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有关小学教师工作方案集合十篇有关小学教师工作方案集合十篇 时间一晃而过,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作方案如何写了但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢?下面是为大家收集的小学教师工作方案10篇,希望能够帮助到大家 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文根本能力培优方案要落到实处,开掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的根底和较强的阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩 培优对象 辅差对象 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照方案提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高特别是语文的阅读和写作这一根本的能力 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是作文,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作水平,同时安排有一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比拟根底的内容让他们掌握,逐步提高后进生的写作水平,可先布置他们摘抄仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进而争取善于说 l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动请优生介绍学习经验,后进生加以学习 3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向开展,保证后进生改善目前学习困难的状况,提高学习成绩 4.课堂上创造时机,用优生学习思维、方法来影响后进生 5.对后进生实施多做多练措施优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力 6.采用鼓励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立典范,给时机表现,调动他们的学习积极性和成功感
7.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高 8.及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题 认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革,逯菲问小学教师见习期工作方案继续以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量具体工作
一、认真学习理论,明确课改方向要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的方法,要求每位教师做好学习笔记并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学效劳本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事
二、严格执行常规,提高教育质量
1、严格执行课程方案课程方案是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格催促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改良教学,全面提高教学水平与质量教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度,工作方案《逯菲问小学教师见习期工作方案》
3、加强教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮各教研组根据学校教学工作方案,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作方案教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选
4、抓好集体备课备课组活动集中与分散相结合集中活动做到有组织、有方案、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例
5、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研
6、抓紧毕业班复习迎考工作认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发开工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率
三、深化课改实验,提升实施水平
1、加强课改实验的师资培训本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理
2、加大课程研究的力度加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式各教研组制定方案时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力效劳学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排以此全面提高教师驾御新课堂的能力
3、继续加强课程管理开发的研究,根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性开展、培育学校教育特色的重要途径
四、调动教师热情,加强队伍建设
1、上期,我校开展青年教师赛课,一局部教师在活动中脱颖而出,一局部教师迅速成长本期,我校将进行中老教师示范课,让教师们在这样的 为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率,让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育,促进我校教育教学成绩的不断提高 我校现有教师42人,学生900余人是现代远程教育模式三工程学校学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个,还有比拟完备的常规电教器材学校成立了远程教育工作领导小组,校长谢建华任组长,负责对学校远程教育作整体安排,副教导主任曹强为副组长,主要负责教学工作方案的制订与具体实施工作 按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作方案、教导处工作方案为工作指导,以课题研究为目标,以校本培训为根底,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程二次开发的研究和推广,常规电教和现代技术教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化 本期的工作目标是以课题研究为出发点,以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高
1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与工作,并做好登记
2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源,制作好资源目录,以供教师掌握教育教学信息,调整好课程,上好远程教育课
3.对于接收到的零碎的教育教学资源,要做好工作,对于有长期使用价值的教育教学资源,要进行光盘刻录,登记造册
4.如因其他原因,造成资源接收不能正常,维护后,应尽快从其他工程学校拷贝未接收到的教学资源,保证教育教学资源的完整性
5.做好计算机网络教室,多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作,严格管理,保护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行工作期间一旦出现故障,及时上报并联系来人修理教育学生保护设备,保持机房和多媒体教室清洁,按照要求操作和学习
6.制定好各种方案和制度,并按方案认真开展工作,填写好各相关的记录和表册
7.重视管理人员自身的业务学习,提高管理水平努力站及课件制作和管理知识
8.按时接收现代远程教育卫星ip资源,及时和制作光盘。