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精选班级工作方案汇总八篇精选班级工作方案汇总八篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是为大家收集的工作方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止文明的学生,他们的一言一行,一举一动,能够成为知书达理的好学生因此,我校制定文明礼仪教育活动方案如下
1、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最根本的礼貌主要包括上课、听讲、下课等几个方面
2、尊师礼仪学生在内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好进老师办公室应先敲门,经老师允许前方可进入等
3、间礼仪在有求与同学时,须用“谢谢”“请”“麻烦你”等礼貌用语借用用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢等
4、集会礼仪升国旗仪式全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬奏国歌时要立正,脱帽,行注目礼等
5、校内公共场所礼仪应该自觉保持校内整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻,护学校公共财务、花草树木,节约用电
1、创设文明礼仪良好环境气氛 根据每月工作重点布置文明礼仪行队礼
2、寓标准训练于学生日常管理之中 在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和为标准放在首要位置,关注学生的学习生活、以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为标准》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,养成习惯,从而提高每周一班会上一节文明礼仪课
3、寓标准训练于各领域教学之中 在教学活动中,老师要有目的、有方案地利用教材切合实际地把《标准》细那么渗透到教学中去使学生在开无意识的学习中强化记忆,受到教育
4、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有方案地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化
5、与家庭教育、社会教育结合 通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作那么,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为标准 为进一步活泼分院团日活动气氛,标准班级团日活动组织程序,同时培养分院学生责任心,学习上进心以及增强自我控制能力,分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院xx~xx学年第一学期班级团日活动组织方案现予以公布 树城院优良学风,做工程优秀学生
1.各班从实践部领取团日活动申请表,并认真填写,要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的筹划方案
2.将申请表交与分团委实践部审批
3.审批通过后班级自行开展团日活动,用各种形式记录下活动的精彩内容必须保存照片视频等音像资料
4.活动结束后各班认真总结团日活动,并将总结材料及照片交实践部归档注活动过程中注意
1.为保证方案实施,要求各班确立以班主任为核心,以班干部及学生导师为骨干的管理小组,关心监督班级学生学习生活
2.每学期团日活动申请截止日期在第十三周12月9日,各班务必在第十四周12月16日以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档
3.为保证团日活动开展的时效性,分团委将对各班团日活动执行奖惩分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比需制作ppt,评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性对于获得优秀团日活动的班级,将给于每人
0.5分的第二课堂学分,并在在工程学院内网平台上展示,对于不合格的团日活动,那么会被要求重新申报,重新组织分院规定,每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动
4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案团日档案一式两份,一份各班团支书或组织委员自行保管,主要记录班级成员团日活动参与情况,一份由工程学院实践部保管 助理班主任工作方案 大学是人生中最珍贵的学习时光,是人生路上的一个重要转折点,对于刚从高考的束缚中解放出来的新生,适应大学新的生活环境是一个难题,作为08级的助理班主任,我将从以下方面开展工作,帮助新生们更快地融入大学生活
1、新生报到后,应让每个新生都树立自我保护的意识,防止上当受骗比方在校不能轻信上门推销人员,在外要注意身上财物
2、走访新生宿舍,假设宿舍硬件设施存在问题,及时向有关部门反映
3、从积极方面向新生介绍学校的各个方面,帮助有抱怨心理的同学更好地认识学校
4、让每个宿舍以“自荐”方式推选出舍长,并强调舍长的宿舍凝聚作用,建立一个温馨和谐的家园,对于有内部矛盾的宿舍要积极调解
5、多和新生进行沟通、交流,了解他们的思想动态,引导他们树立积极乐观的生活态度,对于个别难以适应新生活的同学要及时地给予心理辅导
6、军训期间,引导新生正确看待军训,让他们明白军训的必要性和重要性,并且时刻关心新生的身体及心理状况,鼓励他们战胜困难,帮助他们走过这段艰难时期
7、对新生的入学、政治面貌、家庭情况、特长、兴趣、性格等信息做详细了解,以便更早、更快地走进同学们的心
8、新生们刚从传统教育的束缚中解放出来,他们渴望爱情,但也极易走入感情的误区,作为助班,应该帮助他们树立正确的恋爱观
9、关注贫困生,给予他们应有的关心和照顾,鼓励他们自强自立,让他们了解获取助学贷款、各项奖学金以及勤工助学岗位的途径
10、鼓励同学们多与别人交流,提高交际能力,特别是性格内向的同学更应克服自身弱点,勇敢地推销自己
1、加强有关党的知识的宣传力度,使同学更加了解党的开展,提高入党积极性可邀请跟班党员到班级里为同学宣传党建知识,并对如何填写等事宜答复同学们的提问
2、对于思想积极上进的同学要帮助他们尽早向党组织靠拢,对思想上的同学,要了解其原因然后对症下药,帮助他们在思想上有个好的转变
3、鼓励班集体积极参加志愿者活动,或者开展有意义的团日活动,在活动中提高集提高班级的凝聚力,促进良好班风的形成,为参加优秀团支部的评选活动做好准备
1、对本不太感兴趣的同学要善于引导,培养他们的学习兴趣,让他们认识到学好现在的课程也是将来转专业或考研的重要根底
2、开展一次以“我的大学,我的梦”为主题的演讲比赛,让每个同学说出自己的梦想以及对大学四年的规划,鼓励同学们为自己的追求而努力奋斗
3、鼓励新生们利用好图书馆资源,尽可能地扩展知识面,提高自主学习能力
4、请高年级同学开展经验交流会,解答同学们在学习中的疑惑,使他们对于今后的学习和择业有更多的了解
5、严抓考勤和课堂纪律,形成良好学风,对于经常缺勤的同学要进行教育
6、了解同学们对任课老师的接受程度,并及时将同学们的意见和建议反应给老师,充当好同学与老师间的桥梁
7、开展以宿舍为单位的学习小组,互学、互助,各宿舍可选定自己的“宿舍日”,在宿舍内部或宿舍间开展如讲、说粤语,对歌、背诗等活动,要求舍长对每次活动进行记录
8、鼓励同学从自己的兴趣和特长出发,积极参加校、院各学生团体的招新或者由其 组织的各项文艺活动,增长实践经验
9、了解所带班级的专业性质及其开展前景,给予同学们相应的职业规划引导
10、鼓励同学们积极参与课堂互动学习,善于观察、善于思考,全面提高个人修养和综合素 质
1、组建一个强有力的班委会和团支部首先要让同学们明白班干的职责,强调班干的核心作用,然后鼓励每个同学都上台竞选,还要提醒中选班干做好带头模范作用,把班级建设成一个积极、向上的团队
2、积极开展各种形式的班会活动,如让同学们互写纸条,说出心里话;或者秀出自己最爱的个人收藏,并说明原因;与大家分享自己最美好的回忆等
3、组织秋游或春游活动,让同学们在玩乐中认识彼此,拉近彼此的心
4、组织同学们参加体育锻炼,如晨跑、打羽毛球或踢毽子等,鼓励他们参加院运会、校运会,或者与班级开展趣味运动会,既可锻炼身体,又凝聚班集体
5、催促班干轮流写好班级周记,记录班级大小事务,重要活动加附照片、证明等材料,为将来评选优秀团支部提供详实的资料
6、严格要求班干,催促班干做好各项工作每个星期开一次班干会议,了解班级开展动态,同时也让班干间有一个交流与沟通的时机
7、让同学自行讨论,设定班训、班歌,形成独特的班级文化气氛 以上是我的工作方案,或许存在一定的欠缺与缺乏,但在今后两年中,我定将全身心地投入到助班的工作中,在实践中不断摸索,带着好一个班集体,把它建设成一个团结友爱、积极向上的团队我最大的目标就是,希望自己不仅能够成为师弟师妹们生活中的好助手,上的好朋友,更重要的是能成为他们人生路上的引航人,指引他们前进的方向! 初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪,为了创造更好的学习气氛,为了使我班学生学习更有积极性,因此我们制定一份班级工作方案,来规划我们的学习生活,使我们的学习能井然有序我们制定工作方案的主旨是配合并做好学校要求的各项工作,培养学生自主管理能力,培养学生的良好学风,为争创“优秀班级”而发奋努力我们的班级方案划分为以下几点 众所周知,我班的学生一向纪律较差作为初三的学生理应严格的要求自己每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石 子曰“吾尝终日不是,终夜不寝,以思为无益,不如学也”在班级中要渲染一种学习气氛,让求知熏陶同学的思想,使其能树立正确的人生观、价值观以此为目的,我们班级打算搞一些读书交流活动我们可以利用语文课、下午休息时间,请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍,并谈谈他的体会我们也可以组织一个征文活动,请同学们踊跃投稿,将优秀之作提供于出板报的同学,这样既能调动学生对语文的积极性,又可以从中挖掘人才,可谓一举两得 初中阶段是一个人生的转折点一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径作为班干部就更应该学会如何自主管理或许在中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和开展作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改良,从而提高学习成绩总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式
1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中、小学生日常行为标准》,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的时机 特色班级名称七彩中队 奋斗目标勤学乐思敏行友爱 座右铭用七彩的心创造七彩的乐园 共34名学生,男生18人,女生16人 多数学生已经养成了较好的校内习惯多于三分之一的学生有一定的特长学习 (含、特色建设(制度、精神、环境)家教协会建设)
1、继续进行习惯养成教育
2、继续建设特色班级,通过各种活动彰显精神文化,和学生一起制定班规
3、发挥家长委员会的作用,促进班集体建设,开展促进班级积极向上的活动
1、针对学生特点,继续进行习惯养成教育,开展相关活动
2、建设特色班级和学生一起制定班规 设立“心愿墙”
3、发挥家长委员会的作用,促进班集体建设 拟开展的活动
(1)“欢送新学期”班会
(2)储蓄好习惯,评选“十星好少年”
(3)建立生物角
(4)积累文明礼仪童谣
(5)交流评价手册的使用 我是高二
(1)班班主任,接任这个班已半年,他们跟其他孩子一样好奇心强,精神充分,不过根底差,好玩,合作能力差这学期我打算做以下两件事情 一,加强班级体的凝聚力 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成局部,她是学生成长的摇蓝实践证明,良好的班集体始终鼓励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去班主任是班集体的建设者,组织者、领导者,是班级的中心与灵魂要把班级管好、教好、培养好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力 要使得组织起来的班级有很强的凝聚力,作为班主任应该做到以下几点 首先必须建立起强有力的班委领导班子一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的上下,工作方法的对错,在同学中威信的上下,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气所以在选举班委成员时要慎重,选出了班委,就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活应大胆放权给他们,发挥他们的主观能动性与工作的积极性,使他们有一个宽松的工作环境,使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚,而不是成为班主任与学生之间传话筒班干的工作责任心加强了,各项工作才能开展得井井有条班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”,积极性、主动性大大提高当然,对一些必须由班主任解决的事情,班主任必须亲自解决,而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部,对他们提出过高的要求,使班干的工作处于被动地位,影响了他们工作的积极性,不利于班级凝聚力的形成 其次,要使班级有较强的凝聚力,班主任对班级学生要极度关心作为“一家之长”,班主任应该关心这一集体,保护这一家庭中的每一位成员真正地从内心爱他们,关心他们能使他们感觉到老师真心的保护,体会到集体大家庭的温暖从而使得班集体真正成为团结向上,充满温暖,充满爱意的集体,有极强凝聚力的集体 再次,要使班级有凝聚力,重要的一点,班级必须具有共同的目标有没有共同目标,共同目标的好差,都能影响班级的风气,影响班级的凝聚力共同目标是通过个体目标的实现而实现的个体目标与个表达状的差异表达了 学生开展与追求的差异集体目标源于个体目标,又高于个体目标两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要,调整设置新的目标 另外,班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”,还应该具有崇高的人格魅力渊博的知识、深厚的艺术修养,做得正,行得直的作风,都能使得自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你,主动地聚集在你的周围,“拧成一股绳、劲往一处使”班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果 二,转化后进生 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比拟严重的缺点,表现比拟的学生后进生的特点主要表现为
(一)、自卑感强后进生由于各方面较差,受到批评较多父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃
(二)、逆反心理较强因为深感别人对自己的轻视,后进生的言行例如,认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”他们在处理同学关系时重感情、讲义气在日常道德行为上言行不能统一后进生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系正如苏霍姆林斯基所说“教育才能的根底在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年”事实上,后进生也有其长处和闪光点,教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作 1、动之以情,消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道” 2、尊重信任,唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的.自我尊重,也要别人尊重自己的权利和人格教师应当尊重、信任后进生,逐步消除他们的疑虑自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心所以教师应特别注意以下几点 (1)对后进生要求要适度要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力 (2)让后进生获得成功只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励(3)让后进生充分开展自己的才能,充分展示自己的长处在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用 3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人对他们说理要透彻,一定要结合典范教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以清楚的奖罚 4、创设情境,锻炼后进生的意志 针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,教师应该适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜困难,战胜自我的顽强毅力 5、持之以恒,反复教育,稳固后进生良好行为习惯 后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现屡次反复,是一种正常现象对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头 学生的可塑性很强,自尊心很强,自控能力差,韧性差,遵循学生的心态,发扬他们的长处,弥补他们的缺乏之处,使他们健康成长 凡事预那么立,不预那么废,作为一个班集体,良好的班风与学风的形成离不开班级成员的共同努力和各个班委的精心方案,认真工作我们xx广告2班自从新班委组建成立之日起就积极的致力于班级各项事务的方案与开展本学期,我们首先对各班委进行了工作分配,明确每个岗位的职责,这样不仅能使各个班委发挥自己的作用,而且有利于班级事务全面而有序的开展 本学期的工作重点是班级的学风建设、凝聚力建设、纪律建设针对各班委工作的不同分配,我们方案在这学期内开展以下工作
1、每两星期开一次班会,传达院系文件,对同学们进行平安教育,宣传爱国主义精神,加强班级凝聚力建设
2、每一星期开一次班委会,就一周内班内出现的问题进行讨论,安排各项事务,做好下一周的工作方案确保班级工作的顺利开展,为同学们的学习提供和创造良好环境
3、加强同学之间的学习交流,组织学习竞赛,形成浓厚的学习气氛,学习好的帮助根底较差的同学,提高班集体的整体成绩,为优秀班集体的形成共同努力
4、加强各宿舍成员的集体生活意识,争创宿舍
5、加强纪律管理,促进考勤情况的根本转变,每星期公布一次考勤情况
6、加强班费使用的透明度,生活委员每月公布一次班费的使用情况
7、积极响应院、系开展的各项活动 本学期班委会将以公平、公正、公开的原那么开展工作和进行建设,班委会也会投入更多的精力去做好每件事,同时也会出台一些新的措施和要求我们希望能通过精心合理的工作方案的施行促进班级开展,能为同学们创造一个良好的学习生活环境 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定以下班级工作方案 以《中共中央国务院进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的根本理念进行,努力由约束性德育向开展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的开展 本班共有学生54人其中男生28人女生26人大多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩,需要这学期重点辅导
1、高度重视平安教育狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家
2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
3、重视提高各学科的教学质量学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生请科任教师加强辅导,善于发现优等生在班中树立典范正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
5、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友
6、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
7、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 总之希望能通过自身以及全班学生的共同努力使整个班级形成良好的班风、学风,每个学生都能取得优秀的成绩,实现班级和学生的共同进步和全面开展。