文本内容:
XX三年级英语教学工作总结 总结是对过去工作的回忆和评价,是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路,今天为大家的xx三年级英语教学工作总结,仅供学习参考,欢送大家阅读浏览! 在这高速开展的信息时代,掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质,英语教学成为我国根底教育的重要内容如何提高小学英语教学质量,优化小学英语课堂教学质量,非常值得研究和研讨在很少的课时中实施有效教学显得非常重要根据近几年小学英语课堂教学调研的情况,谈一些想法 如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能,从而表达小学英语在整个课程中的地位和作用,是小学英语教学必需重视的问题英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的胜利与否将对同学的终身学习发生深远影响小学开设英语课程的目的在于培养同学学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的根底,具备用所学英语进行交流的初级能力通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心为此在实际教学中我们要求广阔教师积极实践和探索,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进在实践过程中应该明确以下几点
1.在教学总体目标上,重兴趣、重成绩感、重自信心的培养教师通过多种鼓励的方式,如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等,激发同学积极参与、大胆实践、体验胜利的喜悦有了成绩感,就有了自信心,同学就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境尽量在课堂上创造真实的情境,克服课时少的困难,并且按排早读课和时复习,保证同学高频率的接触英语,为同学创造有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调根底、重交流能力
2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造要求优秀贴近生活,符合小同学兴趣的需求;教学内容能引起同学的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会话扮演、游戏等;教学的语言资料要真实、实用同学在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合
1.灵活布置教学组织和课堂,以同学为主体,充分调动同学的积极性,开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动这是小学英语教学的重要特点之一
2.采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践时机,优化教学过程利用英语教学音像资源——图画、投影、录音、VCD、等多媒体软件,不只能为同学提供标准的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场所、时间、对象等,而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范 在实际教学过程中,教师应积极实践,不时探索,针对实际工作中出现的问题和同学身心特点,总结规律,认真考虑,不时摸索模板内容仅供参考 。