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骨干教师报告会演讲稿 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的标准和提示,它表达着演讲的目的和手段下面是的关于骨干教师报告会演讲稿,欢送阅读参考 你好!青春!作为青年教师,我深知爱国、民主、进步、科学是五四精神的核心,作为一名青年教师,我们更应该把五四精神融入到我们的工作生活中,积极与热情,自信与乐观我们年轻,会有着很多方面的追求,但是作为一名青年教师,我觉得我们更应该安于清贫,不要把钱看得太重,有时想想,够用就行吧!说不定,钱多了,我们反而不快乐了、不幸福了更重要的是从精神上去实现自己的追求,让自己的精神富足所以,我们应该经常性地追求作为教师本身的具体成就,比方,追求教学上的成绩,某节课的教学效果,或者是学生的能力,班级的管理组织能力等这样的成就才更有意义,这样的快乐才更持久不管是工作中,还是生活中,可能我们会下很多决定,比方,我们经常会从明天开始我要每天坚持做什么事,要努力做到什么,一定要完成什么等,但结果是由于种种原因没有了毅力,或者是由于事情多,工作忙,压力大,而没有了激情,让自己处于的状态中,这对我们的工作、生活、身体都是,所以,我们要先处理好自己的心情,再去处理事情,保持积极乐观的状态,才能把事情做好,把工作干好我们要能抵抗住一些诱惑或享受,特别是作为青年教师,教育的生命对于我们来说还很大,有句话说得好,活到老,学到老,况且我们现在还年轻,而作为教师这一特殊的职业,要不断学习、不断充电是必须的所以平时的享乐生活时间就会很少了,但这就是我们的生活,我们别无选择,只能面对和接受毕竟我们都还年轻,再加上各种生活、工作经验不丰富,自身各方面能力还有待提高,所以,我们一定要趁着年轻,多花时间学习各种知识,多花时间努力工作,积累更多的经验,不断充实自己、提高自己最后,青春有着无穷无尽的能量,等着我们去开采、挖掘、释放,人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释乃至实现而青春正是我们实现价值的黄金时期,所以,让我们一起踏实认真的对今天,热情自信对明天,把我们的能量释放出来,为祖国的教育事业而努力、奋斗让我们笑着说:你好!青春无悔,青春 尊敬的评委,亲爱的老师 还记得小时候,父亲曾问过我“宝贝,你长大了想干什么?”我大声地答复到“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师为了那梦想,我还常常召集几个小顽童,墙上挂一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑地讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴禾下土……”顿时,那种庄严而神圣的感觉油然而升 英国著名作家乔耐森●斯威夫特曾说“世界上最危险的职业有两种,一种是医生,一种是老师;从某种意义上说,教师比医生更危险,因为一个庸医害的只是一个人,而一个庸师,他害的是一群人,甚至是一群又一群人”斯威夫特还说“一个庸医所伤害的,只是人的身体,而一个庸师所伤害的,是学生的心灵”是啊,当我们站上讲台,就要在这里站30年,甚至更长时间,我们不断接触到的学生,都会受到我们的影响老师对学生一生的开展,有着至关重要的影响所以,老师所担负的责任之大,之重为此,也更加坚决了我要成为一名好老师的梦想 终于毕业了,我带着大学校园青春的激情踏入了校门,正式开始了教师生涯,我的心情是多么冲动,多么自豪!可现实往往很残酷、很无情当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的繁琐深深地困扰着我的时候,我才体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力,才真真正正地懂得教育已不再是一种游戏,而是一种事业,一种爱的事业,一种乐于奉献的事业 弹指一挥间,六年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过回忆耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是做最好的自己,做最好的教师! 我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与
5.12汶川大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒而我只是沧海一粟只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已 但我要和有一个人比,那就是我自己和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近 现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与六年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点 印度诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫让我用慈祥呵护本真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止在无悔的事业中共同托起明天的太阳! 尊敬的各位领导、各位老师 大家好!我叫苏绍华,滇源中心学校,很荣兴今天能在这里和大家一起分享我的成长故事 十九年前,我带着自己的理想、追求踏上了人生的征程,规划了自己人生的蓝图,然而,当我满怀欣喜的迎接梦寐以求的工作时,却得知自己被分配到滇源一所偏远的山区小学,当时的我,迷惘、失望取代了满腔抱负再看到破旧萧条的校园时,想到自己即将在这工作更是情绪低落、思绪万千……我曾动摇过,并试图放弃这一份工作我到底该何去何从?在百般挣扎中突然想到能踏上三尺讲台是父母的希望所属,我就是父母的骄傲,无论教育生涯有多么的艰苦,我也要坚持下去!初登讲台的我忐忑不已,也不知将要面临的是怎样的孩子只记得当时的我徘徊在教师门外深呼吸、再深呼吸……最终还是惴惴不安地推开了教室门,一声声“老师好、老师好……”此起彼伏,一双双救知的眼神是那么的无邪,一张张天真活泼的笑脸显得灿烂无比……就在那一瞬间,我的心情豁然开朗,一切顾虑烟消云散我暗下决心,既然选择了教师这行业,就要努力、用心地去做好当时,我担任一年级的班主任、语文等学科的教育教学,由于自己年轻,缺少一定的经验,虽然也非常的努力,但质量平平,不见成效那段时间,我再次陷入迷茫、无助……然而,在领导的关心和帮助下,在同事的引领和照顾下,在家人的理解和支持下,加之自己的不懈努力,我所担任的教育教学成绩突飞猛进,赢得了领导的认可、家长的好评 正因如此,让我深深感到教育与环境无关,自身的努力才是工作成败的所在由此,我的工作之路和山区小学结下了不解的渊源20xx年9月,我毅然前往麦地冲小学任教,学校所处地势较高,常年缺水,用水极度困难,那年又恰逢云南大旱,学校用水只能靠保安带局部学生去离校2公里的水池拉水为解决学校用水燃眉之急,为保障孩子们的平安,我义不容辞地融入到拉水的行列中来,并以身示范、亲掌水车在我的带动下,孩子们更加卖力一双双小手不停的往水车灌水,一声声吃力的吆喝声在学校周围回荡……至今,拉水的情景仍历历在目这样,一拉就持续了三年而我也连续带了三年的毕业班,孩子们和我更亲切了,学习也更发奋了那三届毕业班的成绩不仅没令我失望,还在我的成长史上留下了闪光的一页还记得当时滇源属于嵩明县管辖,一位县领导亲临学校时感慨到“喝米汤的孩子赛过喝牛奶的孩子呀!”这句话当时在学校里传笑了很久这难道不是对我的工作、对学校工作的最大认可吗?这句话激发了我的工作热情,我更加热爱自己的工作,更加奋力拼搏……终于,功夫不负有心人,努力工作的背后留下了辉煌的成绩在教育生涯中屡次被评为还优秀教师,文明班主任等如今履行街道语文骨干教师职责已有10年 本着这份对工作的执着,20xx年,我得到领导的认可,离开一线,被调入滇源中心学校工作我深知,自己肩负的使命任重而道远今后,我还得不断的学习,不断的坚持,用实际行动来为滇源教育事业奉献微薄的力量!演讲完毕,谢谢大家!模板内容仅供参考 。