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【推荐】班主任工作方案模板汇编九篇【推荐】班主任工作方案模板汇编九篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又解锁了新的工作,一定有不少可以方案的东西吧怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是精心的班主任工作方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧 今年我继续担任八年级86班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水岭,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己虽然我在班级管理方面没什么,但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上,毕竟半上的学生每一个都是重要的,班主任的任务就是要使学生能更健康的成长下面是我这学期的工作方案
1、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,认真填写学生成长记录,提高德育的实效型 班级根本情况本学期86班共有学生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人,省内随农民工迁入的学生4人,留守学生3人,孤儿1人,单亲家庭学生3人,家庭学生1人由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因,班里学生中问题生和学困生所占比例较大,个别问题生的问题长期存在,很难教育和转化,个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作方式虽然我们班学生根底较差,学生的学习热情不高,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难
1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动等
2、营造向上气氛 根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛 1制定并修改班级公约、班规 2布置教室环境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习 3让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练 1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力 2结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补【您现在访问的是班主任工作方案,请勿转载或建立镜像】救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流 3充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力 4首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结 5充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标 6加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理 7加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯 8培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业 本学期我继续担任微机xx班班主任,目前我班共有学生24人,女生8人,男生16人;走读生14人,住宿生10人为了让学生继续养成好的学习、纪律、卫生习惯和行为习惯,学会自我管理、自我约束,学会做人、做事,力争更好地开展自己,本学期我方案做以下工作 在新生入学时已明确我班实行弹性学分制,只要在校期间修够200学分即可提前实习毕业,到上学期结束时,我班已有三位同学修满学分,剩下90%的学生可于这学期正常毕业,以致局部学生思想松懈,他们单纯地认为自己只要“熬完”这学期就能毕业鉴于这个情况,我必须在开学初向学生说明问题的严重性,只有这学期从始至终不违反任何纪律(包括抽烟、喝酒、打架斗殴、旷课、私自离校等),做到不扣分,努力多加分,这样才有可能正常毕业从一开始就要让他们从这种危机意识中配合老师和学校来保证本学期的平安稳定工作
1、时刻将学生的平安工作作为重中之重 虽然我们的学生已经接近成年,但是仍需经常将平安工作挂在嘴边,走读生的上下学交通平安、住校生的饮食平安、宿舍用电平安、上下楼梯平安,样样不能无视尤其是本学期走读生数量增加,为了保证学生的平安,我要求每位家长必须亲自到校说明情况,并签定平安责任严格落实住校生的请销假,不允许私自离校,有事必须请假;平时不能随便出校门玩耍、上网、就餐;饭卡每月统一充值,在学校食堂就餐,并纳入日常量化考核
2、继续强化弟子规的学习 经过前几个学期的学习,我班所有学生已经根本能熟练背诵弟子规各篇,本学期那么要求学生在周三读书活动时间继续诵读弟子规,同时重在理解其含义并能用在自己的实际行动中来
3、转变以往糟糕的卫生情况 以往我班的卫生考核情况总是不理想,我仔细分析了原因,可能多数学生的惰性所致,但是更多的是卫生委员的不负责任原先碍于学生面子,不好意思撤职,但在本学期我想在一开始就换干部,重新任命一名责任心强的学生来担任卫生委员一职,并为其树立威信;同时还是要加强对值日生的监督管理,以保证今年的卫生工作能上一个新台阶
4、积极引导学生参加第二课堂活动 学校为了培养学生的学习热情和兴趣爱好,今年大力开展丰富多彩的二课堂活动,所以要积极引导学生报名参加,并做到按时出勤,坚持到底
5、激发学生专业课的学习兴趣 本学期所开设专业课实用性和实践性都极强,引导学生努力学好各门专业课也是必须的尽可能地为学生说明专业课的重要性,激发学生的学习兴趣,以提高学生学习成绩和学习效率同时要协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律、学习成绩情况,形成统一的教育力量利用日记了解学生思想动态和班级最新动态,努力促进学生树立积极进取、敢于拼搏的良好学风
6、与学生保持朋友的关系,做到无话不谈,由此更好地接近师生距离,更好地管理班级有问题时要及时与学生家长联系,协调对学生教育和管理
7、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成局部,环境的潜移默化对学生的成长起着举足轻重和作用班级环境的布置要表达特色,而且要定期更新我班的主题是“快乐成长”,尤其是在校期间的最后一个学期,我希望可以和学生快乐地渡过 总之要做好一个班主任不容易,在以后的工作中我一定会更加的努力工作,不辜负学校领导、学生家长、学生和自己本人的期望,我相信我做的会更好的 辞别了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年,踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作方案 经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活潜力的培养,如系鞋带、扣上扣子、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐构成了具有相对趋向的班级开展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现
(1)个性开展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,好奇心强,乐于表现
(2)活泼、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充分,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大局部幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
(3)班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规那么意识进一步增强,大局部幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
2、缺乏表现 我班有局部幼儿,他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育
3、其它个别状况
(1)我班有个别幼儿,交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时,不不愿主动参与群众活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的缺乏,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到群众中来
(2)我班有个别幼儿,生活自理潜力开展尚慢,还不会自己衣服穿脱,进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内用心鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我效劳的成功体验,促进他们生活自理潜力的提高
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园状况,听取老师的意见和看法
2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比拟理解和支持,呈现出较好的开展趋向
1、重点抓好养成习惯 一向以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每一天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把幼儿的潜力培养作为重点
3、生活卫生
(1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物
(2)明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动
4、平安常识
(1)不玩危险游戏,不去危险地方
(2)懂得交通平安
(3)会处理可能遇到的简单危险
(4)有自我保护的意识
5、生活卫生习惯及生活潜力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话
(3)安静就寝独立、有次序、迅速地衣服穿脱和鞋袜,会系鞋带等
(4)持续仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏
(5)持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁 根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿开展的教育教学资料,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力
1、能运用多种感官感知事物特征,明白一些常见事物的关系和联系
2、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试、操作、寻找问题答案
3、能根据物体的特征分类,会透过比拟将物体按必须规律排序
4、具有初步的空间概念
5、学习独立的阅读方式,有必须的阅读兴趣
6、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画资料及文字
7、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字
8、能注意倾听他人的讲话
9、能根据作品带给的线索,尝试仿编诗歌和散文等
10、会有表情的朗诵诗歌和讲述,并能复述、扮演完整的或局部的故事情节
1、定期、随机家访、等多种形式持续家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、交流
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能用心参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、带给各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力 提高班主任工作的科学性和实效性,关键在于加强对班主任工作的领导,提高对班主任工作的科学管理水平,提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水平指导班主任做好工作方案,是加强领导和提高科学管理水平的根本的、重要的环节指导班主任制定工作方案可以从以下几个方面入手
(1)制定了工作方案,才能做到心中有数班主任工作涉及到学校的各方面工作,是一个复杂的系统工程只有制订好周密的工作方案,才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康开展
(2)制定了方案,工作才有序班主任是班级这个小社会的“总理”,工作繁重,头绪纷繁,工作难度大只有制订好工作方案,才能有主次、有先后、有顺序地开展工作,事半功倍
(3)班主任工作方案是班级建设和管理的行动纲领班主任制定方案目标,并向学生公布,才能充分调动学生的积极性,向着明确的目标,沿着既定的路线,有步骤、有组织地开展工作制定工作方案有利于对工作进行检查和催促班主任对工作进行经常性的检查和催促是提高工作质量的有效途径之一有了方案,就能正确检查自己的工作情况同时学校、学生也可以根据方案检查、催促班主任工作
(1)上级指示包括党和国家的教育方针、政策和法规,以及上级教育行政部门的指示和要求
(2)学校要求学校工作方案为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势做出了明确论述它是制定班主任工作方案的直接依据
(3)班级实际情况班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等班级状况是工作方案的根底,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作具有针对性,切实可行
(4)以教育科学理论为根底班主任工作方案必须符合教育工作的现律和青少年身心开展的规律,使方案能得到科学的、合理的、顺利的实施
(5)间接经验制定方案时,应重视教育情报,了解教育动态,学习和借鉴别人的管理经验,做到博众人之长,取百家精华
(6)考虑到各方面的条件应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等,确保工作方案实施的可行性
(1)目的性原那么制定工作方案,首先要确定目标班主任工作方案的总目标应以培养社会主义接班人为主体有了这个总目标,方案就有了社会主义方向性各种方案就能做到有目的、有层次
(2)整体性原那么班主任工作方案是学校整体工作方案的一个组成局部,它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面开展这一教育目的在整体性原那么下,还应有所侧重
(3)群众性原那么班主任工作方案关系到全班师生,方案的设想、确定目标、制定措施都必须走群众路线整个方案制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的意见,集思广益,群策群力
(4)稳定性和灵活性原那么班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,方案的连续性和稳定性是其保证然而,客观情况的变异性那么又要求方案具有灵活性,使方案适应新情况
(5)超前性和现实性相结合方案的制定必然带有预测性,勾画出理想的开展前景,这就是超前性而理想必须建立在现实的根底上,根据现实情况制订方案,这就是现实性超前与现实的紧密结合,使方案具有长时间的适用性,保证实施可行性 本学期我担任了七年级班的班主任个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的根底素质形成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底,有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,开展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大因此,现根据本班具体情况特制定方案如下 我班现有学生人,其中男生人,女生人总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但局部男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律松散全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养 我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性 我们班的班集体建设目标
1、学习勤奋有上进心
2、言行文明有感恩心
3、做事勤恳有责任心
4、做人踏实有自信心 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细那么
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》,促进良好的班风、学风的形成
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的开展
7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育,如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风
13、学校教育与家庭教育相结合合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况
1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项平安教育
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动
4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生
5、出好第一期墙报
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会
1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育
2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育
3、组织学生参加学校各项活动
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项平安教育 开展讲文明、树新风、团结协作
一、班级情况分析 本班共有x名学生,有10名同学聪明伶俐,学习比拟努力,学习成绩优良其中有6名同学学习认真,各方面表现突出有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差
二、本学期的工作目标目标
1、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去
2、平安教育常抓不懈,警钟常鸣
3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣
4、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感
5、营造良好的学习气氛,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识
6、教师要协调好与科任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升
7、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前
三、实现目标的措施
1、扎实开展爱国主义教育活动
(1)爱国主义读书竞赛活动
(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动
2、强化行为标准的养成 1教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情
3、合理有效地利用班级文化气氛,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设
4、催促学生上好“两课三操”,鼓励学生积极参加体育锻炼
5、教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步 6充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益
7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师那么真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通
四、本期活动安排 四月份
1、借清明之际,对学生进行爱国主义教育
2、平安教育
3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会 五月份
1、组织开展“关爱后进生”活动
2、平安教育
3、开展“优质作业从我做起”活动 六月份
1、平安教育
2、庆“六一”活动
3、做好复习工作
4、填写各种表册
5、放假前对学生进行法纪、平安教育总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,使班级工作更上一层楼 长期担任高年级的教学,本学期接任三
(2)班班主任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生机勃勃的样子,我对今后的工作也充满了信心、针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果特别是三年级,比拟特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手 端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的开展 我班有学生39人,此班学生思想素质比拟高,上进心比拟强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高此班干部责任心强,有为大家效劳的精神卫生意识比拟强,良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些缺乏,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,几个接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心送到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的方法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识 一个班级的进步,需要很多方面的原因学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的作为一名班主任,教好学生是最重要的一个班主任就是带着班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝回眸班主任历程我付出,我无悔新的学期又是一次新的挑战本学期小学班主任工作方案书如下 随着新课程改革的不断深化对班主任的素质要求也越来越高班主任不仅是知识的传播者还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心我觉得这一点对班主任来说很重要爱能融化冰雪爱能翻开人们心灵爱能缩短人的距离爱能使一切不能变成可能自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情从而使学困生在不同程度上都有一定的进步 一个班集体是否有团结向上的凝聚力不但要靠老师和同学们的一致努力还要有一个负责任有能力的小干部小学生的典范心理很强所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要开学的第一天我把班干部的职务写在黑板上并提出竞争上岗要求自愿报名每个同学都可以报名当班干部同时也都有时机中选班干部然后是由老师公布报名的情况等给大家一段互相观察讨论的时间后民主选举产生班干部这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪同时符合公平公开公正的原那么对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力小干部们选出来了我告诉他们这可不是戴个标志牌那么简单但凡有为班集体抹黑的将一票否决无条件退出干部队伍让小干部产生“忧患意识”极大的促进了他们的工作积极性“火车跑得快全靠车头带”小干部的积极性感染着同学们典范的作用鼓励着同学们 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水是学生成长中不可缺少的养料表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者不妨拿起表扬的武器人格尊严是平等的我们作为班主任我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样重视、欣赏学生学会倾听学生意见接纳他们的感受包容他们的缺点分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提尊重是教育成功的根底”参照我们的自身经历我们不难发现当一个孩子在被你认同、尊重后他可能会有惊人的潜力和爆发力 那么对于自控能力较差的学生来说犯错误更是难以防止的了所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事而应该去包容他们努力帮助他们培养他们区分是非的能力让他们认识错误并改正它所以当我看到学生犯错误时我总是尽量淡化为学生留有一定的自尊心以便更好的开展教育在平时我更重视包容他们的缺乏上操时有的同学总是说话我就慢慢的走到他们的身边站一会他就会明白自己做错了课上谁搞小动作我很少直接点名批评而是用目光告诉他应该认真听讲学生通常会愧疚似的低下头长期下来我和学生彼此理解班里越来越和睦 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到最大程度的进步当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好典范,带着我的班级继续不断的前进! 以上是我的工作方案,希望新的一年会更好! 今年我担任高一xx班的班主任高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一班主任工作方案 我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务尊重、信任、平等、关注 在德育工作方案中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”只有在了解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流 关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作 努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”
1、班级实行制度化管理
(1)制定班规,班级以及班级制度
(2)实施班级常规 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底
(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”
(4)增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风文明向上的班风是良好习惯养成的根底,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,发奋向上班级风气在良好的班风里,学生可以更加自由地开展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地保护、建设班级
(5)加强班委建设 在班级建设中,班委的建设是至关重要的好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用建立好的班委,需要老师的教育和引导本班级班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手 因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最根本的要求以及管理方法与班委成员交流,同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向使班委成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服
2、发挥的作用 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器所以我打算在班级里成立一个5—7人的宣传小组,由宣传委员负责管理然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育
3、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料
4、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我准备将全班同学分成8个组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励
5、抓好学生的学习
(1)在班上树立正面、积极的学习典范
(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习方案
(3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励
(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结
(5)协调各科目的学习 在抓紧我自己的学科英语的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调开展早晨催促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象学生反映的作业量等问题及时反应给任课老师并与其交流关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的缺乏,努力使其在所有学科上得到均衡的开展
6、与家长共同完成对孩子的教育 要经常与家长保持联系由于学生除了学校之外,最直接的教育就是于家庭老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。