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高二地理教师期末工作总结范文 本学期本人担任高二班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每一节课,催促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的根底知识和根本观点具体主要是做好以下几项工作
1、为了把自己的教学水平提高我坚持阅读《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》等书籍在备课过程中认真分析教材,钻研新课标根据教材的特点如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案.
2、采取相应的措施培养学生方法、习惯,预防学生在学习新知识过程中可能会遇到哪些困难
3、认真钻研教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何安排每节课的活动
4、虚心学习,提升自身的课堂教学能力,平时多听同组教师的课,及校级、市级公开课,争取上好每一堂课,同时每次听课进行认真评课、反思,取长补短 做为一名教师,我深知课堂管理的重要性有了一个科学的课堂管理,那教学就等于成功了一半为此,我十分重视课堂管理,每天都以自身饱满的情绪进入课堂,使学生们也能以饱满、高涨的情绪来上我的课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完当学生的精力开始松散了,课堂秩序有些不稳定了,就要活泼一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时稳固重点,难点同时课堂上注意调动学生学习的积极性,以自主学习和合作学习为主,即调动学生积极性又培养其合作学习,分析问题解决问题的能力,效果不错同时课堂上要注重提高学生地理能力、地理素养这是高中地理课程改革的一个重大特点,我在教学中经常围绕这一主题来展开教学,发挥地理教育的功能 如培养学生的综合思维能力,培养学生科学的世界观、资源观和人口观等比方在讲到“是我国太阳能最丰富的地区”时,以课本中的地图为素材,进行探究,并对课本知识进行了拓展这样,既培养了学生的地理读图分析技能,又开展了学生的综合思维能力 现在的学生爱动、好玩,有些学生缺乏自控能力针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始 在教学中,也存在着缺乏之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有些内容讲解不灵活在以后教学中,努力做到重视地理概念和规律的教学方法;重视地理知识的应用;在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 以上是我对本学期的工作总结,成绩是肯定的,但还存在很多缺乏,需要我在今后的工作中,不断努力,虚心学习,使自己的教学水平更上一层楼 时光飞逝,紧张而繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得本学期我依然授课高二5班、高一11班和高二17班的地理课程,总结了上个学期的缺乏之处,在有限的时间里,这个学期我在努力的学习专业知识,改良教学方法现将本学期的教学工作总结如下 本学期讲授的教材是中图版地理必修二,本教材的主要内容以人类活动为核心,分析人类活动与地理环境的关系地理必修二这本教材侧重人文地理,使高中地理课程跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域主要内容分为四个局部人口,聚落中的城市,生产活动-农业、工业、交通,人文地理的根底理论人地关系和可持续开展理论 本次期末考试试题共两大局部,选择题50分,非选择题50分试题难易程度适中,起点低,坡度缓,重视根底知识,又有一定的灵活性注重学生阅读图表能力,全卷13幅图表,突出地理学科特点 从学生答题得分情况来看,大多数学生根底知识、主干知识掌握得较好,选择题答对率较高,共25个选择题,答对18个以上的学生占60%左右;局部学生根底知识掌握较差,读图能力差有些学生解决气候变暖问题提出合理化建议,连一条都写不出来局部学生不会读图,不看图例,如第
11、
12、13题,看不出图上的工业的主导区位知识应用能力欠缺,答复下列问题语言不准确如28题,从图上可以看出东京的工业区位位于城市的东南方,是夏季风的上风向地区,但是很多学生都不会表达,有局部同学的表达很隐晦 针对这次学生的期末考试成绩分析,在教学内容和教学方法上应作适当调整,下学期的主要目的是为了到达学业水平检测现教育教学工作总结如下
1.夯实必修模块根底知识在平时教学中要注重根底知识,在学生训练过程中逐步指导学生构建知识网络
2.切实进行以图表为载体的能力训练图表也是地理学科的特殊语言,因此对地理图表的分析应该成为经常性的练习学生要练习能熟练使用、分析各种类型的图表,能迅速“提取有效信息”,从不同的侧面、不同层次、不同角度来分析知识,并在知识的联系上多下工夫,深刻理解地理概念、原理和规律,把死的知识变成活生生的知识,到达在知识分析过程中稳固地理知识、提高知识的迁移和应用能力
3.加强标准答题的训练语言表达能力是学生的一种根本能力,地理学科考试中的语言表达应符合科学性、全面性、针对性、有序性等的要求 经过一个学期的努力和付出,我授课的三个班的平均分和及格率根本到达校平均水平,有个别班级也能取得优异成绩,但是教学中任然存在许多的缺乏,没有把课堂真正的还给学生,学生的地理思维构建还欠缺很多,总而言之,发现自己的缺乏,不断的学习和弥补自己存在的问题,力争下学期能更好的完成教学任务,再接再厉模板内容仅供参考 。