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最新202X校本培训工作总结最新202X校本培训工作总结 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回忆这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的缺乏和问题,是不是该好好写一份记录一下呢?好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是收集的最新202X校本培训工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家 没有高素质的教师队伍,一切高质量教育方案都是空谈基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作,取得了较大的开展,现总结如下 学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路为了加强对校本培训的工作成立了以杨校长为组长的校本培训领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员并制定出了切实可行的方案,制定了总体目标,不仅要求广阔教师努力开展,成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍;还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我开展能力,到达了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师” 随着课程改革的继续深入开展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革开展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径对此,我校通过宣传,使广阔教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性 在开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发教师既是学习者,又是实践者和研究者为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学平安方面的知识要求教师在学习中要做到耳到、手到、眼到、心到 在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德标准》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训,请来各地名师对教师进行培训,在培训过程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,每次学习结束,我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,让教师有自我展示的空间和时间,在教师相互切磋的同时,相互提高 加强青年教师队伍建设,促进学校可持续开展在校本培训中,我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学、心理学等根底理论、现代教育理论和学科开展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点 本学年通过班主任工作的根本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比,促进班主任的开展 教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,参加学科领域内前沿的东西我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,先后派出多位教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等 教师在教育事业开展中的地位和作用是不容置疑的学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的根底上有较大幅度的提高具体如下 校长及教导处通过深入课堂,参与教研活动,调查走访教师学生,面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学根本功进行指导,发现问题,及时解决,并面向全体教师,就普遍存在的问题指出症结,发起倡导 没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少消耗比拟多的时间除了教师个人的学习钻研之外,还将从以下方面给教师提供学习时机 1校内开展新老教师传帮带活动,一是采用新老挂钩师徒结对的方式,刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师,全面学习老教师的优秀经验和敬业精神二是教师之间互相听课,严格执行《永嘉实验中学教师听课制度》加强相互听课的组织工作每位教师听课时,要认真做好听课记录,并写出自己的听课心得 2校外走出去请进来,一是有方案地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,促使他们尽快成长此外,学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动对于外出学习的教师,学校有方案的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课 3网上要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养结合网上继续教育远程培训,完成网络学习任务,提升业务能力 4活动促进给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,让他们在一些大型研讨会上展露风采本年度,就有夏冰容、张英两位老师参加市区级赛课分获市一等奖和区特等奖 总之,我校的校本培训工作在广阔教师的积极参与和齐心协力下,取得了一定的成绩,在新的一年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶 教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续开展的根底全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍而校本培训是全面提高教师素质的重要途径加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下 学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平 学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反应记载通过多种形式反应工作进展情况,对教师产生鼓励作用 用良好的文化气氛潜移默化地影响教师、开展教师、塑造教师,帮助教师成就事业宽松的学校文化气氛,使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作团结向上的文化气氛引导着教师,积极向上,不断进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动通过活动使教师感到学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感 在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意根据教师的德才学识,能力水平,根据教师的特点、特长,安排适当的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐这对教师的心理健康开展是有益的 学校注重营造良好的学习气氛,让教师认识到学习的重要性明白在学习化社会中,学习是人生活的重要组成局部,体会到学习对自身工作的重要意义坚持自学,提倡互学形成以学习为荣,不学习为耻辱的良好校风学校开展读书活动,引导教师视学习为第一至爱增强教师终身学习的意识,教师要有,写出自己的读书体会,不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识 以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的因此,学校要求教师要注重自我完善并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室要正确对待自己、对待教师、对待学生”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系强调学生是教师工作的对象,学生是开展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦另外要求教师要正确的对待家长,尊重家长树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德外水准,努力提高每位领导和老师的理论和业务水平 学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质学校每周都组织政治学习或业务学习采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训 在政治学习时间,学校主要针对教师修养进行培训组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训在培训的过程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨,研讨内容包括课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大 学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学并提倡教师自学利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决工作总结 目前学校教师根本上具有大专学历,相当一局部教师还具有本科学历可以说学校师资整体水平相对较强但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松为了优化教师的知识结构,使教师成为教学的多面手,学校开展许多活动,来丰富教师的知识结构如,学校组织语数教师优质课比赛活动,学校还开展教师“结对子”活动,“结对”教师每月请指导教师听课一节,自己写教学反思一次,写一篇教育教学和两个教学设计通过这些活动,增进教师对其他学科的了解,增进教师之间的了解,既拓展了自身的知识结构,又在提高自己的同时帮助了别人 学校重视对教师进行信息技术培训,提高教师应用信息技术的能力充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训鼓励教师参加继续教育的网上学习,使教师能够与专家交流,开拓视野提高教师教育教学水平 在抓好课堂教学常规工作的同时,学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动学校还组织课堂教学能力大赛通过这些活动来促进教师教学水平的提高 学校抓好骨干教师培训工作重视教师业务能力的提高,想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习平时参加外出学习,学校给调课,解除教师的后顾之忧,安心学习;节假日外出学习,学校负责给予补助,为教师的学习提供效劳及经济补贴 学校重视教育科研活动,结合课程改革开展专题研究每位教师根据课改实践过程中出现的问题,结合学生和自身的实际情况,选择好研究的问题,制定出切实可行的研究方案,扎扎实实地开展研究活动 学校坚持校长和班子成员听、评课制度通过主要领导听、评课,真实地了解教师的实际情况,促使教师上好每一节课,使课例校本研究发挥实效 总之,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的开展,促进了学生综合素质的提高学生在全面开展的前提下,学习成绩根本保持稳步开展,逐年提高从教师的精神状态和开展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的开展 今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力 教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定根底本学期,学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训,尤其是班主任培训内容对我感触也颇深,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向,现将我的参训体会小结如下 班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作那么,在学生中树立一个实实在在的典范 作为班主任是班级的`组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你这样才能搞好师生关系 在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统 班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗 班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度 经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了 每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带着全班学生通过各种教育形式组织各种活动,使学校学生双满意这样才能当好一名成功的班主任 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代开展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力,使教师受益匪浅 总之,通过校本培训的学习收获很大,希望学校能够多举办一些比方像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的经验、方法,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,为学校的开展奉献一份力量 时光荏苒,岁月飞逝20xx年度在紧张匆忙中即将度过回首过去的工作,繁杂却充实,忙碌而不失条理有喜有忧、有苦有累,也有果虽苦犹喜虽累亦有收获现将本年度工作总结如下 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”标准自己的行为加强政治理论学习,业务进修不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应新世纪教育改革的需要,因此,学习成了我生活的一局部,我坚持党的四项根本原那么,努力学习实践科学开展观,认真学习现代教育理论和政治法规,努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》,使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念,以学论教积极参加学校组织的各种教研活动,认真听课,虚心向其他有经验的教师学习博采众长,补己之短不断提高教学水平注重利用各种反应信息对自己的教学进行分析与反思,使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,然后根据要求,提前两天备好课,写好平时做到上课前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我查,为了学生能更直观地感受所学的知识内容 上好课的前提是做好课前准备,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解学习情况,以便在家里对孩子进行辅导
4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力开展的、发挥主动性和创造性的作业
1、20XX年12月,本人撰写的《空气占据空间》的实验改良,在全国科学课程教师论文中荣获一等奖
2、20xx年9月,在北湖区小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖
3、20XX年12月,本人撰写的论文《初探多媒体技术在小学科学中的应用》一文,荣获区一等奖
4、20xx年6月,本人撰写的论文《如何指导学生学习》一文,荣获区一等奖
5、20xx年6月,本人撰写的《求实,求真,提升教师素养;求趣,求新,提高课堂效率》一文,荣获湖南省教育改革开展优秀成果三等奖
6、20xx年7月,本人制作的《小电动机的应用》,在郴州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等奖
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有进步
3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。