还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
美术教学的年度个人工作总结 时光荏苒,岁月如梭,转眼一个学期过去了,初中美术教学工作总结回忆这学期所从事的初二美术教学工作,根本上是比拟顺利地完成任务当然在工作中我享受到成功的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改良现作一番总结,以便教学水平更上层楼 按照本学期工作的目标和任务,结合本新科标的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学方案教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好,努力上好每一节课除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料同时,利用美术学科特点,和自身条件,组织局部学生参加绘画比赛,在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响
2、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中表达时代精神,适应社会开展的趋势我特别注重面向全体学生,以学生开展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底因此,我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操,提高学生的观察能力,想像力、形象思维能力和创造能力
4、在教学之余,我也注重自身开展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质在生活上注意形象,为人师表作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力 2要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造 3教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学 4要关心美术教学的改革和开展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量 总之,本学期工作顺利圆满完成,缺乏之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,再接再厉 时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学年又要结束了在这一个学年中,我担任三年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学年中的美术课教学工作总结如下 教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教 在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的根底知识,掌握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力 为使学生形成根本的美术素养在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生开展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的基矗因此,我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗 1教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力 2要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造 3教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学 4要关心美术教学的改革和开展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量 5学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力开展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来开展
7、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释
四、自身素质 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪 从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作现具体总结如下 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力所以,在美术教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛、故事等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用 对于非专业的政治地理,在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作,我多多的向有经验的教师学习,不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩,在两个学期的期末中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩 一年的教学经验自身尚有很多的缺乏之处,因此在以后教学工作中,还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的开展作更大的努力!模板内容仅供参考 。