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XX年班主任期末工作总结小学 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦以下是给大家分享的xx年班主任期末工作小学,供您参考 伴随着时间的脚步,转眼间一年的教学时间又过去了,为了清楚认识过去的缺乏,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改良方法、扎实工作,现将一年来的工作总结如下 在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,坚持四项根本原那么,坚持改革开放为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习,学习和贯彻了党的“xx大”和“xxxx”的重要思想注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中依法执教,全面贯彻国家教育方针热爱学校,热爱学生,热爱教育事业在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人 过去的一年,我任大树小学六年级班主任,负责六年级语文、科学、品德等科目的教学工作六年级共有学生42人,其中男生24人,女生18人,分别等几个自然村 在教育教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力
1、亲近、研究学生班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的根底研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等
2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用
3、培养班级干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”使每个学生具有“服从集体,服从”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌
4、营造向上气氛 根据毕业班学生的年龄特点,制定班级公约,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛布置教室环境如设立“小小图书角”、“荣耀榜”、“成长评比台”等文化背景引导学生的行为和品德向更高的层次开展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长
5、建立互助小组 以互助小组一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标
6、拟定奋斗目标 有目标才有动力班主任要根据本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力
7、建立竞争机制 让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径
1、人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手我依据学生的可比性,稍作调整让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字,与竞争对手比学习、比思想、比体育通过这样的竞争,优等生更优,根底薄弱的学生也不甘,奋起直追,进步也较快
2、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮
一、一盯一”,“最正确表现小组”、“冠军挑战小组”、“最正确合作小组”等,分别对得分最高的小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向开展并帮助尚需努力的小组想出响应方案通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的气氛,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地开展
8、激发竞争意识 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步
9、设立评价 以“小红花或五角星”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性
10、开展好班队会 要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定比方鼓励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展在过去的一年里,我积极阅读党报党刊,积极学习法律法规,不但注重集体的政治业务学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师,认真学习《走进新课程》,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学能力 我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体同学之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,无论在学习上还是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步,受到了学校领导和全校老师的称赞,在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评,于**年元旦被评为先进班级在**年6月小学毕业考中,我担任的语文学科42人参加考试,优生xx人,优生率xx﹪,及格xx人,及格率xx﹪,不及格和差生均为0人,语文统考平均
70.6分,名次由上学期的全镇第2名上升到第1名更为可喜的是本班的数学学科也取得了全镇的一名的优异成绩 虽然不断总结经验、改良方法,但在班级管理、教育教学中仍存在许多缺乏首先,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等 其次,对班级学生了解仍不透彻,对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外,对差生的辅导还不够 针对以上缺乏,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高教育教学质量 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐著名的教育改革家魏书生曾这样说过”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会”一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报 六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目标出现偏离,因此,在这个时期教师的引导就尤为显得重要所以,平安教育是我晨间谈话的主要内容,如果平安出了问题,什么也得不到保障我经常例举一些事例叫学生来分析如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题我经常问他们你和同学发生摩擦该怎么办你发现同学打架你怎样处理在学校里应该玩些怎样的游戏……等等增强学生的平安意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了 六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习我抓住了两个可以利用的时间早自习和午练时间早晨,我安排了班级里面比拟有威性的班干部进行管理要求同学们进入教室后就进行早读,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹下午学校要求学生不早到校,但是因为学生住址离学校远近不同,因此,学生不可能同时间到校,所以我提前安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最根底的训练我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比拟充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效我们班后进生也不少,而且这些同学根本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组根据他们的特点,给予必要的指导和帮助对于这些后进生的表现我也及时给予反应,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习气氛 虽然我们六年级的学生学习任务比拟重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我都鼓励我的学生积极参与,努力拼搏因为我觉得活动或比赛,会给学生创造各种锻炼的时机,他们在活动中不仅能够得到快乐,更重要的是各方面的素质也同时得到了提升,这样就会使他们能更好地学习因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备如学校组织的拔河比赛,虽然我们作为小班在实力上不如其他班,但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践,因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样,都要去亲自尝试,不管做什么事情都要付出汗水,只有这样,才能锻炼自己逐渐走向成功 模板内容仅供参考 。