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科学教学总结合集6篇科学教学总结合集6篇 岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,这也意味着,又要准备开始写教学总结了但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是精心的科学教学总结6篇,欢送阅读与收藏 时光如水,转眼间,一学期结束了这期间我担任了四年级的科学教学,现特将本学期教学工作总结如下 我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真利用好每周二的教研时间不断的提高自己的业务水平备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点 上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力 辅导我利用课间时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏对学习比拟差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练 积极学习各种教育理论,不断的充实自己,并将一些比拟好的教学理念,应用到自己的教学之中和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习结合《科学课程标准》安排自己的科学教学 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步 3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长 4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感 5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节现对科学学科的教学工作总结如下 尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力 有人觉得教学方案是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意如果随随便便写一个方案,肯定不会有太大的价值如果是悉心制定的方案,价值就太多了我刚执教科学才一年,有了切实可行的教学方案,我觉得有的放矢在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比拟清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比拟好的教学效果 现在,学生非常爱上科学课,即使是复习课,看到我走进教室,脸上的笑容也能说明一切 成绩可以看到,问题也很明显如学生对科学的探究还不能深入,如学生做完植物繁殖实验后,只有几个人进行了后期养护,大多数没有成活,我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料,全年级四个班只有两个班搜集了资料,另外两个班,没有一个学生参与在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育有了良好的学习、生活习惯,相信我的教学成绩也会有可喜的收获 总之,在下一学期,我将继续钻研科学理论,继续学习教学方法,及时总结,认真反思,珍惜当前良好局面,做出更大的成绩 科学课是义务教育小学阶段的一门重要根底学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务它对于全面贯彻国家教育方针,使学生在德、智、体等方面全面开展,提高全民族的科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,有着十分重要的意义现将20xx年下学期四年级科学教学总结如下 每次实验课前教师准备充分,熟悉教材,了解学生特别是实验仪器、器材的准备,尽最大可能防止了出现“学生要,教师无”的情况还因地制宜,选择适应教学需要的替代材料科学课中的观察、实验材料中缺乏的材料怎么办?我采取的方法是对教材中与科学条件结合较紧的课文进行系列梳理,列出不易得到的教学材料,选择可以到达的教学目的要求、当地易得的材料替代和补充使所有学生都能亲自参加观察、实验活动,直接感知各种科学事物实践证明这些作法是可行的,效果是好的有效地激发了学生学习科学的兴趣,增加了学生了解家乡科学事物特点的时机,培养了学生学科学、用科学的能力 在课外开展独立的科学研究活动,可以扩大学生的知识,开展他们的兴趣,培养他们独立学科学、用科学的能力,受到思想品德教育和审美教育,培养良好的心理品质及行为习惯因此,根据学校的条件,我组织了各种科学研究的实践活动,如观察、实验、制作、采集、饲养、栽培等,使课内外、校内外的教育科学地融为一体,使儿童的学习既充实又生动活泼 观察和实验是人类认识科学的根本途径,也是科学教学的显著特点教会学生观察和实验,是科学教学的重要任务之一在科学教学中,我积极创造条件,努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等工程在观察和实验中,注意培养了学生良好的观察和实验操作的习惯 在这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改良教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学这学期教科学课,是我接触科学课以来的第二学期虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的 新的.课程标准提出了以下六个理念科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与开展
1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识这样,更有利于开展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的开展
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样答复的情况
2、既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体那么在上课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整
3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂有的学习内容,实践性非常强,需要的时间也比拟长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识而在课堂上,只是汇报交流结果如铁的生锈当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论
4、及时帮助学生写出探究记录在写探究记录时,指导学生把探究的过程写条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯 当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决如如何大面积地提高学生学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等在科学教学战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促使学生学好科学课的积极性 作为新入职的一名小学科学教师,在这个学科领域还是新人,受领导重视,本学期教
三、四年级的科学课,我觉得自己肩负的责任很大所以,在工作中,我始终以勤恳、踏实,进取,务实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己的教育教学能力和水平现将本学期教学工作总结如下 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟认真学习新的教育理论,及时更新教育理念我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生接受我、喜欢我 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善
1、课前准备课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好如果仪器室没有的材料,我就自己找材料或动手制作认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
2、研究教学方法逐渐完善以学生为主体,教师为主导的教学理念,让学生在玩中学,在做中学,在自主探究的活动中学习知识、掌握知识,运用知识
3、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科
4、不断学习积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平 我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,努力树立良好的师德形象做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作除了认真做好自己的教学工作之外,还积极管理学校分配的仪器室任务平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验缺乏,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储藏一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对 在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但还有很多方面的缺乏,组织教学能力还有待提高在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师 这一学期,我担任了六年级科学课在教学过程中,我与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性我本人和教师共同参与教学研讨活动,努力改良教学方法,发挥科学课优势在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是容易的
一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟认真学习新的教育理论,及时更新教育理念我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学方面 我担任六年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善我是这样进行教学活动的 课前准备课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好 了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导 研究教学方法考虑教法,解决如何把新知识传授给学生另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科 做到热爱学生平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步 不断学习积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平
三、开展科学活动,全面普及、注重提高 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动
四、工作考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和蔼,努力树立良好的师德形象做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通
五、继续学习,不断提高 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验缺乏,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储藏一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对另外,多争取外出听课的时机,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维 总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验缺乏,组织教学能力还有待提高在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。