇报课,切实做到学有所获,学有所用
5、开展教师根底技能培训与评比、继续加强教师根本功训练主要是绘画每月两次字画展示、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作由指导、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操游戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育气氛
1、开好学期初家长会开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动,让家长了解本学期的教育目标及要求,做到家园共育
2、举行半日开放活动 各园要第期举行半日教学活动观摩,让家长走进幼儿园,亲身感受我们的教育工作
3、社会主题活动“采摘”、“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌比赛”“感恩节”“圣诞节寻找祝福”“小天使闯天涯”要号召、发动家长积极踊跃的参加
4、感谢家长对我们工作的大力支持与配合! 对各园评选出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”给予一定的奖励模板内容仅供参考 。