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高中德育工作方案汇总六篇高中德育工作方案汇总六篇 时间一晃而过,我们又将迎来新的挑战,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!下面是帮大家的高中德育工作方案6篇,欢送大家分享
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动(完成班会和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务 《手册》重点检查月方案、班校会、家访、学生社团活动、记事等局部
1、做好年级期中总结分析工作;
2、组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);
3、完成学校交办的各项工作及临时性任务
1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作 一个思路全局工作要深化、具体工作要实化,运行机制要创新化,工作绩效要成果化
1.采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式,通过“构建学校和谐的与网络”专题培训,深化理念,提升技能,促进德育领导及班主任队伍专业化成长
2.在初步形成校本德育特色的科研模式根底上,总结经验,注重引领,整体推广
3.以心理教研会为依托,以示范课为载体,全面提升我县心理健康教师的业务理论水平,促进专业成长 由20xx——20xx年度开展的关于《全教科十一五规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段,向20xx年度和谐德育“十二五”规划重点课题的全面推广阶段转型 在过去的五年科研研究根底上,20xx年度,教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段以点带面,面上推广,在全县中小学范围内全力做好“十二五”和谐德育课题研究的申报及开题工作 由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训
1.以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康教师,本年度,为了大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,努力开展德育特色,坚持推进德育工作创新,教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来,立足德育科研,以“如何构建学校和谐德育网络”为主题,采取辅导讲座、交流研讨、辩论质疑等方式对我县中小学校德育领导及局部优秀班主任进行专题培训,注重对集中培训后的二级传导落实情况的管理,做到有序、有效,有成果
2.结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一”创立活动,开展德育领导及班主任论坛,为德育队伍的成长提供平台,促进交流,实现优秀资源共享
3.为了促进德育领导的专业成长,开展《XX县中小学德育领导才、能大比拼活动》评选活动以全县中小学德育领导为申报对象,以设计一个以某一年级学生为对象的主题教育、现场演讲以及特长展示为评选内容,分别予以量化打分,并按参赛领导比例评选出
一、
二、三等奖,颁发荣誉证书 以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩、研讨等双向交流方式,促进心理健康教育教师的专业成长
1.在20xx年度心理健康“十佳”教师评选根底上,组织开展《XX县20xx年度中小学心理健康教师教学研讨大会》,研讨大会采取示范课展示、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平、实践素养,促进心理健康教育教师的专业成长
2.以“和谐、阳光、快乐、健康”为主题,在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评选活动,预计在20xx年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会
3.本年度,教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动,并将优秀评语汇编成册,在教师中广泛推广 其他工作
1.明确工作目标,强化视导,注重引领 3月中下旬及9月份教研室将采取听课、座谈、查阅材料、现场查看、指导反应、问卷调查六种方式,对县城及农村10所学校进行德育、心理健康教育教学工作视导检查
2.精心建设德育网站,搭建德育教研平台 1整体规划,强化管理,重点关注网络培训及网络教研的参与度 2鼓励学校、教师撰写教育管理经验性文章、教育叙事及教育心得,注重资源共享 3对发表的文章要严格把关,使其内容健康、具有可操作性或长效教育意义
3.加强管理,注重学习,努力提高工作能力 1继续本着和谐融洽的管理原那么,服从进修学校的管理大局,努力工作,注重部室内的常规管理与人员之间的团结和谐 2以学校读书活动为载体,部室内倡导多读书、勤积累,撰写、工作日志或心情,开展“每周大练笔”活动 3爱岗敬业,打造良好个人形象,不迟到,不早退,不旷职 坚持“以人为本,育人为先,平安至上,共建和谐”的教育方针,全面推进德育教育;严格按照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求,把德育工作落到实处工作中坚持“抓好常规,突出重点、表达特色”的方针,通过多种形式、多种渠道,积极开展各类主题教育活动,努力培养出素质领先,体美俱进,全面开展的中学生 通过课堂教学,熏陶良好品德;通过常规管理,促进行为标准;通过主题教育,培养学生能力
(一)、开展常规主题教育活动,标准学生行为,陶冶学生情操 九月份开展以班容班貌建设,学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为标准教育十月份结合国庆节纪念活动,对学生进行爱国爱校爱班教育十一月份开展卫生健康教育、平安教育和法制教育,提高学生防病自护能力,提高法制观念十二月份以艺术节活动为契机,展示学生艺术修养,提高校园文化气氛一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的气氛做到每月有活动,保证主题教育内容、时间、人员到位,注重学生在活动中的情感体验,力求“在活动中育人”的教育目的
(二)、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、根据《中小学生日常行为标准》及《学生在校一日常规》,抓好学生养成教育,每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出文明班级,并予以表彰
2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有方案地组织好每周一次的班会课班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案,平时要严格检查,期末进行总结评比
3、继续开展学校常规活动新生篮球联赛,寝室、教室文化评比,田径运动会,元旦晚会,“十佳中学生”评比等活动
4、加强平安教育,人人视平安为首位,天天有平安教育时间,班班有平安警视角,同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创立活动
5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见》,设立心理咨询信箱,开好讲座,加强心理健康教育
6、组织学生参加社会实践活动,开展校内外志愿者效劳,组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等,让学生在活动中受到感悟、教育
7、各班要充分利用班、团活动,黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育,平安教育,法制教育等活动 各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终高一年级要着重学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和校纪校规,加强行为习惯的养成教育,使学生尽快适应高中生活,能根本遵守中学生日常行为标准要重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌高二年级班主任那么应真心关心每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化高三年级要重视“世界观、人生观、价值观”教育,要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育
(三)、加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值日领导、值班教师和值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬
3、重视德育梯队建设在继续推行德育导师制中作中,加强对年轻德育导师的培养,选拔一局部优秀的德育导师充实到班主任队伍中来,担任局部班级的实习班主任;并充分发挥老班主任的作用,实行以老带新的模式来带动年轻德育导师的成长
4、进一步增强学生的自主性,充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的作用完善“团委——学生会——团支部”的管理体系,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来,不断提高导护轮值和自主管理水平
(四)、加强学校宿舍的管理,营造舒适、和谐、平安的寝室气氛
1、加强对生活指导老师的管理和培训利用每月一次的生活指导师工作例会,对生活指导师进行岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管理、学生教育等方面的培训
2、加强寝日常管理检查,对指导师的在岗情况,学生寝室内务、卫生、纪律、平安等方面,按学校的寝室管理规定,严格进行检查、考核;每日记录、公布,每周小结教育,每月总结评比 在新学期将继续按照方案认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面 坚持以《20xx年秋季广安实验中学工作方案》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想,根据我校高中学生特点,科学制定学部德育工作方案,切实做到“精细管理、精细效劳”,进一步打造七条德育风景线,为学校再次腾飞而努力 努力实现《广安实验中学(中小学)德育工作纲要》规定的各项德育目标,具体做到
1、学生行为标准合格率为98%以上;
2、在校生违法犯罪率为零;
3、平安规章制度及平安预案制定率和平安教育任务执行率均为100%;
4、一般性平安责任事故每学期不超过1起;
5、特、重大平安责任事故发生率为零;
6、保持保量完成学校安排的各种德育工作
1、优化班主任队伍,班主任工作高标准、严要求 班主任是德育教育中的.“王牌”军,有一个好班主任就有一批好学生本期重点将进一步完善班主任管理训制度,提升班主任工作标准,严格要求,月月考核公布,定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任,要求班主任做到“五个一”(每月与每个学生谈心一次;每周主动与任课老师交流一次;每周对学生进行操行分统计公布一次;每周开一次主题班会;每学期召开家长会一次)指导催促班主任制定班级德育目标和实施程序,认真开好班主任例会,及时总结并推广班主任工作的好经验,开展班级管理工作专题讨论和经验交流班主任开学初写好班级工作方案,内容包括班级情况、平安管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等
2、发扬主人翁精神,全休总发动,做好全员育人 课堂教学是德育教育的主阵地,老师是德育教育的“主力”军,教育无小事,教育是每一个人的事,只有全体总发动,每位教师都发扬主人翁意识,才能到达打造学校德育风景线的目的,实现特色兴校本期根据学部特点,将重点抓好全员育人,调动全体教职员工的积极性,催促做到学校要求的“五个一”(每日关爱学生一个;每周主动参加专业技术学习一次;每两周参加政治思想学习一次;每学期主动向领导汇报思想工作一次;每期推荐来校就读学生一个),让每个人都参与到教育中来,为学校的特色教育出一分力
3、加强德育一日常规管理制度的落实,对一日常规的检查结果必须做到有记载,有公示,有小结,有评比其评比结果与班主任绩效工资挂钩
4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担 逐步培养学生管好自己、学生管理学生,减轻老师负担;充分发挥“两会”(学生会,团委会)的先锋引领作用,加强学生自主管理,做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理、路队管理、“三操”(早操、眼保操、课间操)、“三餐”(早、中、晚餐)、“两寝”(午休和晚寝)管理和社团活动的组织管理等既有 明确的职责和分工,又有相互配合齐抓共管真正做到时间上不留空挡,空间上不留死角,使学生既心情舒畅,又严肃活泼
5、打造书香学部,形成奋进的学风 为了翻开学生视野,拓宽学生知识面,培养学生爱看书的好习惯,提高学生的阅读能力和语文成绩,助推教师专业能力的提升,要求每个学生每月看完一本课外书(每期4本),老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍,要有、读书感悟,要小组交流学部将联系图书馆把书送进班级,提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书,建立班级“图书角”,做到每个学生人手一书每月学部将检查落实度,评选读书“明星”,评选“书香”班级打造书香学部,形成奋进的学风
6、以开展丰富多彩的德育活动为载体,寓教于乐,狠抓养成教育,提升学生道德素养
(1)以学校《德育工作纲要》为基准,遵循高中学生的年龄特点,科学方案,更新举措,用特色吸引学生,用特色启迪思维
(2)结合学部特点,组织丰富多彩的德育主题活动,让学生参与,真正做到积极锻炼、自觉标准、主动约束
(3)更新大课间活动,创新艺体课的课堂模式及考核细那么,让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来
(4)组织开展各种社团,以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动,让学生展示才艺、开展特长
(5)加强艺术体育生的教育和培训,努力打造艺体特色
(6)加强学生综合素质培养,要求学生做到“五个一”(每个学生掌握一项艺术特长;每周写一个周记;每次回家为亲人作一件有意义的事;每月参加一次有规模的集体活动;每学期看完一本课外读物)
7、平安第一,学会做人 充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行平安教育和宣传好人好事等定期开展各种德育主题活动,结合月考和半期考试,做好总结评比工作继续推行“三个一”每天出示一条名言誓,人生格言或豪言壮语,鼓励士气;每次候课(上、下午第一节预备铃响后)唱一支歌,提神鼓励;每日下晚自习后(5-10分钟)一展示小结学习感悟,课堂一角,纠错体会,成长日记或生日感恩等,促目标的实现,梦想成真让每个孩子都平安成长,学会做人 九月——养成教育月
1、班主任和教师培训;
2、组织观看央视《开学第一课》
3、指导班主任制订《班级德育工作方案》;
4、组织开学第一次升旗仪式;
5、高一开好“我是高中生”主题班会活动;
6、参加开学典礼、庆教师节表彰大会;
7、迎中秋和庆国庆师生文体活动;
8、新学期黑板报(新学期,新愿望);
9、协助团委做好学生会的改组工作;
10、讨论学生自主管理模式并试行;
11、纪念“
9.18”主题活动;
12、校田径队的组建和训练;
13、协助办理新师生员工各种卡证学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等;
14、高一新生军训;
15、继续推行“心连心”帮带方案 十月——爱国教育月
1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育”主题活动;
2、打造书香学部活动试行;
3、中期考试教育教学工作检查、评比、小结;
4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动;
5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动;
7、测算上学年中、高考奖金;
8、组织、训练校田径队,备战华蓥市中小学生运动会;
9、第四届科技文化艺术节的准备阶段(高中部主办);
10、艺体特长生培训;
11、年级体育比赛 十一月——平安教育月
1、开展“关爱生命——平安伴我行”主题活动;
2、筹备中学部第四届科技艺术节;
3、参加学校德育工作大评比活动;
4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动;
5、高三200天冲刺大会;
6、办平安主题黑板报;
7、艺体特长生培训 十二月——科技文化艺术月
1、主办第四届中学科技艺术节、
12.9活动、元旦文艺晚会;
2、组织师生“庆元旦·迎新年”文体活动
3、协办校报《飞向明天》,元旦、学校教育教学活动为主题;
4、艺体特长生培训 二O一五年一月——健康教育月
1、“快乐成长迎新年”主题活动;
2、班级德育、交流会;
3、期末考试工作;
4、家长开放日(家长会);
5、学期工作总结 高中部政教处 20xx年8月 《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准 高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着梦想,有着迎接的高中生活的思想准备但从实际状况来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所提高,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,区分是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强
1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实
2、教师德育工作目标与考核
3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核
4、班级德育工作的目标与考核
5、签定班级,防止学生伤害与平安教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动
7、观摩班会教育主题
(1)尖子班演讲主题竞争超越、共同提高;
(2)重点班讨论主题如何看待父母的要求――孝心与品行;
(3)普通班讨论主题做学习的主人――“我要学”与“要我学”
8、平安知识自测与竞赛
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)
10、心理健康教育咨询活动的安排与实施
11、“文明班”、“文明宿舍”创立活动
12、问题学生导师制的标准与实施
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)
14、明确和界定违纪学生的处理程序
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶
3、典范示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范
4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼
5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼,激发学生的愿望,鼓励自制能力,培养自控自管能力,善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来
1、按照学校党组织划分的目标责任区,以党员教师为骨干,将年级德育工作落实到人,把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干,每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实验田,开拓创新,率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来
2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地,与年级组签定德育工作目标责任书,考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中
3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书
4、抓班风、促校风各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与平安教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》
5、在艺术节期间高一年级承当全校文艺汇演的任务,五月前在学校汇演评比,优秀节目在教师节期间面向社会演出
6、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作,在创立文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作,增强学生自制,自管的能力
7、利用家长学校教育这一渠道,及时组织问题学生家长返校,与教师共同研究问题,探讨解决问题的有效途径
六、克服和纠正的几种错误倾向
1、认为德育工作是政教处和班主任的事情
2、认为德育工作是软任务,可做可不做
3、只要教好书就是名牌教师
4、德育目标责任书是一纸空文
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动,(完成班会方案和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务 《手册》重点检查月方案、班校会、家访、学生社团活动、记事等局部 做好年级期中总结分析工作; 组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案); 完成学校交办的各项工作及临时性任务
1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作。