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秋季小学教导处的工作方案 教导工作是全校教学工作的指挥中枢,全面负责领导全校教育常规工作和教学研究工作,促进教学质量的提高,为了贯彻党的教育方针,振兴民族文化,优化学校管理,深化教育改革,全面提高教育教学质量根据县教育局文件精神和学区会议精神以及我校实际,特制定 以党的教育方针统一思想,继续以课标理念为准绳,以课程改革实验为契机,以教师开展为抓手,以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动,以学习、实践、反思、再实践为主要新式,逐步推进课程改革研究,努力构建有利于素质全面开展的课堂教学,本着“研究、指导、效劳”为宗旨,努力为学校、教师效劳,为教师搭建平台,为努力提升教师的综合素质、教育能力,培养学校的骨干教师,坚持以人为本的理念,关注教师个人专业开展,努力建设一支高素质、高标准的教师队伍,为我校教育事业的开展打下扎实的根底,为提高我们学校的教育教学质量而努力
(一)继续推进课程改革实验
1、以课堂教学为主阵地推进课程改革,本学期,我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题,引领课改方向,组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动,为广阔教师提供学科信息,提高教育教学理论素养,组织教师通过各种形式的观摩活动,为教师提供学习和研讨的案列,促进教师在教学实践中不断反思、改良教学行为,努力构建有利于学生全面开展的课堂教学
2、深化课程改革继续以新教材为抓手,搞好校本培训,组织教师认真开展新教材的教研活动,在新教材实验中深化课堂教学改革 3以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头,积极、认真地开展好校本教研活动,通过举办课题研讨活动,推动课题研究,促进研究水平,通过校本培训,让教师掌握教材特点,尽快适应新课程,积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法,提高课堂教学的质量和效益在校本培训中选拔教学骨干,在校本培训中发现教学能手,让其拟定个人成长行动方案
(二)进一步加强教师队伍建设继续抓好骨干教师队伍的建设,本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习,通过看教学实录,讲座等活动,给教师搭建平台,让的教师有展示才华的时机,努力抓好学校优秀教师,骨干教师的培训和管理
(三)加强教育教学管理,不断提高教学质量
1、加大教学管理力度全面推进素质教育,切实加强教育教学管理保证教学秩序井然教导处将继续执行“六认真”,注意做到流程管理、讲究实效,提高人才培养和办学水平同时做好资料的归档工作
2、强化意识提高教学质量质量是学校的生命线,在加快开展教育教学改革步伐的同时,我们要将提高教育质量视作头等大事学校树立新的教育教学观,严格把握教学管理,本学期教导处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研并及时予以汇总、反应、指导,促进学校整改,充分发挥质量调研的积极导向作用
(四)继续探索新型的教学途径努力开发学生的智力,培养能力,激发兴趣积极开展教研活动,方案本学期配合学区活动安排进行
1、“语文赏识课研讨”和“走进数学,感悟数学美”专题研讨
2、做好“一年级拼音验收”,“中年级计算达标”,“高年级口语交际竞赛”组织教师观优秀教师的示范课低年级马梅兰(语文)马明霞(数学),中年级马青婷(语文)胡永斌(数学),高年级李黎明(语文)马晓丽(数学),组织教师进行公开教学,马鸿、马克海、马兰、马春花等要求教师互相听课十节以上抓好素质教育的主阵地,努力提高课堂教学效益抓好教学常规管理全面开展自评,互查互评工作教导处将加大检查力度,随机和定期相结合,具体要求如下;
1、备课要有创新基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实,不允许用旧教案继续实行青年教师备详案制,及时写好教学心得备课时要注意学生的思维过程
2、上课要扎实课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,不仅关注知识的掌握,更要关注学生能力的培养,关注学生的情感,态度、价值观等方面的开展在课堂教学中,提倡运用多媒体进行教学,提高教学密度,激发兴趣,提高课堂效率
3、辅导要全面继续建立辅导档案辅导工作力求做到耐心细致,因材施教,注重对学困生学习自信心,学习习惯的养成
4、学生作业格式要标准,书写要细心、工整,教师的批阅要及时、标准
5、加强质量回报社会对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力,而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况,特别是要注重过程评价本学期,将加强平时调测力度,以便及时发现缺乏及时改良教法
6、信息技术管理本学期,充分发挥网络优势鼓励教师课余时间上网查阅资料,鼓励教师制作多媒体课件
7、加强英语教育研究本学期加大对英语教学的研究和管理,要求教师在教学中要贴近学生生活、实际,符合学生兴趣,注意教学方法的多性和灵活性,如采用情景法、视听法、结构法、功能法等把英语课看得与语数课一样重要
(六)加强教导处内部的管理教导主任和语、数教研组长要加强自身建设,率先学习,加强教育教学理论的学习与研究,努力提高自身的理论修养和业务素养模板内容仅供参考 。