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青岛版七年级数学上学期教学方案 初一是初中三年的一个根底年级,打好根底对于初中生来说是十分重要的,下文为大家推荐了青岛版初一数学上学期教学方案,希望对大家有用 全面贯彻党的教育方针,以七年能数学课程标准为依据,坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项根本教学目标根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案通过本学期数学课堂教学,夯实学生的根底,提高学生的根本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建立数学思维模式最终圆满完成七年级上册数学教学任务 我所教的两个班共有120人,学生刚刚完成小学六年的学习,升入七年级由于六年级的学习也是在我们几个教师的任教下完成的但由于学生的数学根底知识不扎实,计算能力较差,思路不灵活,缺乏创新思维能力,低分很多,两极分化较为严重加上又重新分班组合,使得教学又增加了难度 七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导 知识与技能目标认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法那么,初步学会使用代数式探究数量之间的关系认识根本几何图形,掌握根本根本作图能力和的技巧过程与方法目标学会抽取实际问题中的数学信息,开展几何思维模式培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的能力情感与态度目标培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活 班级教学目标优秀率50%,及格率9%以上 本学期共有8个章的知识 第一章、根本的几何图形这局部的主要内容是图形的初步认识,从学生生活周围熟悉的立体图形入手,使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系,从而引人组成立体图形和平面图形的最根本的图形——点、线和面的介绍,进而以此为根底介绍线段、射线和直线,并进行线段的度量和比拟 第二章、有理数本局部主要有生活中的正负数、数轴以及为以后学习做准备的知识相反数和绝对值 第三章、有理数的运算本章主要学习有理数的根本性质及运算本章重点内容是有理数的概念,性质和运算本章的难点在于理解有理数的根本性质、运算法那么,并将它们应用到解决实际问题和计算中 第三章、一元一次方程本章主要学习一元一次方程的概念、等式的根本性质、一元一次方程的解法及应用本章重点内容是理解等式的根本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的根本思路本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题 第四章、数据的收集与简单的统计图 这局部的主要内容包括4节内容数据的收集方式、数据的、简单的统计图和统计图的相互转化整个内容围绕着真实的数据展开教学这局部内容在设计上是以大量丰富的实际生活例子为载体,让学生通过自主实践操作与合作探索活动学会数据的收集与表示的简单方法,并用来处理贴近学生生活的一些问题,养成用数据说话的习惯 第五章、代数式与函数的初步认识本局部的前三节与以往的知识是一样的用字母表示数、代数式和代数式的值后两节就大大不同于以往的编排方式了,他把函数的知识提到了这里,很具有挑战性 第六章、整式的加减本章主要是学习单项式和多项式的加减运算本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法那么及整式的加减运算本章难点在于理解合并同类项和去括号的法那么 第七章、数值估算在现实生活中经常遇到数值的估算,于是编制了本局部的内容,其中近似数和有效数字是本局部的重点 第八章、一元一次方程本章主要学习一元一次方程的概念、等式的根本性质、一元一次方程的解法及应用本章重点内容是理解等式的根本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的根本思路本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题
1、认真研读新课程标准,潜心钻研教材,根据新课程标准,结合学生实际情况,进行针对性的备课,精心设置课堂教学内容和模式上好每一堂课,阅好每一份试卷,搞好每一节辅导,组织好每一次测验
2、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,向学生介绍数学家、数学史、数学趣题,喻教于乐,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,培养数学特长生
3、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的开展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上
4、适当加强练习,加深对根本知识和根本技能的掌握,但不一味追求练习的数量
5、、强调在统计活动的过程中建立统计观念,改良学生的学习方式突出统计思想;选择真实素材进行教学;
6、重视现代信息技术的运用,着重利用计算器,丰富学习资源
7、注重对学生进行学法指导读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导模板内容仅供参考 。