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第一学期德育处工作方案范文 在学习09年教育工作中期推动会会议精神后,又通过德育处的领导干部进一步研讨,我们对会议精神有了更进一步的了解,下面是德育处本学期的工作设想本学期将继续以“深化‘’,夯实‘三礼’,追求德育特色”为核心工作目标,让“励志”教育与“三礼”教育更加科学化、系统化,增强工作的实效性
1、深化“励志教育” 我校的德育特色是“励志教育”本学期继续延续开展“励志教育”,我们从正反两个方面来开展“励志”教育,一方面指明前进的方向,另一方面告诉学生什么不能做
(一)正面-------集中精力,打造“精品活动” 活动是育人的载体,精品活动的育人效果将会更好德育处、团委将联合推出全校性质的精品活动,以课题引领开展“班级文化建设---励志教育”的系列活动班级是开展励志教育的根本单位,班级文化建设是励志教育的内涵,班级管理策略是励志教育实施的具体形式,因此本学期开展班级建设材料的征集、评选活动,并集结成册 活动之一开展班训及班训的解读、班歌及班歌的解读、班徽及其解读等征集评选 活动之二结合楼道知识展牌,开展“励学励志”知识竞赛 活动之三上学期评选的优秀学生利用国旗下的讲话讲述自己爱班爱校的故事,树立学生的典范 活动之四优秀生佩戴荣誉标志,使之成为我校一道美丽的风景线 活动之五开展“励志”标语的征集、评选活动,并用于校园美化布置
(二)反面-----讲清道理,辨明美丑,矫正行为 闻者足戒是“耻”字造字含义开展“知耻”教育,让学生在教育中感知可耻的言行,在日常生活中不断修正自己 活动之一收集、制作学生言行陋习的视频、照片,给学生观看讲解,使学生“明耻、知耻” 活动之二完善、标准知耻牌的使用,使之发挥更大作用 活动之三开展班级“支持活动”搜集与讨论班级文明行为,与不文明行为现象,出一期“班级十大文明,与十大不文明”行为的板报
2、夯实“三礼教育” 三礼教育是我区特色,也已经作为市级课题立项,我校在学生三礼教育方面取得了一些效果,积累了一些做法本学期将继续延续三礼教育 活动之一六年级新生继续倡导学生的问候礼、鞠躬礼 活动之二以中华传统美德为主题,分年级开展不同主题(如
六、七年级宽容;
八、九年级感恩等)主题班会 活动之三利用三礼教材,与团委播送站结合,继续开展“三礼知识”的学习 措施之一继续进行学生团体辅导工作 措施之二争取学校支持,完善心理咨询室工作,提高工作的实效性利用学校“心理软件”开展活动 措施之三做好班主任培训增强班主任老师的诊断水平和医疗能力 活动一观看相关的光盘 活动二请相关的法制人员现场作报告 活动三开展案例讨论、分析
1、班主任队伍班主任工作是实施“三礼教育、励志教育的主力军教育部颁发的《班主任工作条例》又进一步明确班主任老师的工作内容、工作职责,我们工作有法可依,有章可循例会时间是进行班主任培训的主要时间,我们力争在现有的条件下提高我们的教育管理水平,以活动促提高,把例会时间办成班主任工作的“加油站” 措施之一培训类-----利用例会时间学习国家教育政策、法规(如未成年人保护法、校园事故处理方法、班主任工作条例等)在平时工作中我们发现有的老师对教育法规知道的不全或者不多,所以方案对这些教育法规进一步解读,让我们在工作中懂法、守法、执法 措施之二竞赛类-----利用例会时间开展班主任根本功竞赛活动
①开展“三礼主题班会课”系列比赛活动备课-----方案设计比赛;上课-----主题班会课比赛;评课-----评‘全校展示课’从多角度评析
②开展班主任机智问答,解决工作中的热点、难点问题,提高班主任老师的应变能力 措施之三展示类-----在班主任培训中开展“菜单供应式”讲课,目的是以讲代培,共同提高通过收集的问题、菜单项选择择、招标认领、选择讲课等方式,把自荐和选人讲课结合起来力争让更多的班主任老师登台讲课 措施之四交流类-----为班主任交流有活力、有效果,本学期方案与兄弟学校联系开展交流活动,开阔班主任老师的视野,搭建成长的平台
①请进来年轻班主任教师与兄弟学校班主任教师结对子,开展交流活动;
②走出去推荐班主任老师走出去讲学、交流 措施之五科研类-----加强科研课题“班级文化建设与励志教育”的深入研究工作
①确定班训,统一认识,明确班级主流价值观
②研究班训实施策略,探索落实班训的方法
2、学生队伍与团委联合加大对学生会工作的监管力度完善学生会工作制度,补充学生会新力量,继续实行并完善学生会“周报”制度;强化值周班级的检查结果的反应,值周班要把每天检查的结果及时统计上墙;与团委联合深化播送站建设 为促使年级、班级紧紧围绕“励志”与“三礼”教育开展工作,德育处要求各年级、班级要做到“月月有主题,周周有主题”,同时主题要做到系统性、针对性以下是推荐主题 六年级主题-----适应初中生活,做一名合格的中学生 主题词第一组尊师、爱班第二组明理、守纪 第三组理想、志趣第四组知学、习惯 六年级学生自我意识尚未觉醒,可塑性较强,正式打根底的最正确时期,因此,要将根底道德中的精华局部精选出来,强化训练,教育中防止出现好高骛远,轻轻带过的状况,免除两层皮带来的隐患 七年级主题-----做一名志趣高雅,学有特长,素质优良的中学生 主题词第一组自信、自律、自尊(寻找优点、肯定自我、调整自我) 第二组爱国、感恩(志存高远、心怀他人) 第三组奉献、合作(热爱集体、开阔心胸、友好相处) 第四组丰富多彩的活动(体验) 七年级适应了初中生活,身体开始发育,精力旺盛,学习压力不大这一时期使他们汲取营养的最正确时期丰富多彩的校内外活动,能让他们快乐生活,提高他们的素养,丰富他们的人生体验,为学生的开展打下良好的根底 八年级主题-----认识自我,规划自我,做遵规守纪、刻苦勤奋的中学生 主题词第一组自尊、自强、自我设计(有正确的自我意识) 第二组守法、自律(解决问题的行为方式问题) 第三组宽容、团队(优化人际关系) 第四组社会调查、实践(关注社会、思考人生) 八年级学生自我意识开始觉醒,他们开始审视自己,也开始审视社会,兴趣点由家庭伸向社会,由学校生活转向多彩的生活于是,他们模仿大人的行为方式吸烟、打架、拉帮结伙现象多起来;他们热衷交往网交、早恋现象也由朦胧转向清晰因此,我们一方面要强化目标,引导他们有健康的人生规划;一方面教给方法让他们认识标准与自由的辩证关系,懂得解决问题的正确方式,同时我们积极为他们翻开接触社会的一扇窗,用社会调查的方式引导他们过剩的精力,澄清他们的模糊认识 八年级是动乱的一个年级,一味的强制可能引起对抗,所以我们要给与教给、引导 九年级主题-----用满意的成绩回报老师、回报家长、回报自己 主题词第一组目标、感师恩、感父母恩(解决学习动力问题) 第二组方法(解决学习方法问题) 第三组毅力、心理调适(解决学习心理问题) 第四组互助共赢(解决人际交往及班级气氛问题) 九年级是初中的最后一个年级,面临中考学习压力与动力并存,学生心智相对成熟因此,最后的“冲刺”是需要师生共同并进的阶段 年级要根据以上主题做好年级为了有利于年级开展活动,年级方案中要有一次年纪自主的团活课安排,要求方案中有活动时间、活动形式、活动内容各班主任根据德育处及年级方案提前做好班级方案,在日常管理中尤其是日常班会中对以上主题要有相对应教育的内容 团活课是开展活动的主渠道围绕本学期工作思路,丰富学生的在校课余生活,宣扬学校的主流思想可分为艺、体类、知识类、法制类、平安类、励志类、文学修养类等 09-101团活课安排 月份周次内容形式 1标准教育讲座 2校园平安教育光盘 3根据年级主题,征集励志标语评选 4庆建国60周年摄影展—生活的瞬间电子照片 5庆建国60周年革命歌曲大家唱“班班有歌声合唱比赛”比赛 106放假 7学习心理辅导听播送 8法制教育---少年犯忏悔录光盘 9楼道知识、《论语》知识竞赛比赛 1110校园案例分析(纪律方面)听播送 11三礼短句展示(短句、歌舞、小品、相声等)比赛 12心理辅导(同学交往)听播送 138字跳绳比赛比赛 1214观看《青春防线》光盘光盘 15应急避险知识竞赛比赛 16机动 17机动 18“三顶一”跳绳比赛比赛 学校教育是立体的争取一切有力社会的,才能使学校教育工作更饱满、更有力 措施之一继续与社区、交警、民警、法制部门协作,对学生开展教育活动 措施之二开展“重点学生家长”、“重点家长”对话工作,形成教育的合力 措施之三使家校通工作制度化,常规化家校通是家校联系的途径之一,具有一定的实效性,本学期继续加强此项工作模板内容仅供参考 。