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有关班主任工作方案合集6篇有关班主任工作方案合集6篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好方案今后的工作方法相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是收集的班主任工作方案6篇,希望能够帮助到大家 本学期我担任五年级一班的班主任新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案
一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色
二、班情分析 本班共有学生40人,其中班干部6人本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化
三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
三、具体工作方案 9月份:
1、班干部竞选
2、尊师颂
3、“做诚信的学生”主题班会 10月份:
1、祖国,您好主题班会
2、评选文明之星
3、我的优点大家找主题班会 11月份:
1、做好迎接期中考试的准备
2、评选纪律之星
3、“平安路上行”主题班会 12月份:
1、零花钱怎么办
2、评选卫生之星
3、“伟人伴我行”主题班会 1月份:做好迎接期末考试的准备 本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作 1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感 2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育 3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施 1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感 2建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下 1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,适当减分,由值日班长记录 2定期对学生进行“十个道德行为”的教育 3利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,我将采取以下措施 1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用 2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报 3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生 4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有方案的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
七、学生平安教育 经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的缺乏,但保持时间不长 针对上述情况,转化措施如下
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的时机,以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢 针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助猜你喜欢 我班共有67名学生,39名男生,28名女生学生的很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养 本期,我觉得工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征在新学期里形成一个良好的班级气氛,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质并且在期末都能打个漂亮仗
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的`行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的
2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练
(1)重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
(2)加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
(3)及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
(4)家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
(5)培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
(6)重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
(7)抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
(8)重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月
1.假期 2.教师节活动
3、“好读书、读好书、读书好”读书活动 十月
1、国庆、中秋节活动
2、重阳重老教育 十一月1.参加爱国主义教育
2、期中考试 十二月
1.学校德育工作检查
2、准备新年活动 一月
1.期末复习、考试
2、期末总结
3、寒假安排 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶 为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作方案 了解和研究学生是做好班主任工作的前提了解学生的内心世界,我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径
(1)与学生交谈有方案地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作
(2)不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势
(3)进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合
(4)在学习上对学生严格管理常写观察,提高孩子们的写作能力
(1)组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令好队伍,依次返回课室
(2)检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风班主任在了解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论
(2)选拔、培养和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作 总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长 今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作方案
1、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生根底较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动 根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛 1制定并修改班级公约、班规 2布置教室环境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习 3让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神 班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练 1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力 2结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流等同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流 3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力 4首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结 5充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标 6加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理 本学期,我班将以学校德育教育的工作思路为指导,以学校少先队的中心工作为重心,结合三年级学生的实际情况和年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,使学生的各方面的能力和素质得到进一步的开展和提高 三年级有学生57人,其中男生29人,女生28人大局部孩子活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲高 经过上一学期的教育管理,大局部学生已经养成了良好的学习、生活习惯课堂上能够认真听讲,积极答复下列问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力学生的养成教育已初见成效 由于年龄小,自制能力差,仍有少数学生没有养成良好的行为习惯,存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象这有待于在今后的班主任工作进一步加强本学期将采取合理的措施,使每个孩子都在原有根底上有所进步
1.做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2.制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3.成立新的班委,明确分工,各负其职
4.开展比学、互助活动,形成浓厚的学习气氛
5.增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯
6.积极配合学校开展各项活动
1.通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为标准》,加强学生的养成教育和行为习惯教育
2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各种教育例如结合
三八、清明、
五一、植树节等各种节日,对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育
3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进良好班风的形成,以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作,力争做到班级全体学生的均衡、和谐开展
4.与学生建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力
5.加强学生的平安教育,做到平安工作的经常性、及时性,在班级中杜绝一切平安事故
6.在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死,要注意教育的方式方法,善于发现他们身上的闪光点,多鼓励表扬,多加强教育,严格要求,使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐
7.开展写好字,读好书,做好文的活动在班级举办故事会,美文诗词朗诵会等活动
8.布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;丰富学生的课余生活,培养学生各方面的兴趣同时,在班级中开展有益、健康的课间活动;
1.开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2.狠抓班级建设 1进一步加强班委会建设,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,及时指导班长开展各项活动 班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象放手让班干部管理,如同学们发生的小摩擦向班长报告,由班长负责解决不管上什么课,如果老师每来或者有事出去了,班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业,使教室保持安静其他所有的班干部有事也直接向班长反映,由班长解决 2坚持每星期一次班会的召开,做到及时了解情况及时反响处理做到严格要求
2.加强学生各方面习惯的培养 1加强对学生行为标准的教育,力争逐步做到自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯 2根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律 3班上开展比学、互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
3.针对上学期测试中存在的问题,大力培养学生的阅读兴趣 1开展读书、读报活动选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做到有借有还,有损必赔 2为学生定期选一些学生喜欢读的书籍,供学生阅读 3指定时间进行班级集体阅读召开读书汇报会鼓励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等
4.加强个别教育,注重学生中的差异 多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不同的教育措施和教育方法
5.做好家长工作 做到及时联系,有问题共同解决开好家长会,积极引导家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充和助手引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反响学生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效果
6.重视各项活动的开展,有方案,有落实,把各项工作落实在平时的班级管理中
7.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关心、保护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心 二月份
1、制定好班级方案;
2、布置教室,成绩的评比;
3、学生新学期的学习,对学生习惯的训练;
4、“学习经验交流”活动;
5、班干部的改选;
6、更换墙报 三月份
1、“我为母亲送心意”的活动;
2、对后进生的跟踪工作;
3、开学初的习惯要求 四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛;
2、举办“我爱大自然”的主题队会 五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流;
3、着手准备庆六一节目 六月份
1、辅导学生期末考试;
2、班主任写学生操行评定; 总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有序进行,更上一个台阶,使学生各方面的素质得到进一步的开展,保证学生学习成绩的稳定或在原有根底上的提高
一、班级情况分析 本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间, 托班班级工作方案其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右通过家访,了解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有别离焦虑的种种表现 幼儿开展情况 经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大局部在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的开展
二、具体要求措施 A、健康领域 主要目标
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣
2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力
3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做
4、能够独立入厕、入睡 措施
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力
2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺
3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作
4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识 B、语言领域 主要目标
1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反响,喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题
2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿
3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿
4、学会翻看图书,并珍惜图书 措施
1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节,引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语
3、教幼儿学说简单的儿歌进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的时机和条件,创设时机让幼儿自由表达 C科学领域 主要目标
1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种
2、原意接触大自然,喜爱小动物,保护花草不乱扔手中的东西,初步建立环保意识
3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐
4、多角度渗透数的概念 措施
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点
2、户外活动中认识大自然,感受大自然
3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力 D社会领域 主要目标
1、克服和家人别离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友
2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字
3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语老师好、再见、谢谢、对不起在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话 托班班主任工作方案范文二 毛毛班班级方案新的学期开始了,我们按园工作方案,根据本班的实际情况,制定如下方案
一、班级情况分析 我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养
1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往
二、教育教学
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面建立学习型组织
2、孩子的能力培养a生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快b学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力c动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然重视对孩子进行环保教育
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病
2、帮助、催促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯
3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到开展
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案其中包括幼儿心理健康档案,让幼儿拥有 健康体质的同时,拥有健康的心灵
四、家长工作
1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的开展
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次
4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次
五、班级协调 班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。