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【精品】新教师的培训总结4篇【精品】新教师的培训总结4篇 本次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师德师风教育,教育新理念,教师职业道德标准,教育政策法规,根底课程改革纲要,教师心理健康教育,现代教育技术,班主任工作方法和技能,学科专业课等等诸多方面的系统学习虽然时间只有十二天,但内容却是充实的,对我们新教师来说更是终身受益通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下 在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识使我深刻地认识到 首先,教师是文化的传递者师者,所以传道,授业,解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性 其次,教师是典范学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人 第三,教师是管理者教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展 第四,教师是父母作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要第五,教师是朋友所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要到达知心朋友一样 最后,教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质 同时,对教师工作的根本内涵也有了比拟明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘要爱生如子,时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质,和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力对学生要多说鼓励的话,抚慰的话,开导的话,实在的话;少说挖苦的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话这些都是作为一名合格教师应具备的素质 在本次培训中,通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最根本的六认真要求,即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动备课是一项重要的组成局部,备课中要准备三方面,即备教材,备学生,备教法,要关注学生如何学,学到了多少东西不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习…… 在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励 一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等; 二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色; 三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师; 四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学开展的弄潮儿 这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半 时光飞逝,转眼间踏上教师工作岗位已经一年半了这一个学期,我担任的是高中三年级地理老师“万事开头难”,在工作的初期,我确实感到了很大的困难那时候,缺乏工作经验的我,面对一双双明亮乌黑的眼睛,我的内心是紧张并冲动的在这一年半里,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦下面对于这学期中的得失与收获,我的总结如下 新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的`兴趣所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好 记得那是在刚到学校不久,学校要求新教师准备汇报课,经过充分的准备,当我自信满满满的踏上讲台,口沫横飞,口干舌燥的讲完这堂课,却发现学生对于我的问题无动于衷,汗珠凝聚成汗水,顺着后背流了下来听课的领导和老师给我作出了严格的评价重点句没能够深入引导探究,只是蜻蜓点水,几句话带过意思应该要结合课文重点内容理解另外与学生的交流还不够,课堂气氛还不够活泼 我第一次感觉沮丧在之后的很多天里,我都在沉浸在失落中 后来,经过屡次的思量,深刻的体会到学生是学习和开展的主体,而课堂又是学生、教师、文本之间的对话过程在教学课文时,应该突出读,让学生在读中找,读中悟,读中感,使学生能够学会自主读书只有让学生读进故事中去,才能有所感悟, 后来,学校还给我们及时的给我们新教师做出了“师徒结对”的安排,通过师徒间每月的上课和听课,及时的反思和评价,我的地理教学水平提高了不少学生在课堂上的积极思考和强烈反响,极大的提高了我的教育教育热情,让我更加热爱我的职业这让我更加深刻的明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话的涵义 刚踏上工作岗位,往往对学生们的错误和缺点不能做到一视同仁,所以有时候不能赢得学生的尊敬和信任“一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生”对待“后进生”,应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心,要让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来 抓学生的特长去赞美,学生会感到一种满足,会全面地审视自己,会意识到自己也有所缺乏,同时,也能接受别人的意见,产生逐渐完善自己的愿望 “只有真实的赞美才能最打动人的心灵”,孩子生活中每一个微小的进步都要及时给予赞美作为—名教师,如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生,必能起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用 “空无一物的袋子是难以站得笔直的”,在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养我在管理中也暴露出缺乏,如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好班级管理,这些还需不断地努力 作为新教师更要注重自身的开展应该利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识,参加高等自学考试提高学历和理论修养还要认真理解钻研教材,并在实践中掌握教与学的内在联系,积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平认真总结反思每一堂课,虚心请教其他教师,不断积累经验,尊重和平等地对待每一个学生,建立良好的师生关系勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力 今后的工作中,我将不断克服自身的一些缺乏,更加严格要求自己,认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,和工作能力,在教学实践中逐步完善自己,使自己成为一名合格的教师 根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下 我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和开展作为教师教育的根本出发点和落脚点首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训
1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了局部班主任的管理水平
2、加强英语教师的培训根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高
3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造时机让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强白板优课应用培养 我校装有班班通,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师根本上掌握了班班通根本知识和操作技能,不同程度地利用班班通进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力
5、催促教师参加继续教育培训,根本上完成了本轮的继续教育要求
6、加强体、卫、艺教师的培训工作屡次派出教师参加培训 一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合,研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力 怀着冲动与自豪的心情,我很荣幸地再一次参加了沈阳音乐学院师资队伍行列中,成为一名高校教师,开始了人生中为教育事业做奉献的新征程 为了使我们这些新教师能尽快适应工作,为了使我们能拥有更好的学习环境,学校安排利用每周末休息的两天时间,分别从辽宁师范大学请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课,这为我们提供了很多的便利条件这次岗前培训从10月中旬开始到结业,例行21天时间,我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训课,较好地完成了学习任务,校领导说我们的学习态度受到了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬 新教师岗前培训工作是实现教师自身开展和校区持续开展的需要,对加快新教师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要意义,尤其是对高校教师的培训高校青年教师岗前培训的目的主要是解决青年教师入职资格的角色适应问题,从而为今后的职业开展打下一个良好的根底因此,我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”局部和“校本”局部的培训,所谓“通识”局部包括《高等教育法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等教师伦理道德》校本培训,包括校史校情、“鲁艺”传统教育;师德师风教育;教师教学科研根本能力教育;高校新教师上岗宣誓仪式 对于青年教师来说,要做一名合格的大学教师,首先要解决的问题是了解学校的校训是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教学活动的特点?怎样具备根本的理论素养、知识结构、教育和教学能力、科学研究和教育研究能力等如何清楚地认识到自己在工作中的缺点与缺乏,从而端正态度,提升技能,做一名合格的大学教师 记得在上《高等教育心理学》这门培训课时,那位张教授说过,做为一名教师,一定要拥有威信和影响力,建立良好的第一印象,这种威信和影响力可以是影响着几代人的 记得在上《高等教育学》这门课时,辽师大教育学院副院长张桂春教授给我们讲到了关于教师开展的问题强调了适时调整和更新自身知识结构,适时改良教学方法和策略,用艺术的眼光去对待教学、研究教学,不断地学习和专心科研工程,给学生起到“扬帆导航”的作用,我觉得做为新教师必须认真地对待自己的职业,摆正自己的位置 21天的岗前培训结束了,虽然时间很短、研讨和交流的时机很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识重新认识了自我,认识到自身的缺乏,需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及综合全面开展我要谨记温总理对教师提出的三点要求,“充满爱心,忠诚事业;努力钻研,学为人师;以身作那么,行为世范”来严格要求自己,使自己的教育事业、科研、艺术实践的道路上再添辉煌,续写人生新的、光荣的篇章,发扬鲁艺传统精神,为我省的高等音乐教育事业及全国的音乐教育事业做出点滴的奉献。