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XX中职学校班主任工作总结班主任工作总结转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一学期了,回忆这几个月的工作,想说的太多太多在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰这个学期的工作,忙忙碌碌,紧张有序,环环紧扣,活动精彩纷呈,看到孩子们在各个方面的成长,我感到很充实还很有意义,我对本学期工作做如下总结
一、班级情况分析本班孩子共29人,其中男孩子17人,女孩子12人由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始孩子们舍不得父母,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已根本上改掉了依赖性过强的毛病,大局部孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,我还发现,大多数孩子性格活泼,聪明,喜欢幼儿园的集体活动,与同伴关系融洽,极少数的孩子性格内向,但是同伴间的交往较上学期有显著增多,只有个别孩子有攻击同伴的倾向,总体来说,大局部孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,还能积极参与各项活动
二、教育教学工作1.孩子尽快的适应了集体生活由于多数幼儿是新入园,刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方,在感情上较难适应我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,感受到家的温暖教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪,使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情2.自理能力的提高,习惯的养成刚入园时,孩子生活自理能力差,在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原那么和一贯要求的原那么,坚持不懈使孩子慢慢的形成自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶3.通过教育活动使孩子的能力提高老师带着孩子一起学习、共同进步通过一学期的学习孩子在语言开展、数学开展、艺术开展、等方面有了明显提高从语言开展看,孩子表达能力得到提高,大局部孩子能用简单的话表达自己的意见,但倾听能力要加强培养从数学开展看,逻辑思维有一定开展,并且对数字有了一定的认识,对数学产生浓厚的兴趣从艺术开展看,幼儿的音乐水平有所开展,有一定的乐感绘画能力得到提高,能绘制简单图形和物象孩子的动手能力也在开展,但应为孩子提供更多的动会活动课堂上孩子兴趣浓乐于参加各种游戏活动,为孩子成长打好了根底
三、保育工作
1.我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,使幼儿从小就养成良好的行为习惯2.注重孩子身心健康我们把保育工作放在重要位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子,来了解孩子的身体状况和精神面貌随时和孩子沟通,了解他们的情况,使孩子感受到被关注的温暖3.严格执行卫生消毒工作老师每天必须按照规定对桌椅,室内等进行清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传每周对玩具和教室进行大扫除,确保孩子在干净,清洁的环境中生活,成长
四、家长工作家园联系工作影响着幼儿的开展,也影响着幼儿园的开展幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与我从开学初这几个星期与家长的沟通中,深刻感受到家长对孩子的爱,感受到家长对我们的托付,感受到家园之间沟通的重要性首先,加强我们与家长之间的沟通我班都是新生,在家长工作方面要做好、做细在开学初的这几个月,我们会与每一个家长打,让家长了解孩子近期在园的情况;对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子,我们在当天将会打了解热情接待每一位家长,适时与家长交谈,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,一些进步方面及缺乏之处其次,通过家访、家园联系册、等方式,让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,增进家长对幼儿园的了解,且得到家长的积极配合其三,请家长参与幼儿园的活动积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起运动”亲子活动等等,让家长参与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动情况,以促进家园之间的了解
五、存在缺乏与努力方向班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起遇到工作中有困难、发现问题时,能立刻坐下来客观分析事因,一起寻求解决方法但工作中还是存在一些缺乏,主要有1.有关特殊儿的转变工作需加大力度(如孙豪强等几个特别淘气的幼儿)2.教学活动中需更注意幼儿个性化的开展(不能过于专制)3.班工作方案需更细、更具体地表达;每项工作提前做好筹划和准备
4.幼儿在活动中的常规要求不遵守;教师间的要求一致,特殊幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为,教师催促她良好的行为的养成5.教师在活动的多样性上仍需加强学习,不断创设新颖、有趣的活动以上是我对这学期的回忆,回忆本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的缺乏,比方孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比拟挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中,我相信我们会继续努力,同心协力共同迎接新一年的新挑战xx-----xx学年上学期大班班主任工作总结时间过的真快一学期的教育教学工作已经结束了,在这学期里我们二位老师在《新纲要》的指引下、在园长的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下,平安顺利的完成了方案中的每一项任务,这学期里,我们二位老师团结一心,努力工作,始终以“快乐班级,快乐宝宝,一切为了孩子的快乐”的教育宗旨为指导思想,开展教育教学工作,积极参加各项学习,提高思想觉悟,提高工作责任心、效劳质量遵守园里各项规章制度,在各自工作岗位上互相学习配合,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故,我们感到非常欣慰,能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的现将本学期工做总结如下一.班级幼儿根本情况分析:我班共有9名孩子,其中小男孩7位,小女孩2位由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等二.各领域开展情况:
(1).从语言开展看,我班孩子语言开展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大局部孩子能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养
2.从科学开展看,对自然现象比拟感兴趣,有一定的观察能力能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序
3.从数学发展看,逻辑思维培养开展一般,有一定的数感,但数的分解、组成理解要重视培养孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个孩子们开展不够全面
4.从艺术开展看,舞蹈节奏感比拟好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了孩子们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力
5.从社会性开展看,大局部孩子们活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化
6.从识字开展来进步比拟明显从一阶段二阶段到三阶段每个阶段都有刷新的变动数字课堂里孩子兴趣弄游戏生动有气氛能让孩子们在游戏中交到许多的字宝宝也为孩子下学期的阅读打好了根底.三.保育工作:
1、每天坚持2小时的户外活动,积极带着孩子锻炼身体,开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动,增强孩子的体质.
2、保证孩子充足的睡眠(1200——2:20)提醒孩子穿适量的衣物午睡,为孩子换睡衣,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,保育员梁妈妈经常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗经常为孩子勤擦汗
3、提醒孩子多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童
4、每天向孩子介绍食谱,促进孩子的食欲,保证每名孩子吃饱、吃好孩子饭、菜、汤分开,保证孩子的进食量,我班孩子每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象教育孩子细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞总之,做好保育工作是提高孩子出勤率最好的保证本学期班级孩子出勤率非常好这些都与老师平时工作用心付出是离不开的.四.平安教育:班级的平安工作任重而道远,把平安工作摆在日常工作中,强化班级孩子班主任工作总结本学期我担任八
(2)班班主任管理好班级,用爱心培育新人,是我义不容辞的职责班级管理工作琐碎而繁杂,它需要班主任费心、费力、费时,精心培养,耐心呵护,不断创新,不断坚持在这个学期里,我在教导处、政教处的统一组织下,在各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利进行,班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足开展现将本学期的工作总结如下
一、精心培养班干部,形成良好班风一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心这个核心,就是班主任领导下的班委会本学期自开学来,我有意识地通过开展各种活动观察和分析,师生投票,代理工作等方法,最终开展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体,热情守纪,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部在工作中,我便加强培养、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导,做好他们的后盾严格要求他们以身作那么,处处起模范带头作用,做老师的得力助手他们既明确分工,又团结协作,使学生自己管理自己,逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风
二、重视知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成作为老师,我们担负育人和教书的双重任务,在日常工作中,我一直教育学生要“先做人再做事”当然,学习是学生的主要任务由此,我首先引导学生学好功课,同科任教师密切配合,共同研究教育学生的方法组织学生积极开展好文体活动,催促学生做好课间操、增强学生的体质,提高学生的学习效率催促值日生坚持每天的三洒三扫,保持教室、区域卫生的清洁,创造良好的学习环境我坚持每天早上、中午提前到校,检查学生的到校情况,催促学生上好早读、自觉完成作业,尽量防止作业抄袭久而久之,学生学习的自觉性不断增强,班级成绩有了明显提高利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流,引用校内外典范人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯
三、做好家校沟通,共同创设孩子健康成长的良好环境家长、学校在教育孩子问题上密切配合,可使学校教育取得事半功倍的效果学期初,年级组召开了家长会分别指出他们的努力方向及应注意的问题期中后,我班又召开了全体学生家长会,给各位家长介绍了本期来、教师所做的重要工作,一些重点学生的学习、纪律等方面的情况,班级优秀生还介绍了学习方法,科任教师提出了本学科的要求同时,从家长那里也掌握了一些学生的在家表现此外,我平时也与一些学生家长经常打取得联系,相互交换学生的信息这些措施有力的促进了家校合作,促进了学生的健康成长
四、保护学生、关注住校生成长关爱一切学生,关心学生的一切,不仅是一种理念,更是一种教育艺术我班共有住校生10人他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差,生活上缺少父母的照顾,往往被无视、被冷落只有用诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍作为班主任,我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题,随时与他们交谈,了解他们的思想动态;对生病的住校生一定到寝室看望,了解病情,做出适当的处置;对晚间突发病变的住校生,亲自带他们到医院看病、打吊瓶,并的、把他们带到家里去照顾这些做法,很好的拉近了师生关系,有利于学生“亲其师,信其道”,促进了班级的稳定提高
五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作“后进”包括思想上的后进和学习上的学困在后进生的教育中,首先要把真诚的爱给予后进生,因为他们还是孩子所以在处理他们的问题时,我尽量做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单用自己的一份真爱,叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的“闪光点”比方在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手,及时给予肯定、奖励增强他们学习的信心,努力把他们留在学校、留在课堂,使他们坚持受完义务教育
六、其它工作
1、平安工作常抓不懈学生平安是班级工作的重中之重为此,通校生的行走平安、住校生的饮食平安、回家的乘车平安、夏季的游泳平安、冬季的滑冰平安、校园工地的施工平安等等,必须时时讲,天天抓,才保证了班级各项工作的有效开展
2、积极组织学生参加防震演练,提高学生的避震自救能力和团结互助精神模板内容仅供参考 。