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篮球学期教学方案 为全面推进素质教育,活泼学校的气氛,丰富学生业余活动,促进学生全面开展,增进学生健康下面是精心收集的篮球学期教学方案,希望能对你有所帮助 篮球运动是在快速、剧烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广阔中学生的喜爱它能全面锻炼身体,主要是开展学生的跑、跳、投等根本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质 篮球技术水平的稳固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和根本功的情况的好差,而在根本功的练习当中,因其具有较强的趣味性、实用性,由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣近年来,随着体育教学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革从片面追求投篮命中率、力量训练,无视根本功教学的误区中走出来,重视根本功的教学,使学生通过根本功的篮球技术练习,为提高篮球技术水平打下坚实的根底,使学生终身受益 根本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA,并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感慨!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他
2.26米的身高,很重要的一方面就是他那扎实的篮球根本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养所以根本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中 教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及根本战术),是《体育与保健》(水平四)的内容球类是学生喜爱的运动工程,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神中学篮球教材由根本技术、简单战术和教学比赛三局部组成,根本技术在整个教学内容中比重较大初中阶段重点是学习和初步了解各种根本动作因此,将章节重点确定为根本技术动作的掌握,难点根本战术的配合
1、运动技能目标 1)了解练习的方法,明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用认识篮球运动的目的是全面开展身体素质、增进健康
2、身体健康目标 1)通过本章节的学习,开展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反响能力 2)能用自己的语言解释一般的篮球比赛规那么及遵守规那么
3、心理健康目标 1)培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的情感,提高想象、交往能力,开展学生个性和心理素质 2)在竞争中能充分发挥自己的能力,与同学协调配合
4、运动参与目标通过篮球教学,让学生明白体育活动是促进身体开展和健康的重要手段,从而引导他们积极参与体育活动,形成良好的生活方式为以后的学习生活打下根底
5、社会适应目标在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力,正确处理人与人之间关系,正确对待成与败为学生终身参加体育锻练奠定根底
1、本章节主要以“愉快教学法、情境鼓励教学法”作为指导思想,以发挥学生的认识能力为核心,以培养学生的根本活动能力为目的,充分发挥教师的引领作用,突出学生的主体地位,自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学,力求表达“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色,以到达优化后的教学效果
2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,通过视频演示现场传播,即表达教学的整体性和激发学生的学习激情,充分发挥学生的创造力,从而培养学生的思维能力,在学中教,在教中学,学习过程是自己实践完成学习任务的 初二学生的年龄为
14、15岁,该年龄段的学生正处在生长加速期,朝气蓬勃、富于想象力,有很强的求知欲,而学生作为个体,又具有其独立性,要具有较强的耐受挫折的能力,所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台,发挥学生的主动性,通过教学比赛,表现现代人追求成功,尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利,超越自我的心理倾向也可使学生心里积聚的压力得到宣泄,心情愉悦,以乐观积极的态度去面对困难和挫折 篮球运动是由跑、跳、投等多种身体动作所组成,具有集体性、竞争性、趣味性特点经常参加篮球活动,能开展和提高身体运动素质,增强内脏器官的功能,促进身体正常生长发育,还能培养勇敢顽强、机智果断等心理素质,以及团结合作的集体主义精神本年级教学内容以趣味性游戏和根本篮球技术为主,逐步提高学生对篮球运动的兴趣及在篮球方面的活动能力和技术水平,并使学生在自主学习能力上有所提高 依据《体育与健康课程标准》坚持健康第一的指导思想以健康三维观为准绳运用新的教育教学观念尝试新的教法学法;改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面开展.本教学单元是在对学生初次接触篮球运动根底上设计的在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上运用多种策略突出分层教学提高学生自主学习的能力.在师生生生互动中培养学生的合作意识学会解决问题的方法培养学生健康运动的意识. 身体开展目标开展学生跑、跳、投等根本活动能力,增强学生的体质,提高学生的健康水平,促进青少年的生长发育 能力开展目标根本熟悉球性,学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术,并提高学生的探究能力和自主学习能力 心理开展目标创设学生成功和展示的时机,培养学生的学习兴趣,体验健身的乐趣,培养良好的心理素质 社会适应目标在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质,增强集体主义观念,培养学生的良好行为习惯和社会责任感模板内容仅供参考 。