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XX高一数学期中考试反思总结 引导语数学新课改的根本理念是学有价值的数学,反映出学生实践能力和创新意识方面的缺乏,应引起我们的高度重视,学生的动手能力还有待提高以下是分享给大家的xx高一数学期中反思总结,欢送阅读! 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期试前的工作总结如下 为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动例如,“致家长的一封信”、“文明礼仪知识竞赛”、“学雷锋月”等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育 高一年级是学生的世界观形成、开展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学此文斐斐课件园质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 高中学生学习任务比拟繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,积极参加学校举行的田经运动会,展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高这只是学生高中生涯的第二个学期,高二担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少
2、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透学习的层次不高尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距模板内容仅供参考 。