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第二学期德育工作的总结 本学期,我校以中心校《德育工作》为指导,以十八大精神为宗旨,充分强德育工作实效稳固校园文化建设成果,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面开展和健康成长
一、加强育人队伍建设,树立“人人都是德育工作者”的意识
1、本学期,我校继续完善德育制度管理机制,促进德育工作科学有效地开展以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力结合师德师风建设月活动,树立班主任的效劳意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁体罚和变相体罚学生
3、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐开展,把学生的能力培养、个性开展和人格形成当作教育之本充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人
二、落实各项常规教育,加强学生日常行为标准教育和文明礼貌教育和养成教育
1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为标准教育学生养成教育,加强红领巾督导岗的作用,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园
2、牢固树立“平安第一”意识,把对师生的平安教育摆在重要位置来抓完善各项平安预案,加强校园各种应急疏散演练,大力开展平安文明校园、毒品预防教育、消防平安教育、法制教育工作加强平安生命教育各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通平安、防溺水教育、防火平安、预防传染病教育,加强学生的自我护意识做到平安教育,天天讲,时时讲
3、加强少先队大队部的监督协管能力继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴,纳入文明班级、优秀班主任考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校 形成班班争先、比学赶超的良好气氛
4、加强班级文化建设,各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地,营造良好的班级气氛,树立班级形象各中队应以“标准+特色”的要求着力打造自身特色,继续开展流动红旗的评选
三、积极开展“法律进学校”,开展公民道德和普法教育
1、加强法制教育,制定普法教育方案,努力抓好学生的法制教育活动继续加强对学生的法制教育,交通平安知识教育,卫生保健知识,防赌毒知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯
2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动,在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路平安、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育采用现身说法等形式对学生进行教育做到教育与管理相结合;学校教育与社区、家庭教育相结合6月5日我校高年级师生,参加了县人大、县政法委举办的“禁毒平安教育”活动
3、继续办好家长学校,提高家教水平本学期,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理
四、以活动为载体,寓教于乐,培养学生良好的行为品质
1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动,通过组织丰富多彩的活动,培养学生的良好品质和道德意识,对学生进行教育并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神 本学期,六一节,我校举办丰富多彩的校园文化活动,开展第五届校园文化艺术节活动
2、开展了“献爱心,捐助活动”,4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元
3、开展了《保护环境,从我做起》签字仪式活动和《保护环境,爱我家园》上街清扫宣传活动 今后,我校德育工作将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力! 德育是学校实施素质教育的重要组成局部它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用本学期,我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局
一、抓好师资队伍建设,营造全员育人气氛 1.发挥德育领导小组的核心作用加强德育工作领导,校长负总责,德育处与各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与 2.大力加强教师职业道德建设在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质3.加强班主任工作的管理和指导,不断提高班主任的素质水平
二、加强校园文化建设,营造良好育人环境 1.精心布置宣传阵地加强了对“红领巾播送站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理,把好舆论导向橱窗、板报等力求主题突出,图文并茂 2.标准班级教室布置在标准班级布置的同时,要求各班表达班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛 3.本学期开展了读《抗震救灾英雄少年》读本,培养了学生良好读书的习惯,提高了学生的读书能力;使校园文化环境得以优化,营造了和谐的书香校园,同时,被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了
三、重视载体建设,多渠道,全方位地开展德育工作 1.抓好日常管理及常规教育本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其是文明礼貌教育,全校以新的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、《马屋小学九种好习惯养成教育》为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育 为主,红领巾文明监督员为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果学校继续强化了“文明班集体”的创立评比活动,通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也标准了学生的行为,为创立文明校园、平安校园打下了坚实的根底 2.寓德育于学科教学之中抓好课堂教学,注重学科德育渗透要求教师根据学科的教材特点,结合教学内容,挖掘思想教育因素,寻找对学生进行思想品德教育的最正确结合点遵循由浅入深、循序渐进的原那么引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观
四、继续加强少先大队主阵地建设 1.完善少先队制度,促进少先队工作有条不紊地开展德育处完善各项制度,要求少先队及早制定出学期及活动安排,使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结各中队也都有各自中队工作方案,根据中队实际开展丰富多彩的活动
2、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动 2.活动是少先队的核心,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终,根据每月的时令特点,既注意传统节日和纪念日,又抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动少先队工作不断迈上新台阶本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机,以征文竞赛、校园播送、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地开展
五、加强学校、家庭、社会德育合力建设 1.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作、开好了家长会议在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成 2.结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,让学生走出课堂,增长见识,了解社会,了解家乡变化,感受祖国的腾飞 一学期来,由于领导重视,全体教师努力,学校德育活动内容丰富,活动扎实,成 效显著一学期来,无一起校园伤害事故及重大责任事故发生以上是本学期我校德育工作的简单回忆,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效 中学生正处在人生成长的关键时期,这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要在中学阶段,如何进行有效的道德素质教育,提高道德水平,学会做人之道,使中学生真正成为德、智、体全面开展的有用人才,这是当前我国根底教育中一个刻不容缓的课题这些年来,我校坚持“德育为首,五育并举”的办学方向,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以德育系列化方案为主要内容,养成教育、法制教育、平安教育贯穿始终,学校德育工作取得了一定成绩
一、扎实德育展示实效
1、加强学习,转变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的根底学校在每周四的教职工例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,使先进的、典型的案例成为广阔教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的根底
2、学科渗透,提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科方案和中要求具体表达德育内容
3、创设活动载体,大力开展活动 通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,组织学生学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不 准》、《文明礼仪常规》等守那么、标准,狠抓学生的习惯养成教育,使守那么、标准最终转化为学生的自觉行为 我们紧紧围绕时代的变化和开展,不断赋予德育工作以新的内容根据学生的年龄特点,我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》,并通过丰富多彩、生动活泼的活动,对学生进行德育教育 结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动如三月份,开展“学雷锋活动月”活动,学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份,组织学生祭扫烈士墓,进行革命传统教育;九月底,举办“迎国庆歌咏比赛”,培养学生的爱国主义情感;十一月底,举办第四届手工制作展览,提高学生的动手动脑和创造美的能力,为广阔学生提供了展示才华的舞台;十二月份,举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛,培养学生团结和拼搏精神,锻炼学生的意志,增加班集体的凝聚力 我们组织学生开展“读好书(《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等)、看优秀影片(《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等)活动,并组织学生写好和,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人结合德育系列化方案的实施,我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛,既提高了学生的写作能力,又净化了学生的思想,陶冶了他们的情操为促进学校精神文明建设,我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛,在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论,促进了学生文明习惯的形成,增强了教职工爱岗敬业的精神配合“讲文明、树新风”活动,我们始终坚持组织学生文明执勤、屡次组织学生上街清扫街道,清理非法张贴物为鼓励学生的意志,我校开展了“制作”活动每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三局部崇拜的人,追赶的目标,信奉的格言),每个学生学有典范,赶有目标,伟人的语言时刻鼓励自己上进,学校形成了生动活泼的德育工作新局面
4、加强家校联系,形成整体合力 我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为根底,积极开展 “三合一”教育活动要求每班每学期至少组织一次家长会,利用家长会开展“家长教育进课堂”活动,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动,让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班,聘请教育协会会员、教育讲师团成员马耀昌主讲,引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思,深受广阔家长的欢送清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓,教育学生珍惜今天幸福的生活,为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践,在活动中感受到多方位的教育,使校--家--社会形成教育的整体合力,提高了教育的效益
二、法制教育常抓不懈 法律是道德的底线,法制教育是道德教育的根底因此,在对学生的道德教育中,我校始终把法制教育摆在重要的地位我们通过各种形式的法制教育,使学生不仅掌握一些重要的、根本的法律知识,而且更为重要的是,培养大家的法律意识和法制观念,使大家的脑子里装上法律这根弦,遇事知道用法律作为准绳来衡量 我校经常利用校报、板报、、墙报、播送对广阔师生进行法制宣传教育我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育,聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通平安教育利用课余时间组织学生观看学生平安教育录像带每周每班开设一节法制课,由政治教师主讲,主要讲解与青少年关系密切的法律知识,如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处分条例》等教师讲解时理论结合实际,特别是结合青少年现实生活中的实例,讲解深入浅出,学生认识到上学既是自己的权利,也是自己的义务,真正懂得了什么是违法,什么是犯罪,如何用法律武器保护自己的合法权益 通过各种形式的学习活动,广阔师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解,教师在法律知识考核中全部合格这样,增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性,为创造良好的教学环境、创立优良的教学秩序,促进学校精神文明建设协调开展打下了良好的根底模板内容仅供参考 。