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读书月读书活动总结锦集5篇读书月读书活动总结锦集5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此十分有必须要写一份总结哦你所见过的总结应该是什么样的?以下是为大家收集的读书月读书活动总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧为了深入开展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读书热情,引导学生育德、启智明史、提高素质,培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园,按照沈北新区教育局的有关要求,我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动,现总结如下 我校以“阅读、提升、和谐”为主题,以传承文明礼仪,创立书香校园为重点,组织广阔师生认真开展读书活动,积极参与各项活动,在校园内外营造了读书尚学的文化气氛 活动月期间,我校组织师生开展了“五个一”活动即每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动,出一期板报,进行了一次播送宣传同时,组织师生参与了图书捐赠活动,共捐书130本 结合本次“全民读书月”活动,我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开全乡6所学校的18名选手参加了比赛同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡,进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情 20xx年5月8日,全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛按照读书作文的特点,中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中大赛 在读书月活动中,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》,体会其中蕴藏的智慧精髓利用好《弟子规》校本教材,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传授《弟子规》为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华引导学生感受五千年文明智慧的熏陶
五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村,我与新区共奋进”读书征文大赛 踏着深圳读书月活动的步伐,我校以“‘我是小小科学家’的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮,成为了我校多年的读书特色,下面对读书活动所取得的成绩作简要回忆 首先活动以人为本,关注学生个体的开展 在活动中,同学们成为了学习的真正主体,大家是站在读书活动中心的位置,在主动的参与一种学习的过程,打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法,尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好下面是读书活动的统计数据说明
一、营造浓烈的读书气氛,孩子们自己来做到宣传“3个1”,自己的成果孩子更喜欢,宣传更有效,同时孩子们的能力得到了培养,自己的
1、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报
2、播一个——每天红领巾播送站播送员每天中午向全体同学播一个关于科学家的创造创造的感人小知识、小故事
3、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“创造创造知识小小报”
二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩,成绩喜人 积极响应参加这次活动的同学们,大家成双结队,成立了一个个研究小组,俨然是一个个似模似样的“小小科学家”本学期选择的物象或现象达200多种,你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小创造共有190多个,研究报告、心得体会、等共216篇在活动的评比中,其中有65位同学的研究论文、日记、心得体会获奖,有36件小制作、小创造获奖 为了提升我支部党员的素质,创立良好的支部读书文化,营造浓郁的读书气氛,我支部在20xx—20xx学年第一学期开展了读书月活动,旨在激发学生党员加强提升思想的意识,培养读书的兴趣与热情,学会读书现总结如下 根据文学院党支部的相关要求,我支部制定了读书月的具体方案按照活动方案,我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广阔党员的思想认识,为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的根底 从活动对象上看,第五支部的所有党员都参加了本次活动,并且写了读书心得和读书就要得其精华,每个人认真读书,把自己的想法、体会写进文章,使个人思想得到深入,素质得到提高 从本次读书的范围看,借阅书籍不仅限于党的理论知识,也涉及思想素质类、文学类,以及与专业有关的各种书籍读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍,可以提高自己的专业知识水平,加强自己的专业能力,这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍,可以提高思想素质;读专业书籍,修炼自己的内功 通过读书活动,我们用科学的理论武装头脑,增强了信心,培养了学生党员良好的读书阅读习惯,从书本中结合自身实际,认真查找分析问题和缺乏,从而提升自我思想素质今后,我们会在支部进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明、读书求知、读书成才的新风气 从总体上来说,此次活动第五支部的所有党员共同参与,活动目的、宗旨明确,效果良好,是一次成功的活动另外,此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义 本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创立的目标为努力营造良好的班级读书学习的气氛,我在创立方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果回忆这一学期来的工作有许多感慨有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些缺乏而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐总之,这学期的创立工作使我想起了很多现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧 期初,学校要求各班创立特色班级,并要围绕特色主题拟定一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案,让他们在活动中获益良好的开头是成功的一半入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为标准教育是很有必要的因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育气氛和实践的时机,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的根底另一边那么着手特色班级的工作
1、师生共同讨论学生是特色创立的主人晨会课,我和学生们一起讨论创立特色班级的事,一来征求他们的意见,二那么可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成学生各说己见,最后我们将目标锁定读书
2、用心布置教室特色内容敲定后,我马上写方案另一头忙着搜集资料,布置教室我想,既然是创立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来于是,我设计了以下的特色内容在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的,另一边那么是用英文注释的特色标语同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真快乐晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照方案努力做好制定的工作
3、忙碌中收获快乐期初是个繁忙的阶段,特色创立工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心 整个创立工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创立工作积极的开展下去
1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的时机,同时增长知识,增进了解和友谊
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出缺乏,逐步带动整体共同学习,共同成长活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷学生在活动中学得轻松,学得快乐
4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完 特色创立的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长
1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为淘气好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即文明礼仪每一刻,平安活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月利用班会并逐句进行讲解同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育通过树立典范,反复教育,使同学们的行为大大改观了
2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何,也表达了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的气氛第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而鼓励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化气氛 在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境
3、增强民主管理意识 要创立一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意
4、有目的有方案的进行家访 家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时淘气捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点 以上是本学期班级特色,通过总结我确实感到今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩 关于读书,刘向打了个形象的比方——“书犹药也,善读之可以医愚”;杜甫那么极言了多读书的妙处——“读书破万卷,下笔如有神”;苏轼的“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”那么成了标准的知识分子的写照……因此,在语文教学过程中,我着力引导孩子们多读书,读好书,让孩子们的心灵沉浸于阅读的快乐之中 在开学初,我就对孩子进行阅读指导,让孩子们拟定好阅读方案,然后就引导孩子们坚持按照方案去阅读阅读过程中请爱好阅读、阅读广泛的孩子向同学介绍具体的方法,并补充、推荐一些有益的书籍给大家在孩子们的阅读检查活动中评选出“阅读之星” 在让孩子进行有方案地阅读过程中,对孩子提出要求我们要想勤劳的小蜜蜂一样,将书中的美词佳句、启迪智慧、引发思考的等等摘录在“采蜜本”上,从而形成一定的阅读积累我也会在一周一次的批阅中,再对孩子们进行具体地引导,让孩子们不仅知其然,还要知其所以然 阅读就像呼吸,有“吸入”有“呼出”才算完整我们引导孩子们去亲近文学经典,阅读文学经典,这是“吸入”的过程;而我还引导孩子去“呼出”,常见的方式是交给孩子们写读后感的方法,有时也根据阅读的内容去创新“呼出”的方式如我们在《艾丽斯漫游奇境记》时,就让孩子去发挥想象,扩写爱丽丝给兔子当奴仆的生活 孩子们都乐在其中,写出了很多想象奇特、情节曲折的作品 阅读就是携带我们的心灵去旅行,这是不是一次愉快的旅程,需要我们教师去精心设计创造气氛,方案指导,理解引导等等这些都有待我们去不断探索,实践,总结,完善。