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文本内容:
上学期学前班班主任工作方案 秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,在这学期近五个月的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作,努力提高学生的思想品德,努力培养他们的良好生活习惯,为下学期更好地学习和生活垫下良好的根底 学前班共有XX名学生,其中男生XX人,女生XX人因为本班少数民族居多,他们也没有读过小班、中班,所以班级情况比拟复杂,学习能力、生活能力参差不齐学生的表达能力较弱,有极个别孩子比拟较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上
1.抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的气氛
2.加强一日教学活动,
3.确保幼儿平安,优化班级一日生活
4.加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,表达互动精神
5.加强自身的学习,提高自身的业务素质
1.常规教育 学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规 1上课不讲小话,有问题问之前先举手2上课不在教室乱跑3改作业、接水喝、打饭要排队4不把零食带进教室,上课不可以吃东西5不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,清扫卫生要勤快,物品要摆放整齐等 常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生平安感
2.学生工作 关注孩子的举动,心理变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排
3.家长工作 与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校教育好孩子有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通,做好保育工作,认真上课,让家长对学校放心
4.班级管理 营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风
5.狠抓平安教育和平安管理 学前班孩子年龄偏小,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可防止的会发生摩擦我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在很多平安隐患,一不留神就会造成严重后果,所以,平安教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调高度树立平安第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴对幼儿进行平安教育,掌握一些根本的平安,防止出现平安事故,做好日常保健工作,保证学生健康成长
6.建立起健全的学生信息网 备好各学生根本情况花名册,认真细致填写充实;
1、认真制订好适合本学前班的方案,提前两周细致方案,并认真组织实施;
2、准备好学生根本情况多用表,认真填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、平安教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查 总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚决的根底!模板内容仅供参考 。