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XX九年级英语下册教学总结(精选) 本学期我担任九年级5班的班主任和英语教学工作,经过一个学期的努力,我们班的英语成绩有了很大的提高九年级的学生面临,学习的压力很大为了在今年的中考中取得更好的成绩,我有意识地在教学工作中采取相应的措施,总结如下 本学期,我接手的这两个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在根底不好、对英语学习兴趣不大等问题针对这一情况,我决定先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的因此,我经常和他们谈心,了解他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩直线上升今后,我将继续坚持下去,直到最好 在上课前,我做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的能力,要求学生会读,会写,在保持兴趣的根底上学习新知识,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集 我在上课时,力求做到精讲多练,课后,我精心设计练习,对所学知识点进行稳固练习使讲解清晰,准确,条理,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的时机同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生对英语的反响较好 本学期,我借助教研活动,不断取长补短在教学上积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,认真听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的缺乏,起到很好的效果 在布置作业时,我做到了有针对性,有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写 本学期,我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学这样,不仅能够练习学生的听力,也能培养语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语答复下列问题,从而训练他们的口语经过一期的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续 九年级是学生综合训练的最正确时期,我在教学中,从听,说,读,写几个方面进行让学生每周写一次英语作文,并认真批改,通过一期的努力,学生写作能力有了很大提高英语是语言 本学期,面对这两个班英语较差,学生兴趣不高的情况,我坚持了课后辅导每天的业余时间,我会主动走近学生之中,并给他们解答疑难通过这一学期的努力,学生的英语成绩的到了很大提高 当然,本学期,在教学中,我也有一些缺乏,但我会努力克服,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和能力在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼模板内容仅供参考 。