文本内容:
第二学期初三年级政治教学方案 以全面推进素质教育为目的,以新课程改革教育理念为指导,积极推进思想品德课程改革,进一步树立“以人为本”的教育理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,加强备课组各成员协同作战,教学教研的能力,实施综合性学习,提高学生的综合分析能力 随着年龄增长,初三学生心智相对成熟一些,面临中考,目标较明确,学习积极性普遍有所提高,本年级严格的制度化管理使有序课堂有了保证但一局部学生自制力较差,在各种压力情绪很容易波动,烦躁、没信心、厌学、等各种状况均有可能出现这些需要老师密切关注,适时指导和帮助一直以来我都特别注重学生学习习惯的培养,学生根本上已经明确了政治答题的根本要求,绝大多数同学都能重视该学科也有局部同学文学功底较差,学生对课程内容不太理解;加上“政治能背就行”的错误观点使得一些学生较少去理解和体会,这也将是我教学工作的重要内容 学科目标 九年级学生面临着人生的一大转折,要么继续升学要么就业,因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,正确认识社会复杂现象,了解国家一些根本国情国策,能时刻关注国家的开展,勇于承当社会责任,正确对待升学和就业问题,力争做一个对国家、社会、家庭有奉献的人
(一)、认清中国根本国情,肩负民族振兴的使命
(二)、了解当今时代潮流,立志成为高素质人才
(三)、掌握科学的方法,提高观察问题、分析问题的能力 中考目标
1、本人所教班级初三(14——18)班中考平均分优秀率力争上游,落实名校开展观
2、出现学科状元、
1、抓集体备课,开掘坚持每周备课一次以上,每次备课确定中心发言人和研究重点坚持听课制度,加强教学交流,提高教学水平
2、充实课堂,抓好课堂教学工作提高课堂四十五分钟效率,贯彻学校的“先学后教,当堂训练”的理念,力争课堂问题当堂解决,学生问题不过夜养成学生良好的听讲和作业习惯,熟悉掌握政治学科的作业及考试等学习要求
3、复习阶段,要认真制定复习方案,精心组织复习,做到经纲为纲、以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度
4、引资料、学经验跟组内老师互相学习,积极参与听课活动,取长补短,共同提高;统一使用备课组统一订购的复习资料,以充分发挥其效益模板内容仅供参考 。