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文本内容:
三年级下册的英语教学方案三年级下册的英语教学方案 本册教材主要分一下几个板块 Storytime是单元核心板块借助活泼生动的插图和有趣的故事情节,以对话和短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语言功能词汇以图片方式呈现在页底,在加强学生理解能力的同时亦方便核心单词的学习与复习 Funtime是句型和词汇的操练板块通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的词汇、句型和日常用语,以提高他们用英语进行简单对话的能力 Cartoontime是拓展性趣味阅读板块通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元的语言知识,提高阅读理解能力;同时有方案地呈现下一单元即将出现的主要句型或日常用语Cartoontime的故事以幽默幽默的风格吸引学生自发性阅读课文,在提高阅读兴趣的同时也培养学生对文化的兴趣 Soundtime是语音教学板块通过含有目标字母或字母组合的范例单词和歌谣,帮助学生了解字母在单词中的发音 Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣板块通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的学习兴趣,活泼学生的身心,帮助学生潜移默化地稳固所学内容,提高听说能力和思维能力教师可以轻松利用歌曲及歌谣作为导入或稳固活动,带动学习气氛 Checkouttime是检测板块按照单元词汇、句型和日常用语等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习稳固所学的语言知识 Tickingtime是自我评价板块通过自我评价,引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况,反思和调整自己的学习过程,体验进步与成功,认识自我,明确方向 按照《英语课程标准》的目标要求,在每个单元特地设置了Learningtip学习提示,在每四个单元之后还安排了一个Project综合语言实践工程Learningtip通过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语根底知识和在英语学习中需要注意的问题Project由几个环环紧扣、层层铺垫的语言实践活动组成在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果
一、总体目标 能根据教师的.简单指令做游戏、做动作、做事情能做简单的角色扮演能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能谈论时间及年龄等信息,请求别人开门关窗,告诉别人图书馆等公共场所的考前须知,能帮助别人寻找物品,与小朋友们一起参观玩具博物馆及LiuTao爷爷的农场了解字母bprdstmn在单词中的读音认读、书写有关教室、文具、数字、水果、动物、家人等方面的英语单词
二、语言技能 听、做
1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容
2.能听懂课堂指令并作出正确的反响
3.能根据指令做事情,如指图片、说数字、做动作、编排图片顺序、做手工等 说、唱
1.能根据录音内容模仿说唱
2.能就所学的内容进行简单的日常会话内容以每个模块的话题为主
3.能唱4首儿童歌曲、吟诵4首韵律诗
4.能根据图画说出单词或短句 玩、演
1.能用英语做游戏
2.能表演英文歌曲或歌谣
3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务 认、读
1.能看图识词单词、词组
2.能在图片的帮助下读懂小故事
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语
4、多为学生营造一些学习气氛,如创设英语角等
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话
6、多看英语画报,多读英语故事,多看与英语有关的书籍,电视节目
7、多与学生交流,进行口语交际训练 以上就是为大家提供的三年级下册英语教学方案,希望对大家的教学工作有帮助!。