文本内容:
七年级信息技术教学方案的制定 学生家庭根本没有计算机接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟操作时间客观上较少计算机根底知识根本技能不平衡大局部学生学习兴趣较浓上课能积极探索主动求知 现有差生情况如下: 各班都有局部学生因缺少操作时机导致一些计算机根本操作都不熟练 针对各年级的不同情况必须采取不同的教学方法特别在培优辅差上要多动脑子充分挖掘学生的潜力平时的教学中应着重在实、广、新上下功夫充分调动学生的学习积极性 七年级信息技术教材改版了编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接每一单元知识都是以任务为核心以活动为主线通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养让学生在主题活动中自主、写作、探究学习强化应用与实践的能力 教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破在注重信息技术根底理论的夯实之外又注重了信息内容的应用性和时代性例如教 材“第三章树立社会主义荣辱观”即以学科技术为中心又巩固社会时代气息树立当代学生人生坐标 教师依据教材的内容有更多灵活设计主题的空间拓展教材超越学科教材的领域会更大可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题教学当中完成学科间的知识的跨越实现学科整合 提升学生信息技术素养照顾全体强调问题的解决加强协作交流和探究学习注重学习过程的评价 以网络环境为学习平台让学生自主探究学习注重实践灵活设计主题 快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源 第一单元走进信息世界3课时 第一课无处不在的信息 第二课蓬勃开展的信息技术 第三课信息平安 第二单元神奇的计算机8课时 第四课计算机系统 第五课走进windows世界 第六课留下美好的图片 第七课在计算机上写字 第八课让音乐随时随地伴你你左右 第九课制作我的配乐诗朗诵 第十课综合上机 第十一课阶段检测 第三单元树立社会主义荣辱观3课时 第十二课“八荣八耻”正气歌 第十三课我的社会主义荣辱观 第十四课让我的作品跃然纸上 第十五课中学生传统道德礼仪调查 综合实践创立电子报刊1课时模板内容仅供参考 。