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【精品】班主任工作方案范文集合7篇【精品】班主任工作方案范文集合7篇 时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好方案今后的工作方法说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是帮大家的班主任工作方案7篇,希望能够帮助到大家 坚持“以人为本”的育人理念,相信学生并依靠学生,民主管理,科学标准充分调动学生的主观能动性,培养学生的主人翁责任感,指导学生做事,引领学生做人,面向全体,全面开展,力争使每一名学生都成为班级的主人,建设名副其实的书生班
2、民主管理,人人都是副班主任
3、书生班步调一致,形成真正的合力
4、加强班级文化建设,营造有书生班特色、富于时代气息的文化,做到文化育人
5、加强校本课程的研究,形成班级特色
6、与家长密切配合,使潜能生得到进一步转化
1、突出“静、净、敬、竞”教育,以此来引领和标准学生,教育学生宁静致远从辞别闲话做起,干净整洁从管理桌堂做起,言行相敬从举手投足做起,竞争提升从多得一分做起纪律、卫生、间操等常规工作不但安排专人负责,而且要利用晨检、班会等专门时间进行布置和总结,把日常工作的评价与评选周优胜小组挂钩同时安排值日班长协助常务班长和相应管理员做好常规工作
2、加强文明班的创立力度,严格要求,加强管理,自查到位,培养习惯对于常规工作要时时抓,对于薄弱学生要重点抓,要抓出成效,向高标准看齐
3、合力班紧密配合,步调一致,管理统一,充分发扬民主,集中两位班主任和两个班级学生的智慧,形成真正合力
4、人人都是副班主任,每名同学都要在班级承当相应职责,都要成为班主任的助手人人都是副组长,每名同学都要在小组中承当一方面事物的管理,都要成为小组长的得力助手人人都是主人翁,每名同学都要担任值日班长,都要找到当家的感觉每周召开一次组长会议,分析组内存在问题,找到小组工作的闪光点,科学安排下步工作每周班会时间都由组长总结小组工作,组长有责任解决组内出现的问题,比方和组员谈话、与家长沟通等,组长能够解决的问题不要找老师解决每周评选一个优胜小组和一名优秀组长,树立典型,典范示范
5、加强班级文化建设,使教室内外每块墙壁会说话,发挥文化育人功能每天做到“三个一”,每天高唱一遍班歌,每天齐诵一遍誓词,每天感受一句名言加强生态角、图书角建设,使班级因生态角而和谐舒畅,因图书角而人文书香
6、对于校本课程要着力出成效利用午休和阅读课的时间引领学生读书,使学生明确每天不读书便面目可憎专人管理写字,做到指导到位,检查和评价到位,让学生明确提笔务必要练字每节课前务必要吟诵一首古诗或一段论语,做到经典不离口,腹有诗书气自华并且对于几项课程要定期考核,促进学生学有进步
7、一手抓尖子生培养,一手抓潜能生转化,抓两头带中间无论课堂教学,还是自习辅导,都要关注不同层次学生的需要,创造时机、搭建平台,使尖子生吃得饱,潜能生吃得消,中间生吃得好搞好优生测试和潜能生拉力赛,以赛促练,借练提高对于班级绝对弱势群体,要取得家长的理解和帮助,要家校形成合力,力争逐步提高
8、班主任老师要随时找时机与科任教师沟通,了解不同课堂学生表现及科任教师想法,和科任教师一道解决困惑、疑难,做科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带请科任教师参加班会和家长会,促进科任教师和学生以及家长的沟通,树立科任教师的威信,使班任和科任同样形成合力 我是一名私立高中的班主任,私立高中的情况就注定了我不能够按照公立高中的方法来教育我的学生,但作为班主任来说,所有的教育工作本质上都是一样的,那就是教育好自己的学生,让他们健康成长 私立高中的情况大家可能不了解,不过我的工作还是必须要做好的 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人 本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持课程改革,积极探索高中班主任工作规律,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作方案 常言道典范的作用是无穷的我班拥有很多优秀的学生,用她们的学习态度和精神做典范,影响班级中的其他同学同时加强对后进生的保护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作,开展学习竞赛活动,开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展 增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一,用制度来标准学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了 对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中表达自己的价值,并向老师和同学展示他们能行! 将学生的各方面表现反应给家长,多与家长沟通,与家长共同商讨解决问题的最优方法同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药,及时解决 上面就是我的工作方案,制定的也许不够完整,有瑕疵的地方请多多指教,我会在听取意见后积极的改正 现在的高中学生大局部都是“90后”了,他们的思维方式和我们之前的所有年代的同龄人都有着巨大的区别,这就对我的工作有了新的挑战,积极了解他们的思想就是我工作的最先要素和工作成败的关键之处 不过即使面对再多的困难,我都会积极的面对,直到最好解决困难,我相信我会做到的 本学期是高三学年的第二学期,也是高考前最重要的一个阶段,为了让学生能在高三后期获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自己的理想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作方案如下 在本学期,自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力,通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导能力比方对《考试说明》、《考纲》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握 进入高三后期,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急(班主任工作)方案增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质 通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改良! 在学生容易出问题的几个关键点提前预防比方一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速那么不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的疑心情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习 以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人 本班共有学生17人,其中男生10人,女生7人大多数孩子都聪明活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我把学生良好行为习惯的工作方案养成以及建设良好的班集体作为主要目标
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训方案,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步
5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学学生在校一日常规》,细化标准内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育注重在班级内树立各方面的良好典范
2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反应及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
3、加强班级标准化建设,创设优美的学习环境,鼓励学生积极进取,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通
8、加强平安教育利用晨会、集会等形式,开展平安知识教育在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生平安 还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙 今年我担任八年级2班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是比拟重要的,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀这是我一直勉励自己的话所以身为班主任,首先就是要对得起学生,尽管现在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了 我这学期的工作方案如下
一、班级情况分析 本班共有学生49名,男生34名,女生15名由于我校对八年级各班的学生进行了重新调整分班,我所带的班男生较多大局部学生的根底知识较差学习习惯不好班级纪律方面表现不好,学风不浓,同学之间的学习竞争意识淡薄,这也是今后班级管理的目标之一班级文化建设不好,没有良好、浓厚的文化气氛,这也直接影响着良好学风的形成,今后我会做出相应的调整没有形成自己的班规,班级凝聚力还有待于进一步提高在学习成绩方面,中程生太少,后进生有待于进一步转化,这是今后工作的重点
二、本学期工作目标
1、帮助学生逐渐形成民主平等意识,培养学生的自律能力
2、形成自己的班规,让学生做班级的主人,学会自己管理自己
3、加强班级文化建设,形成良好、浓厚的班级文化气氛
4、加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识
5、做好优生优培、后进生转化工作
三、具体措施 一民主意识的培养
1、通过主题班会的形式,培养学生的民主、平等意识
2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识
3、利用语文课的便利,通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民主意识 二班规的制定和实施
1、引导学生讨论班规制定的意义,形成以“法”制班的观念
2、组织学生制定班规,程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论,形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决,最终形成自己的班规
3、班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、讨论,进一步修改班规
4、在执行班规的过程中,要严格执行,如有争议的,也要在执行完后,全班同学讨论修订 三班级文化建设
1、真正把图书橱利用起来学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里,让同学们可以共享我读的教育类书籍也放到书橱里,好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”,“以‘法’治班”的班级管理理念通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯
2、利用张挂,增添班级文化内容如挂上中国地图、世界地图,可以开阔学生视野,帮助学生更好地学好地理
3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能如开辟“每日格言”专栏,给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏,鼓励进步学生;开辟“曝光台”,约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏,培养学生认真书写的习惯,提高审美观念等 四学风建设
1、扩大学习成绩方面的奖励面,鼓励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测,每检测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次其中总成绩最优秀五名的评为一等奖,与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的进步最大的除外评为三等奖
2、开展小组学习竞赛如每次检测后进行进步最大小组的评选,物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等
3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选五班干部轮流竞选制 在班干部的选任上,我采用民主竞选制,班长任期一学年,其他班干部任期一学期
四、工作方案 九月份
1、对学生进行“民主、平等”意识教育
2、进行班干部竞选活动
3、制定并实施班规
4、制定作业检查制度
5、开展“庆祝教师节”主题班会
6、指导学生出班级黑板报
7、进行班级文化建设
8、商讨制定各种“之星”的评选制度
9、开展“国庆”主题班会
10、组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动 十月份
1、进一步完善班规
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选
3、开展青春期心理讲座
4、进行班级黑板报最正确的评选
5、三生教育系列活动启动 十一月份
1、注重优生优培和后进生转化工作
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选
3、开展读书交流活动
4、引导学生搞好复习,迎接期中检测
5、开展青春期心理讲座 十二月份
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选
2、注重优生优培和后进生转化工作
3、开展青春期心理讲座
4、召开“庆祝元旦”主题班会 一月份
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选
2、注重优生优培和后进生转化工作
3、开展青春期心理讲座
4、引导学生搞好复习,迎接期末检测
一、班况分析 我班现有幼儿27名,其中男生15名,女生12名由于每个幼儿都不同的家庭,有着不同的生活环境和不同的性格特征根据前段时间家访及往年宝宝入学根本情况,分析情况如下由于宝宝们第一次离开家庭,来到新的环境,来到一个大集体,大局部宝宝害怕怕生,开学头几天来园时哭喊着,抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手;进餐时不愿意坐下来,哭着要妈妈、要回家,大局部宝宝都要老师、阿姨来喂;大小便时大局部宝宝能主动告诉老师或阿姨,但也都需要老师、阿姨来帮助;午睡时哭闹的孩子也比拟多,不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的看得出现在的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾,依赖性都比拟强所以宝宝们刚离开家庭,来到幼儿园难免会出现许多的不适应因此,我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护,足够的爱从稳定情绪,培养良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的根底
二、班级工作目标根据《幼儿园教育指导纲要》的要求和我班幼儿的`实际情况,我们严格制定本学期班级工作目标,主要有以下几个方面
1、认真贯彻落实本园“创立南京市平安校园”根本要求,把幼儿平安放在第一位,排除活动场地的一切平安隐患,对幼儿进行平安教育,提高幼儿的自我保护意识,防止意外情况的发生
2、
3、加强幼儿常规训练幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老 师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,防止事故的发生
4、开展丰富多彩的体育锻炼活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,逐步增强幼儿的体质
5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动,贴近幼儿生活,老师能根据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动,引导宝宝使用多种幼儿感官探索、操作、体验活动
6、根据小班幼儿的年龄特点,不断丰富游戏材料,促进幼儿与游戏材料及与同伴的互动,有效的开展丰富多彩的游戏活动
7、注重与家长的沟通,努力增强班级每一位家长的家园合作意识,参与班级管理,理解教师工作
三、具体工作措施
1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么,以诚信换取家长的信任 2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的开展
3、两位教师在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,团结协作
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质
四、逐月目标 九月份
1、情绪稳定,依靠、信任与接近老师
2、在老师允许的范围内活动,遵守作息制度
3、学习良好的坐姿和走路姿势
4、不大吼大叫,不撕书,能把玩具分类摆放 十月份
1、正常地参加集体活动,知道按照老师的要求行事
2、学习收拾玩具,知道用完东西后要放回原处
3、知道邻居与自己家庭的密切关系
4、共同准备优质园转评的观摩活动 十一月份
1、正常地对待来园和离园
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅
3、不趴在桌子上,不随便躺在地上
4、知道友好的对待邻里的小朋友 十二月份
1、学习与小朋友友好相处,学习控制独占独霸现象
2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道
3、知道应该保持衣服的整洁
4、学习礼貌地对待邻里
5、学习在公共场所要遵守规那么 一月份
1、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象
2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语
3、学习在家中接待邻里和亲戚 1中学生是人生观形成的重要时期关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历史上中国的给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力 2,加强国家人才需求形势的教育这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否那么今后自已将于社会,就个人而言生活难以洒脱特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为奉献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流 3,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想 此外班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底 总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂 1,树立典范个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹 2,实事求是地指出学生的优缺点帮助他树立目标取长补短 3,面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力 总之,班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半” 1,强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导, 2,强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果 3,造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的气氛 4,织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 5,调学习时间的投入,根底差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获, 6,强课外阅读指导,拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心 1,学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2,心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上 3,格纪律要求班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任 总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。