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精选班主任工作方案合集九篇精选班主任工作方案合集九篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来写吧写工作方案需要注意哪些问题呢?下面是为大家收集的班主任工作方案9篇,希望能够帮助到大家 以××中学锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力; 将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为一种习惯的,鼓励学生不断提高自身的素质,以努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准; 本班是一个由名各镇、街道组成的新集体;其中男生人,女生人;正取生人,择校生人;住宿人;
1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习气氛的营造,并同时也为班级的班风建设打下根底
2、熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为方案提供现实根底利用各种时机,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系
3、抓好纪律抓纪律,必须让学生树立极强的纪律观念任何事情讲求纪律,不自由散漫,严格遵守学校规章尤其是晚自修的纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立纪律促学习的观念要求学生独立思考,完成作业,不随意讨论,确保自习课、晚自修的绝对安静同时培养学生的时间观念在规定的时间内,完成布置的各项任务,不拖拉严格遵守学校班级的时间规定,不迟到不早退尤其是在做作业方面,更应有时间观念,强制自己在规定的时间内完成作业,提高学习作业的效率
4、抓学习学生的学习是头等大事,重点班的学习就更重要前面一切的准备,都是为了最终的班级有优异的成绩我会和任课老师一起注重学法指导,注重与学生谈心交流,及时了解学生的思想动态,疏导学生所遇的问题对于学习尖子生,鼓励超前学,并让他们把好的学习传给其他同学,带动全班共同进步;对于学困生,与任课老师一起指导,帮助他们树立自信心;对于中等生,尤其是学习上进心不强的学生,帮助他们定好适当目标,并常检查,争取早日成为尖子生充分利用班会(特别是主题班会)和班级文化阵地(、墙报、班级标语等),大力弘扬正气,营造健康向上的班级气氛,形成良好的班风
5、培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,标准每个学生的行为正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气定期为学校、社会做好事,产生很好的效果有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量
6、尽快培养好班干部,打造一支以身作那么的班委队伍,以便落实学校的有关规章制度发挥学生干部的管理和带头作用做到分工明确,职责清楚让他们工作有岗位,职责记在心充分调动班干的积极性,建立合理的奖励制度给他们以充分的信任和自主管理权,为创立自主管理班级做好保障
1、九月份班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的,营造班级良好学习气氛,养成良好的学习习惯
2、十一月份为期中考试做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试同时,也开始为运动会做发动准备
3、十二月份加强学风班风建设,为迎接期末考做准备 我们的教育己从知识本位、智力本位向人格本位转型了中国最成功的民办大学——吉利大学的校长罗晓明先生有这样的说法现在的教育,不再看重学生学到了多少知识,也不再看重培养了多少能力,而是要看在教育过程中学生的人格培养成功与否有良好人格的学生走向社会后,需要知识时他会去学习知识,需要能力时他会去培养能力他会抓住更多的机遇,成为一个成功的人教育走向生本,就是要走向学生人格教育本位缺失了人格的教育,严格意义上来说是失败的教育 中学阶段是学生思想逐渐成熟的时期,也是人格培养的关键时期,这一时期班主任工作的方方面面,都会影响到学生良好素质的形成、心理的健康成长等等所以班主任工作中,除了要有好的教育指导思想,还要有谨慎的态度,时刻牢记教育无小事万不可随意而为,因为你的一时任性,可能会影响学生的一生谨亦即言词斟酌,慎就是要拿出你的真心以下是我的一点体会 一是要谨慎批评 身为班主任,在班级管理中,严格要求学生,批评违纪学生,感觉象是班主任工作的日常功课然而,这样做的结果,班级纪律就好转了吗?违纪学生就减少了吗?不见得吧因此,日复一日,年复一年,我们的功课还要照做,教育变成了猫捉老鼠的游戏班主任身心疲惫,学生己习以为常当然,假设干年后,当这些同学回忆起时,会不由自主的感慨班主任当年的负出,才觉察金石良言犹在耳边,然为时已晚,一切均成定局,孰优孰劣己难判断 如今,谨慎批评已经成为所有教育工作者的共识真的要批评,也要注意时间、地点、场合,还要注意因人而异批评的出发点应该是帮助认识,批评的落脚点应该是达成共识,批评也应该互动,开展批评与自我批评(班主任 )批评是一种高级的教育方式,不能让它庸俗化平时动不动就是批评,似乎变成了责骂所以我们应该慎用批评,善用批评,让它成为高悬的剑,有一种震摄的力量 而平时对学生日常行为标准的养成,我们应该多用评价评价学生的行为,可以是一个眼神,一个表情,也可以是一句话班主任只要态度鲜明,公平公正,学生的行为便会有明确的导向,班级正气就会得以树立,良好的班风就会得以建立用不着时时盯死看牢,动不动大发脾气 二是要谨慎表扬 学生遵守纪律,表扬几句;学生尊敬师长,表扬几句;学生卫生做得好,表扬几句;学生学习有一点进步,表扬几句·····这看起来应该是好事,然而这恰恰是我们对表扬的滥用遵守纪律、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、搞好学习成绩,这本是学生份内之事好是应该的,不好才是不应该的,好中之好才应该受到表扬 随意的表扬会贬低表扬的价值,膨胀学生的虚荣心,降低学生的心理承受能力所以才会出现我们有的经常受到表扬的三好学生,心理非常脆弱,一遇到挫折便一蹶不振,甚至于寻死觅活 表扬应该是不轻易示人的法宝,而平时对学生的进步,我们要多用鼓励性语言表扬是对过去的肯定,鼓励却是对今后的期待;表扬是一种总结,鼓励却是一个新的开始;多鼓励才会让学生不断进步,才会让学生明白,他并没有到达最好,他还应该努力,这才是我们教育的长期目标 少批评,多评价,关注那些玩皮一点的学生,让他们知道,要赢得别人的尊重,必需用自己的言行首先赢得一个好的评价;更要让他们明白,在老师的心中,他们不是朽木,是会长成参天大树的少表扬,多鼓励,关注那些循规蹈矩、执着认真的学生,没有谁会永远是天之骄子,我们要随时准备承受更大的风浪,这样才有可能立于不败之地 谨慎使用我们手中的法宝,时时处处为学生着想,这便是我们做一个班主任的本份 根据班级自身特点,从班级实际和学生思想实际出发,迎合学校德育处和团队的各项工作制定本方案在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际,培养学生的主人翁意识,加强学生思想道德建设,树立法制观念,注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养积极参加班主任研修活动,进一步提高班主任工作的总体水平 这个学期我所带教的班级是初二
(5)班这是我已经带了两年的班级,对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解,在对学生的行为标准、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力因此,除了完成学校德育方面的各项工作,培养和提高学生的思想觉悟外,我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面具体落实到以下各项工作中去 在过去的两年中,我尤为重视温馨教室的建设竭力为学生营造一个温暖的校园之“家”培养学生之间团结互助的关系,使他们感受到在学校遇到困难有人帮,遇到挫折有人扶,使他们爱上自己的所在的班级,为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境在此同时我也努力促成师生关系的和谐,使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任在我们的共同努力下到达了预期的目标这个学期,我将将温馨教室的建设工作延续下去,尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生,一旦发现蛛丝马迹,要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍,使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去 认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作,开好每一次队会,出好每一期黑板报,做好学生的入团工作配合德育处做好学生的思想教育工作,在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观 学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力,既对学生有着一种约束作用,同时也是对获得荣誉的班级的一种很好鼓励在本学期、带着学生努力争取到更高级别的星级暂时目标初定为“五谷丰收”,在此根底上尝试冲刺“浦泾先锋班”四.杜郎口精髓的延续“让学生动起来,让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续,也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作,尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题,要尽早制定对策,未雨绸缪争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中 根据班级状况,将班级划分为六小组,各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学,每个人都要有方案、有目标、有方向挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长,带着本小队成员搞好各学科学习各学习小组之间展开学习竞争,提高他们学习的动力与压力及时发现学习中存在的问题,制定相应的解决方案,提高整个班级的学习效率与学习效果 迎合学校学生处制定的工作目标,根据初二年级学生的特点,借助班会课这一平台,统一制定班会课内容,分阶段对学生进行行为标准、学习习惯和品德修养等方面的培养 9月 做好“庆国庆xx年”主题班会的筹备及开展工作
1、根据学校要求,制定出班级“庆国庆xx年”主题班会的方案,针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩,为理想奋斗”既表达国庆,又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益,从而更加努力地学习,实现自己的理想
2、鼓励学生要积极参与此次活动,提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感,争取让每一个学生都能参与到节目之中,做到人尽其才 10月 行为标准专项教育月
1、加强学生行为标准的培养,如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面
2、重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面针对初二学生的特点就以上两点展开讨论,帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”,树立食堂吃饭做到安静、讲卫生、有礼貌的思想 11月 创设良好的学习气氛
1、划分学习小组,建立互帮体制各学习小组之间的展开学习的竞争,帮助一些成绩较差的同学提高学习的积极性,在班级里展开各科知识竞赛,创设较好的学习气氛请有经验的同学传授学习经验,让学生掌握正确的学习方法,提高学习效率
2、通过讨论和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问题;正确对待老师的口头作业,明确非书面作业也应该认真对待 12月 做好班级文化的建设工作
1、培养学生正确的学习观,通过辩论的形式展开关于“上网的利弊”问题的辩论
2、运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会,使学生懂得青少年谨慎交友的重要性重点展示根据初二学生思想渐趋独立性,交往面逐渐加大的特点,开展一次以“如何交友”为主题的班会使学生明白如何交友,应该交怎样的朋友,作为朋友应该怎样帮助他人,以此懂得青少年谨慎交友的重要性
一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德开展的规律,坚持以育人为本,以开展人为本,以促进人全面开展为本通过制度目标管理、考评机制完善、工作创新,着力关注学生的思想动态,采用灵活、鼓励政策,使学生沉淀心情、专注学习
二、班级主要情况 本学期我继续任高三12班的班级管理工作该班是学校的普通理班,现有学生49名学生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走读生1人开学初的学情是绝大局部同学纪律观念强,学习态度认真,目标明确目前的班级情况为班级的整体学情较好,为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地开展自己,为高考冲刺奠基,我拟订班级德育工作方案如下
一、常规和学习方面,逐步达成完善的学生自我管理继续争创示范班
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功
三、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 四积极探索学生自我管理模式,营造良好学风具体设想如下
1、利用班会课开展典范教育 设想1考试心得大家谈积累考试经验; 设想2本班优秀学生学习方法交流;. 设想3我的一日作息安排指定一走读生和一寄宿生讨论并供大家借鉴好的做法 设想
4、心理健康辅导,如如何排解考试紧张心理等
3、建立班情记录本,及时发现了解学生学习情况
4、开展课任老师与困难学生结对子活动
5.坚持开展优等生的培优工作
五、坚持用面向全体,抓两头,促中间,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩
1、坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度
3、定期做好学习阶段性效果分析
4.坚持每周批阅周记做好笔谈工作.
5.利用网上家校争取家长配合形成家校合力. 六.本学期加强方面 1本学期学生面临大型考试密集,作好学生心理工作尤为必要要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态 2与家长及时做好沟通交流工作,加强家校配合,促进学生的成人成才 3本学期任务重,学期短,更要效率高,因此,要将学生的学情分析做的更细致,充分挖掘学生潜力,营造勤学班风,不留遗憾 纪律出成绩,如何形成一个良好的学风,班级管理至关重要,制定了各项制度并已经开始执行,同学们的学习、锻炼等各项活动都在有条不紊的进行为了更好的搞好全班的学习生活,为使学生更加健康活泼的成长,为高考冲刺积蓄力量在上期班级工作的根底上,总计经验、吸取教训,特定出本学年下期的工作方案 进一步明确各项制度出勤制度、学习制度、课间午间几晚自习制度、晚自习后住校生自习制度、个人素质培养制度、值日班长日制度及各项任务完成得奖励与任务未完成的惩罚措施进步就奖励,物质奖励与精神奖励结合,以精神奖励为主对学生以批评教育为主,遇到问题,不急不燥,动之以情,晓之以理但是对那些明知故犯、屡教不改的要从严从重处分如上网、打游戏、玩、吸烟、喝酒、谈恋爱、打架斗殴等 学期初改选新的班委,学生推选,自己报名,班长提名候选人相结合,全体学生投票选出班委成员进一步明确各个班委成员的责任与义务,把管理落到人、落到实处,每一项任务都有人承当责任、都有人管自习课、课间、午间、晚间等课外时间,班干局部工明确发挥值日班长的积极作用,每周选出最正确值日班长给与物质奖励每周开好班干部总结会,会上班长对一周工作尽心总结,找出经验与缺乏,下周的工作安排,对班里的好人好事给与表扬,对违纪的给与批评与惩罚班主任对班干部的工作方法给与指导 针对上期学生的表现,让爱说闲话的学生分开坐,让他们说闲话没市场;让座位发挥它的学习功能,同桌的两个同学学习上优势学科互补,在学习上互帮互助,展开学习竞赛;让同桌在思想上进行相互教育,每位同学找出同桌的优点10条,缺点一条,并让同桌之间互相监督、互相帮助创造一个温暖和谐的环境 统一个可作业的格式,规定作业的质量要求科代表对各科作业的质量、数量把好关,对作业为按时完成的,对作业为按要求做的同学,科代表可按要求对这些同学提出批评对抄袭作业的同学罚写作业四遍 好习惯使人终生受益 学生原先学习习惯不是很好的,至今,仍是学习不刻苦;多数学生的学习仅限教师课堂的所讲的知识、布置的作业,不会自学,不会钻研;每次考试前后都有急躁期,节假日、课余时间不会加以利用 按学校要求五到早自习前到,使早到的学习读书以带动后来者;中午预备前到,监督学生学习纪律;课外活动到,催促学生活动,或给学习的学生创造安静的环境;作好每次考试前发动考试后的总结以及努力目标,调动学生积极性,缩短急躁期;随时随地的作思想工作,讲理想,讲大学轶事,讲别人的学习方法,帮学生树立理想,鼓励学生学习的斗志;针对各学科与总成绩,找学生谈话,鼓励再鼓励;催促学生学习,合理安排各学科学习时间,如听英语听力,学数学,背文科 “孜孜以求,必有所获”平时多观察,多询问,学生情绪不稳,及时发现,采取不同的方法,解决思想问题、纪律问题,管理那么严问题发现得早,解决得好,产生的负影响就小 班主任工作是琐碎的,管理好班,须做到腿勤、眼勤、手勤、脑勤如班级卫生工作,天天有当看到教室内外不太整洁时,就动手清扫、,为学生做典范,养成好习惯学生的问题,选择怎样的对策,解决的更好,那么须要动脑一个学生一个性格,引导每个学生,向理想的目标奋进
1、做一个有理想有目标的人
2、先学做人,后学做事
3、为梦想杨帆
4、感恩父母
5、冲刺高考 在班主任工作中勤学习、勤动脑,做一个学习型的班主任;虚心向有经验的班主任学习管理班级的经验,向有经验的老教师请教,请领导批评指导班级管理工作;发挥《班主任工作之友》等报刊杂志、论著的理论指导作用让自身素质迅速提高,为学校开展尽一份力 本班是xx小学创校以来第一届毕业生我有幸接到本班心里真是既兴奋又紧张作为一名新成员的我对班主任工作也将迎接新的挑战俗话说一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当如果说每个孩子都是一颗小星星我愿用真诚热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光芒!我更深信只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我一定就能找到开启学生心灵的钥匙 本班有学生47人,据说本班是明星班,知名度比拟高,知识能力比拟强,家长比拟重视孩子们,因为本班是中海康城小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要严格地树立起来,听说本班的集体观念不够强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴趣不浓,根底知识不扎实学习上欠勤奋,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,缺乏自觉性,因此我打算要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自主创新,成为一个快乐向上的中队 目标创立自主、合作、创新、团结的优秀班集体 个人目标
1、学会做人,学会学习,学会生活
2、认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生活
3、营造良好学习环境,养成大胆发言,爱动脑筋的习惯 口号同心同德!共创团结快乐的优秀班队 中队名称快乐中队 工作要点
1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;
2、培养集体观念,加强凝聚力;
3、培养优秀班干部,管理好班集体;
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度 为了使学生能够及早进入角色再回复以往的冲劲,这就要班主任在日常生活中能有序的引导同时要经常下班里与同学多沟通时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手: 1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做什么是不应该做的使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“评价表”有助监督学生的日常行为并在一周进行总结通过汇报及时表扬好的学生对表现不够好的学生及时进行点拨、指导、加强教育 2合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育利用教师节国庆节少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的.荣誉感使学生心中有他人有集体.比方:可以利用校园电视节目会和流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育.另外还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用采用“明星排行榜”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的卫生习惯和行为习惯,及时纠正他们书写读的姿势在课堂上随时提醒与帮助 在班级树立做人第一,做学问第二的思想建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面开展的优质人才期望学生“做一个由于自己的存在,而使别人生活更幸福的人”,不仅学业优秀,同时更要人格健全创品牌管理,出优质人才 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手: 1课堂纪律 首先师生共同制定班规、班纪并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” 2课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动使学生既健体又 受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐
3、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生:要求衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做
2、班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行表扬和奖励,同时利用花草美化环境并进行保护环境和花草的教育,让学生知道本学年我校要申报XX市绿色学校 班级管理中还应注重个体的开展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此在班级继续开展各种活动如:文明小标兵评选小书法家小创造家小诗人数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中大力推出新人新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理 九月
1、做好新学期开学工作清洁教室和校园,选好班干部,发书本作业本,编好值日表,课程表
2、开展环境保护教育狠抓教学常规,培养良好班风
3、开展《班干部竞选演讲会》
4、教师节开展尊师活动主题是《老师,是一盏明亮的灯》
5、开展节约型环境班队主题会
6、加强平安教育,防火、防电、防水、防拐骗,作好各类法制教育
7、制定“家长调查表”,密切与家长联系,及时反应学生情况
8、出墙报新学期、教师节、环保等内容
9、加强对后进生的辅导、家访 十月
1、班干部培训尽量做到负责到人,自主管理
2、开展“护绿、爱花、维护生态平衡、节约资源”的活动
3、做好申报XX市绿色学校的工作
4、加强文明礼仪教育、爱国主义教育、平安教育利用国庆节对学生进行爱国主义教育
5、第一学期的收费工作,让学生填写好钱币的号码和登记手册把发票发到每个学生的手上,课要正常上
6、中队举行了一个《只有一个地球》的主题活动,引导学生保护生态环境和保护地球,增强环保意识
7、教育学生要以校为家,保护学校一花一草,珍惜水电不破坏学校的一丝一毫
8、加强对后进生的辅导、家访,作好“家校联系表” 十一月
1、加强对后进生的辅导工作,及时教育
2、做好秋游的发开工作,收费,另外做好平安教育工作,加强消防意识
3、一个人理想信念确实立、思想品德的形成、行为习惯的养成出墙报
4、对学生的中段成绩进行汇总,准备下个月召开家长会
5、做好各项平安教育工作
6、对班级内表现好的学生进行表扬鼓励,指出不良情况,与学生一起商讨对策,争取文明班
7、开展“科技与环保教育”的中队活动,丰富学生课余生活 十二月
1、召开中段家长会,汇报学生在校表现及成绩与家长密切联系
2、抓好教学进度,在十六周结束教学进入复习阶段
3、进行复习发动,端正学习态度,做好迎期末考试的准备
4、做好后进生的辅导工作
5、填写各类表格,写好各项总结,撰写论文
6、做好学生成绩汇总工作,写好学生手册
7、做好假前平安教育,布置好假期作业,让学生可以开心度过假期 一月
1、进行期末考试
2、进行考试成绩汇总
3、做好学生成绩汇总工作,写好学生手册工作方案
4、做好假前平安教育,布置好假期作业,让学生可以开心度过假期
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识
3.利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期方案四次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情
4.由班委会筹划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性
5.继续用日记和其他形式与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一
7.用好心情和微笑迎接每一天! 第一类每天必做的事情
1、安排班干部听写语文生字词,检查班级卫生,值日生,鲜花,作业
2.要求早操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励
3.上好语文课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题
4.中午留校休息的学生时间安排,下午课前一支歌
5.自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯
6.争取全校每周的流动红旗 第二类每月必做的事情
1.参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生
2.利用家校平台和家长联系 又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作方案如下 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、在小学德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理 讲究卫生很重要俗话说,病从口入好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评、指正 新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育现决定从以下几个方面入手 坚持教育部的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体 本学期转入1人,本班共47人,男22人,女25人总体情况好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好,班干部能充分协助班主任整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓当然,班级也存在的一些问题课堂气氛不活泼,教师上课自问自答 学生作业书写不够认真,书写速度较慢,有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业有一名女同学拼音都没学会,更不用说是读课文,多数学生根底知识不够扎实,有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的,这些无疑都是班级管理中的难点要想有好转,确实难,同时,本班学生学习气氛不够浓,缺乏赶超比的精神
1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标
2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为
3、努力转化后进生后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反应情况,每次作业和订正都面批面改然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃
4、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处,落在实效中班主任工作要细致入微,在细微的根底上,我动用班级中大局部同学创设各种表现时机,充分调动全班每个同学的积极性在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中
5、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成局部,他们是班级核心有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标经常召开班干部工作会议指导他们的工作方法,提高他们的工作能力共同建设好班级
6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面开展效劳
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍
2、加强后进生管理班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情,开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上一如既往地搞好常规工作协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,这样班主任工作才能做得更好
7、开展丰富多彩的少先队活动本学期开展两次学生体验活动,第一次带着学生到体验室由家长和教师协助做饭第二次由学生自己包饺子让学生学会简单的生活能力 周次内容 第一周学生报到平安教育、常规教育 第二周欢度中秋,欢度教师节,制定学习方案 第三周公物自查登记,本班学生到体验室体验生活 第四周食品卫生教育宣传 第五周欢度国庆 第六周召开家长会 第七周常规检查,建队日活动 第八周开故事会 第九周开展“社会主义核心价值观”、“中国梦”教育活动 第十周体育活动 第十一周开展读书活动 第十二周进行写字比赛 第十三周冬游 第十四周继续抓常规教育 第十五周校园民族舞训练 第十六周运动会前准备 第十七周“禁毒防艾”主题教育 第十八周欢度元旦 第十九周第51届体育运动会 第二十周公物自查,期末检测。