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【必备】班主任工作总结锦集五篇【必备】班主任工作总结锦集五篇 总结是指对某一阶段的工作、或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此十分有必须要写一份总结哦那么总结有格式呢?下面是为大家的班主任工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 大家都知道是学校开展教育教学活动的根底单位,其班主任工作开展得如何,对学生的全面开展以及较好地完成学校规定的各项任务起着十分关键的作用可但凡担任过班主任工作的教师能切身体会到小学班主任工作的繁重而又易吃力不讨好当你刚入学的一年级学生时,更能感受到低年级班主任工作的琐碎、零乱班主任都希望自己能胜任这项工作,并能尽量减轻自己的负担那如何开展低年级班主任工作呢? 科学家研究证明,孩子生来就具有对美的事物的倾向性,所以一切美好的事物都对孩子具有吸引力因此,教师要注重自己的仪表、言谈举止,穿着要美观整洁大方,吸引孩子的注意力不讲脏话、粗话,不管是坐、立、行保持良好的体态让学生觉得你健康、充满活力与他们有共同的特点,希望和你交朋友 教师从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除心理负担班主任可和他们进行亲密的思想交流,让孩子感受老师对他的关注和,让孩子觉得老师像妈妈一样可亲,像大姐姐一样可爱了解研究学生最好的途径是观察、谈话谈话的内容可以从孩子熟悉、感兴趣的事物谈起,如你最喜欢什么?休息日怎么过?最近爸爸妈妈的情况喜欢和谁玩?等谈话的语气温柔,态度不要严肃,就像朋友之间聊天一样这样了解学生的能力、气质、性格、爱好、弱点、个人的环境,掌握哪些是积极分子,哪些是及待帮助的问题学生,找到可以应用的对策,行之有效的方法 俗话说没有规矩,不成方圆,良好的常规是进行正常的学习和生活的保障教育家叶圣陶也说过教育就是养成良好的习惯,小学阶段是人成长的起步阶段,也是人素质形成的开始阶段建立良好的班风班貌也是各种习惯养成的根底,低年级是良好习惯养成的关键期低年级学生刚从幼儿园来不多久,要从以玩为主变为以学为主,处在一个适应期,会给孩子带来心理和行为的影响所以必须让孩子能尽快适应小学的生活教师可以从以下几点抓起
1、教师组织学生学习《小学生日常行为标准》,让学生养成好的习惯 其中学习习惯是重中之重,学习习惯包括课前准备习惯、上课习惯、书写习惯、作业习惯、预习和复习习惯、文具的使用和习惯等,教师要对学生进行具体的学习行为训练如在训练学生发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求从掌握标准的举手姿势,站立要端正、态度自然大方、说话时声音响亮、吐词清晰听别人讲话时,要认真听,听清楚说话的内容提要,记在心中,要说得出来,并且教师可时常抽学生复述送别人的讲话,如说不出,就说明没有人认真听讲,教师需要严格教育 书写习惯、读书习惯,这是低年级学生一项特殊但又非常重要的学习习惯我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且要求他们写字、看书,做到一拳、一尺、一寸,每天提醒他们注意三个一,读书时要全班做到手到、眼到、口到、心到、只要写字,就不停地提醒纠正不良姿势教师还可以以儿歌或口令形式训练课堂应遵守的标准
2、建立值日制度,培养学生良好的值日习惯,树立为集体效劳的意识 过去值日一直是干部轮流当,不能激发儿童的上进心和积极性为了全面实施素质教育,培养学生的自律能力和竞争意识,让每个学生都有锻炼的时机采取了只要表现好或有进步者或愿意为班集体效劳者,都可当值日而且能积极为班集体效劳,作为以评选三好生、优秀小班干部的一个必可少的条件这样一来,学生的热情大增,都迫切希望自己能当上值日生在当值日生时,要报告当天学生的学习情况、清洁、纪律、出勤等情况,这样不仅培养学生独立的工作能力,而且让值日生知道了要管好别人,首先就得管好自己实践证明,过去一些看上去很不起眼的学生,在当值日生的过程中不但自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感 学生的各种习惯训练与养成,需要教师反复抓,抓反复,需要一个长期的过程,教师要遵循儿童身心开展规律高度重视从小行为入手,从低年级开始训练,良好的习惯一定能养成 由于低年级班主任的工作特点,如果事事都是班主任亲力而为,教师没有那么多时间,也会磨耗教师教学工作上的精力有时还会事倍功半而得力可靠的小干部是班主任老师的左右手,所以慎重地选拔与培养班干部,班主任工作才能从繁重走向轻松 选举班干部时,不能老师一手包办,而要人人参与选举力求把大家信赖的好学生推选出来,使他们具有良好的群众根底,对选举出来的班干部既严格要求,又大胆压担子如劳动委员如何安排清洁扫除、检查;学习委员组织早读;体育委员怎样整队集合领操;音乐委员该干什么;小组长如何收发本子,帮助老师检查家庭作业,组织学生怎样进行讨论发言教时手把手,班干时放手干,发现问题马上解决,发现错误马上改因为分工细致,任务明确,小干部很快就形成了工作习惯同时,经常表扬干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信更严格要求他们在学习上要进步,在纪律上要以身作那么,要有正确的选项是非观念,力求从各方面给全班起到模范带头作用这样,当老师每天清晨走进教室时,教室公区根本干净,学生无打闹现象而是在此认真学习 班主任工作千头万绪,工作的方法也千差万别,形式和任务也千变万化,需要教师以辩证的眼光看问题;以一颗宽容、祥和的心,充满爱的心去以不变应万变在实践中去探索总结更多地行之有效的方法,使班主任的管理水平不断提高 做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀的班主任老师,在20xx年的学校工作中,我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将自己所带班级做到年级中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才,下面是我作为班班主任的工作总结 自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道例如班会、课下谈心、交流、放学路上等等让学生明白“爱,就是共同感受,共同分享,共同成长”在学校组织的各种班级评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念做最好的自己,创最好的集体“一分耕耘,一分收获”,我们获得了连续两个月优胜班集体的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现象而且,在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好(我们班没有运发动),在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩 我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生首先做到正直、善良、智慧、健康只有这样开展下去,学生才能成为社会的有用人才我设计并在班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己班级的名义和我们每一个人有着密切的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,保护集体等等通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高例如在班内老师上课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用再如班内的朱勤学同学想兑换韩币,带了一百元钱,可到了晚间钱便丢了得知了这个消息以后,我便在班内晓之以情动之以理得给于开通在第二天早晨钱便回来了我不失时机的给于了表扬这件事,使我很感动在运动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动 标准自习课的纪律 自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了 力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准我们已经很屡次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念我要为集体争光 狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课由班长每天总结当天的纪律情况 期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的时机,我们进行了第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为孙颖辉同学学习不错,可担任班级卫生委员却不到位发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的陈小飞担任孙颖辉因为在班内威信好便担任班长调整以后,各负其职,工作干的有声有色班干部的工作很尽心,很认真,很负责任我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理这样,既锻炼了能力,又树立了威信 没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不容易发现的问题及时劝阻,及时解决学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动 我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦我要求家长和孩子定一个共同成长的方案让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位 当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的 班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! 在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步 在过去的半年中,我和我的学生共同努力,创造了班风正、学风浓,情谊深的班集体下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结以此促使我在今后的工作中做得更好些
一、学生学习生活习惯方面良好习惯,常抓不懈 有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为标准对培养学生良好的品德起着极其重要的作用而在我们手上有两份内容就是对学生进行标准教育的好材料1是中学生日常行为标准二十条;2是学生礼仪常规我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯其间,制定了一套以《中学生日常行为标准》和《学生礼仪常规》为中心的,以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规有了班规的约束,学生的自觉性有了很大的提高
二、德育教育尊敬师长,关心同学,明是非,行仗义 教导学生对亲人与朋友要有感恩之心利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育,其中以开展班会课为主为了使学生能有更强的组织能力,班会课采取班干与同学轮流主持的形式,由班主任出好班会课的主题,列好要点,形式由学生筹划这样,学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多,而且,学生的才能也得以施展,也增加了学生间的相互了解本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生,感恩的心,书籍—人类进步的阶梯,同学知多少,我的理想,我心目中的大学生活等
三、学习方面紧抓学习,注重方法引导 上个学期我们班的学生在期考中成绩一般,这让我很着急不知道是哪方面出了问题,因为任课老师都是很负责的,而且教学水平在我校也是很高的各方面都没有出什么问题,为什么成绩会比别班的差呢我认真回想一个学期来的点点滴滴,在日常生活中我还注重课外作业的检查,每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高,所以,当班主任以实际行动向学生说明学习是学生最重要的任务时,学生也会提高学习方面的意识,成绩也就会提高了
四、注重班主任言行对学生的影响身先士卒,示范引路 苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此,为了使标准的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如假设发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课在平时的早读晚读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作经过屡次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一局部就会自觉地和老师一样去主动拾纸了
五、开展活动,寓教于乐 喜爱活动是学生天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才干,对他们的身心开展起着极为重要的作用,因此活动是学生思想品德开展的源泉与根底,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法因此,围绕标准开展好活动,让学生在笑声中受到教育,在游戏中知道自己该怎做,在比赛中找到缺乏,逐步改正 总之,学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“没有规矩,不成方圆”的道理,从而自觉养成守标准的好习惯十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材 以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受,在今后的班主任工作中,我会继续探索更好的管理教育方法,为取得更大的进步做准备 见习期刚满的我,回忆这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一局部工作就是担任班主任我当任的是xx级英教及xx级
0103、0104班的班主任以下我分别将两个的班级工作进行总结 xx级英教专业两个班情况比拟好他们已经根本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作因此,两个班取得了不少成绩xx班在今年被评为优秀班集体班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业其中有一名同学被开展为预备党员该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修在剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩 xx班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极要求进步全班33人,有22人向党组织递交了,形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责,组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议,使同学们对“”邪教有了清醒地认识李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光该班另一特色就是活泼,能全面开展在冬季长跑中,踊跃,最后有7人参加在“十大歌星”比赛中,有两人获奖“十大笑星”中,该班节目代表外语学院参赛,获得班与他们形成比照,大一的
0103、0104总的情况另我担忧先谈谈缺乏吧,总的有以下几点
1、沉闷,没有积极性同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事我曾经就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效
2、同学间关系冷淡据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关系异常冷漠寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变
3、学习成绩不理想我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧主要问题还是根底差,起点低,同学们也学得很累
4、家庭贫困的孩子很多不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷 当然,这两个班也有优点比方同学门对学习的态度比拟端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规要管好这样的班级我确实觉得有些难度整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花的精力在这两个班上对他们进行更深入的工作 我深切感到班主任的责任重大,在日后的工作中我会更加努力! 一年来,本人在单位领导的带着下,在同事们的大力支持下比拟圆满地完成了自己所承当的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,现就本人xx年度工作做如下汇报
1、本职工作学生管理工作
2、学校安排其它工作; 所带的1个班级,目前总共58名学生,市场有营销专业团员有52人,团员百分比到达
89.7%今年增加5名学生入党积极分子,参加党校培训,同学们向党组织靠拢的觉悟在逐渐高涨
1.积极组织各种形式的主题班会活动,增加学生集体荣誉感,培养学生就业技能和根底知识
2.在本年度中,所带班级有16名家庭困难、成绩优异表现积极的学生获评国家助学金
3.参与组织“商贸系集体舞大赛”、“迎新系列活动”,等学生活动,且14级市场营销专业获得了“商贸系集体舞大赛”二等奖
4.组织学生报名参加国家英语等级考试、国家计算机等级考试工作 所带班级每周的教学检查到课率平均都到达了98%以上,这样的结果对我来说还是很欣慰社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 吴xx。