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有关出去培训学习总结有关出去培训学习总结 一学期的生活匆匆结束离别时,是期盼;离别时,是不舍;离别时,亦满载收获和回忆踏上回国的飞机,心中阵阵冲动因为不久我就要回到祖国的怀抱,见到我思念的家人和朋友脑海中回想着发生的一切,好似一场梦心中充满感谢,感谢首师大给了我这次珍贵的时机,为我的青春增加了一种绚丽的颜色感谢我的家人和朋友,给予我无限的支持和鼓励一次远行,让我对生命的体会更加深刻收获的是友谊,是学习,更是人生的境界 初到美国,在机场,只身前往的自己不得不说有几分恐惧对环境,更是对语言虽顺利通过了出guo英语考试,但实战起来才发现自己的武器已太听不懂,说不出口的为难,心中阵阵挫败感我知道,一切才刚刚开始果不其然,到学校,办理各种手续,虽说在老师和同学的帮助下顺利完成,但心中满是落寞尤其是进入到正常的学校生活时因为我发现,大家虽说都是国际交流生,但欧洲国家的学生根本不存在语言问题所以他们能够很快的融入群体,交到朋友,同出游而这一切于我而言,是一道需要时间和巨大勇气才能跨过的坎儿所以,初期,自己生活很是孤寂,还有学习上的巨大压力到了课堂,开启了不提前看书,平安听不懂的模式课堂上,大家笑,我也便随节奏扬起嘴角生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国,思念家人和朋友那时,自己也深深体味到何谓浓浓乡愁 入学两个星期后,我见到了我的hostfamily他们对我十分保护静静的倾听我心中的苦闷,给我建议和鼓励她们告诉我,美国人善诉说,但有着更好的品质,便是聆听我们更懂得给他人空间和时间关于交朋友,自己要学会主动,因为只有你主动,才能建立起话题,交到朋友美国人虽然很包容很友好,但他们不会主动去照顾他人当我再次回到静谧祥和的校园,想起自己为了今天的种种努力,想到自己的优秀,心中豁然开朗起来我不该的,不该在今天辜负曾经那么努力的自己;我不该的,不该在拥有了时机的今天而错失时机;我不该的,不该丧失做为一名的骄傲和自信从那一刻起,自己决定勇敢起来,自信起来以自己的努力和人格魅力在这里找到自己的小天地 我开始勇敢的张开自己的嘴,观察别人怎么打招呼,怎么聊天把每天学到的日常词汇和交际用语记到一个本子上我开始经常出现在活动室,虽然自己经常插不上话,但我知道每天我都在努力,努力提高自己我积极参加大家组织的活动,我知道每一次活动都为我语言的.进步提供了珍贵的时机写到这里,脑海中浮现出了wrightsvillebeach美丽的画面脚底的细沙,无边无际的大海,碧蓝的天空,浅处清澈的海水,远望时的天蓝之色那么美,美到让人对生命再无他求瞬间也便懂得,为什么nicholassparks笔下能生出那么执着单纯美好的爱情故事来到这里,更加明白了世界之大,大自然之美也许,只有往外走走,看看,才能真正拓宽生命的额度每一天,在自己的努力下,都会进步一些,收获一些收获笑脸,收获知识,收获一份份小美好还记得朋友们一张张笑脸记得感恩节时,感恩的人,好吃的美食还记得课堂上大家的积极发言,勇敢而自信的面容,轻松的课堂环境还记得清新美丽的校园,安静祥和的图书馆一张张面容,一份份美好,推动着青春梦想的前行回到祖国,学到的是感恩,是热爱,是珍惜离别时,她的一句话,也许真实的道出了我的进步她告诉我我的英语比刚来时好了很多,她现在特别喜欢和我聊天感谢她的肯定,我只知道我一直在努力 感谢首师大给我的这次珍贵时机,让我学到很多,进步很多我会一直努力的,因为前方会更加美好 由于旅游管理专业被选为中央财政支持高等职业学校提升专业效劳产业开展能力工程为了提升教师专业效劳产业开展能力的要求,使酒店管理的教育水平尽快与国际先进水平接轨,同时为了提高我专业双语教学能力,借鉴兴旺国家先进的教学模式、教学方法,由管理系组织利用春季时间xx年5月7日至6月9日,赴瑞士htmi国际酒店旅游管理学院进行了酒店管理及双语教学的培训学习 瑞士htmi国际酒店旅游管理学院位于瑞士卢塞恩州著名的风景胜地松伯格这里风光旖旎,景致迷人夏季平均气温25℃,冬季气温零下10℃,拥有闻名于世的阿尔卑斯滑雪胜地 学院坐落于两座具有传统风格的酒店内学生在设施完善的酒店环境中学习、生活及培训,耳濡目染酒店的实际运作过程,理论与实践并重,使教学更活泼生动,学生更能学以致用海外的学习、生活及实践使学生能领略到不同的文化,开阔更广的视野,亦变得更加独立与自信 每年,有世界各地超过40个国家的学生,就读于学院的酒店管理本科及硕士mba专业近20年来学校培养出来的酒店高级管理人才,已遍布全世界的各大酒店、娱乐场所、运动场馆以及主题公园等更多的地方,成为娱乐业不可或缺的管理骨干和业务精英 学院通过英国权威认证机构—英国国家教育认证委员会bac的认证,学院颁发的文凭和证书国际认可学院还获得瑞士政府官方eduqua质量认证同时每年都会接受英国发放文凭的两所大学阿尔斯特大学,爱丁堡龙比亚大学的教学审核和质量监控 该校的教育理念是优学优教htmi注重高质量的教育教学水平,并使之与以学生为中心的校园文化相融合,从而完成我们的使命╠“来的是学生,走的是经理” 为了到达教学的目标,课程自始至终严格遵守“学有所长”教学方法最终,我们希望所有的学生能将理论与实践相结合,以实现个人成长,到达全球国际酒店旅行行业对高层管理人才的要求 此次培训的主要收获是英语水平的提高首先是听力有了长足的进步无论听课、答复下列问题、讨论问题还是生活中问路、闲聊、购物处处离不开英语读的能力得到高强度的锻炼在课堂上快速浏览老师的课件,及快速阅读老师分发的阅读材料,生活中各种报刊杂志随手可及,以及路标、广告牌等等一切,都需要快速的阅读能力,对国外有人的英语表达方式有了更加深入的认识此次瑞士之旅,英语综合能力得到显著的提高,到达了预期的目的 htmi具有适应人才市场需求的灵活的教学模式和办学体制、鲜明的教育方法和理念其中,教学“以人为本,形式灵活”的特点,与国内的灌输型、学生被动地接受知识的教学模式形成巨大差异其教学方法有 互动式学生在课堂上的自主学习讨论和做小型报告的时间占有较大的比例,而教师的任务主要是引导告诉该学什么、鼓励学生,教师除了传授教学内容以外,很大的精力和工作在于对教学内容的组织和教学方法的运用 提问在课堂上,无论发言人是教师还是学生,都会经常性地发问有些问题是启发思考式,有些问题为随时检验教学效果,而教师极少针对具体问题给出“标准答案”,他们鼓励学生用批判的眼光去看待他人的理论,倡导学生自由发挥,鼓励学生展现个性,对同一问题教师鼓励学生给出不同的答案。