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个人实习方案合集九篇个人实习方案合集九篇
一、遵守公司管理制度 在外面驻点维护,远离公司总部,我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责,这样才能确保维护工作的平安性、时效性
二、业务技能学习 要改变学习态度,从以前的遇到问题才学习如何解决问题,提高到即使器件工作良好,没有故障,也要做到对它的了解和熟知,这样才能在日后的工作中行动自如
三、处理好人际关系 由于维护工作的特殊性,在掌握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政,以及业主做好人际关系好的人际关系将给我们带来好的工作气氛,有利于维护任务的顺利完成 以上,是我对20xx年的工作方案,希望领导、多多给予支持与帮助展望20xx年,我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作,树立公司在客户心目中光芒形象 在此,我深刻的体会到了汇瑞这个团队从老板到同事踏实认真的工作态度,共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战,也正是这个时刻提醒着我自己,要把每一天的工作做好其实,每一个公司的制度和规定大体方向和宗旨都相同,只是在细节上稍有区别而以,所以,我自然也很快适应了公司的工作环境以及工作流程,尽量配合大家的工作,其间虽然也有一些不当之处,但在大家的帮助下,我也积极的改正,防止再犯,所以,我就融入了汇瑞这个大家庭里,并且认真的做自己的本职工作我很喜欢这里,并且也很愿意把这里当作锻练自己的平台,和公司共同开展,把工作当事业对待,做出自己最大的奉献其实,不管在哪里,在哪个公司,我们都必须以饱满的热情,认真的态度,诚恳的为人,积极的融入工作中,这也是作为一个员工根本的原那么团队精神是每个公司都倡导的美德,我认为,公司要开展,彼此的合作协调是很重要的没有各个部门和各们同事的相互配合,公司的工作进程必然要受到阻碍,工作效率也要大打折扣,公司效益也自然会受损,这样对公司和个人都无益处 在汇瑞,目前我的工作主要就是负责销售部的业务根本工作,每天必做的工作是点击关键词,更新b2b网站信息,熟悉相关产品信息与此同时也在完善每个网站上我们的供给信息,添加一些新的产品信息进去,让网站产品信息丰富起来,这样被关注的时机也就增多同时也在协助师傅这边的销售寄样寄货快递安排,自己这边也在不断的开发新客户,并且负责跟进和维护 两个多月以来,我更能体会到,工作时,用心,专心,细心,耐心四者同时具备是多么重要就拿每次接到客户来说吧,我要用心的倾听任何一位客户的需求,专心的为每一位客户推荐我们最适合客户需求的产品,细心的为客户讲解产品的使用方法以及考前须知,耐心的跟进和维护好所有客户 在工作中,我深深感到加强学习,提高自身素质的紧迫性,一是向咱们的资料学习,坚持每天挤出时间看产品知识,以做到更专业二是向我们的同事学习,工作中始终要保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法三是向实践学习,把所学的知识运用到实际工作中,要实践中检查自己缺乏的地方,更好的提高自己 要做好一份工作,我认为最重要的是要有责任心,有了一份责任在身上,就会努力去完成它,并完成好,只有这样爱你的工作,工作才会喜欢你如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功,不管怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩 班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一,其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法,学会对学生进行思想政治、道德品质、抵抗错误思想的教育,提高学生的学习积极性,努力做到全面开展 本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题,草拟了如下班主任实习工作方案
1、认识本班学生,了解各位学生的根本情况,熟悉本班根本情况,认真向原班主任学习,明确班主任工作的具体内容、目的和要求;
2、认识本班全体学生,从各方面了解班内根本情况,了解学生干部的工作能力,并通过参加班级的活动、个别谈心,逐步了解班内学生;
3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作,协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育,独立组织2次以上的班级活动;
4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育,了解学生心理状况并正确引导,使学生身心健康全面开展;
5、指导学生完成学习任务,明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习效率;
6、抓好本班日常管理,培养良好的班风,营造浓厚的学习气氛
1、每天早上到班查看到班级情况,催促学生搞好教室、清洁区卫生;
2、检查早读及上课出勤情况;
3、组织学生做好课间“两操”;
4、到各宿舍检查学生午休情况;
5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况;
6、鼓励学生积极参加课外活动,并及时提醒学生注意平安;
7、晚自习时间,按时到班,检查学生晚读和晚自习的出勤情况,并辅导学生进行晚自习;
8、晚睡时间,到各宿舍检查学生情况包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生健康状况等;
9、在不影响学生正常作息的情况下,适时地与学生进行沟通,深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等必要时进行家访,进行正确的教育和引导,并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作,并为总结班主任工作经验积累材料;
10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作,批准学生请假和批评学生,必须先请示原班主任,防止误会;
11、在上班会课前,要先做好充分准备了解、分析班内情况,针对班内突出的问题,确定班会的目的、要求和内容,设计好主题班会,并报原班主任批准主题班会要坚持正面教育的原那么,注重对学生的启发和引导
12、在实习期间,注意观察学生日常表现,认真抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作,防止发生突发异常事故
13、与原任班主任、指导教师多沟通,以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题 上述班主任实习工作方案的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作方案和班级的具体情况为前提,具体的实施情况要与实际工作情况相结合 转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了,面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行师范教育贯彻理论与实践相结合原那么的表达,是培养适应未来开展需要的合格教师的重要环节虽说方案赶不上变化,但是没有方案就无从应对变化,所以为了使教育实习能够顺利进行,完成教育实习目标,现根据实习学校,本人学科及具体的个人情况,制定以下个人实习方案,希望能在实习过程中灵活掌握使用
1、实习地点xxx小学
2、实习时间20xx上期
4、实习主要内容教学实习,班主任工作实习
1、在教学上提高备课,讲课能力通过听原科任老师和其他老师的课,学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材,精心备课,并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能,争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务,课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力
2、在班主任工作上;提高个人的组织,协调和管理班集体的能力尽快熟悉学生特点,积极参与班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动配合实习队长和其他队友,做好实习期间各项工作
3、在教育调研上提高科研调查能力积极参与实习队的教育调查和教育科研工作,做好总结,完成调研论文教育实习包括教学实习,班主任实习和教育调查三个方面以下是进度方案与安排
(一)实习前准备阶段(2月中—3月初)
1、学习教育实习有关文件教育实习工作手册,教育实习方案,教育实习评价标准
2、了解实习学校的体情况,向师兄师姐请教
3、在暑假期间进行备课,包括熟悉教材,撰写教案,课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备
4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理,教师教学艺术等方面的书,了解和熟悉相关工作的要求,为实习及以后的教学作准备
(二)实习阶段(第3周至第18周)
1、教学实习
(1)积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教,积极争取上课的时机
(2)深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标,重点和教学方法,写出详细教案为确保课程教学质量,每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加预讲后由听课师生提出意见,再对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后才能试教
(3)在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步
(4)及时批改作业,了解教学效果把每次作业中存在的问题(包括优,缺点)作好记录,及时反应给指导老师,也作为以后个人教学的积累针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导
2、班主任工作
(1)研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的背景,性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名
(2)坚持每天早读,早操,自习课和晚修课都下班催促指导学生学习,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率
(3)提高板报,墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生
(4)开展有意义的主题班会,为每一个同学创造展示自我的时机,提供展现自我的平台,尽力发动每一个同学参与其中,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
(5)组织第二课堂活动,开阔学生的视野,拓宽学生在第一课堂的知识面开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展
(6)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步 教育实习是师范专业教学方案的重要组成局部,是师范教育的必修课通过教育实习,使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的根本理论、根本知识、根本技能进行中学语文教学;通过教育实习,使师范生具备班主任工作的能力;通过教育实习,使师范生具有教书育人的能力同时,通过教育实习,使师范生了解中学根底教育现状、根底教育改革动态,逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念,使他们具有教育教学研究能力,为将来从事根底教育教学工作和进行教学改革打下坚实根底 教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容
1、课堂教学实习 实习中学语文课堂教学,要求实习生深入钻研教材,写好每一节课的教案,做到明确教学目的,正确处理教材,采取适当的教学方法在经过充分试讲的根底上,经指导老师在教案上签名同意前方能上课教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次清楚每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学,此外要认真批改作业,积极做好辅导等工作
2、班主任工作实习 每个实习生在实习期间,独立担任班主任工作的时间不得少于二周工作内容包括制定班主任工作方案,主持班主任日常工作;要根据班级情况,独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动同时做好个别教育、家访等工作,配合原任班主任搞好班级工作,初步掌握班主任工作的内容、特点和方法
3、教育实习调研 在指导教师的帮助下,调查了解中学根底教育的历史、现状和特点;中学语文教学改革动态;优秀教师的教学经验;优秀班主任工作经验;中学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲,实习结束后,每个实习生必须完成一篇教育科学论文(不少于20xx字)
4、填写《教育实习工作手册》
1、导师制分散实习 由实习学生自选各地中学优秀教师(具有中教一级以上职称)作为实习生的导师实习生须提交《指导教师推荐表》和《家长意见表》及个人申请,经学院批准方可实习在实习的过程中,实习生按实习方案规定的时间到相应的实习学校报到,按照实习方案和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求,跟随其导师开展实习的各项工作导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定,全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩实习期间,学院不再安排教师带队进驻实习学校,但会回访学生实习工作的进展情况,及时总结经验,必要时可对实习工作进行调整
2、小组集中实习 分成假设干个实习小组,确定组长,由院系指定教师带队实习实习学校待定
3、顶岗支教实习(另有方案) (
一、实习组织管理形式 成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组,具体负责实习工作,成员由中文系有关教师组成实习过程的管理,由实习学校指导教师或带队教师负责,校教务处和学院组织巡回检查落实和指导 组长徐仲佳 副组长张所帅 成员林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等
(二)、指导教师的要求
1、制定实习生工作方案和工作管理制度;并将方案和指导过程填写在我校《教习工作手册》(指导教师手册)
2、负责实习生实习工作的全过程,包括教学工作、班主任工作等事宜
(1)、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况;
(2)、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点;
(3)、负责介绍实习年级(班级)的教学情况、教学方案、教学大纲和教学改革情况;
(4)、指导实习生备课,审查和修改实习生教案;
(5)、指导实习生拟定教育、教学改革工程和提纲,撰写相关论文和报告
3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》,对实习生的教学和班主任工作做出考评,并填写《实习生工作考评表》
4、做好实习工作总结,并向我院提交指导实习生实习工作总结
五、实习过程安排 顶岗实习时间安排在本学期的第6--14周(10月11日——12月10日),共9周,在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校整个实习过程分为四个阶段
(一)校内准备阶段(1周)
1、确定实习学校,确定实习生分组;
2、分组进行教学根本技能训练,指导备课和试讲;
3、落实各项准备工作;
4、召开实习发动会
(二)实习阶段(6周)
1、了解实习学校、实习班级情况;
2、听教学示范课;
3、落实实习生上课内容和进度;
4、实习生备课、试讲、编写教案;
5、跟班见习教学和班主任工作;
6、下班辅导、批改作业;
7、实习生上课、当班主任;
8、召开班会、组织开展班级活动;
9、院系领导巡回检查指导实习工作;
10、实习生作教育调研
(三)小组鉴定阶段(1周)
1、写个人总结、自我鉴定和拟定教育研究论文;
2、作小组鉴定、小组总结;交实习教案、教育实习记录本;
3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定
4、写感谢信,向实习学校领导、老师致谢,辞别
(四)评优总结阶段(1周)
1、完成实习手册填写任务;
2、说课考核;
3、评选优秀实习生;
4、召开实习总结大会,表彰优秀
六、实习成绩的评定方式及评定标准
1、实习学校分别就实习生的班主任工作、教学工作评定成绩,实习成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五等级,再由系综合学生调研论文、自评互评等成绩最后评定总成绩
2、非集中实习的学生返校后,系考核组对其进行集中评价即采取说课等方式进行考核(具体要求见《中文系实习生说课考核方案》) 教育实习是教师教育培养方案的重要组成局部,是教师教育贯彻理论联系实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施为了标准本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情况及要求,特制定了此个人跟班学习方案
一、见习阶段的工作及学习要求1-2周
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、认真作好见习听课记录学习科任教师的教学方法制定自己在实习阶段符合本班的教学.
3、注意观察自己所跟的班级学生情况为接下来的实习工作打好铺垫针对学生来教好自己的每一节课.
4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容认真的备好以后所要教的教学教案再交于科任教师给予指导、修改.
5、认真写好见习阶段的每天见习最后每天的写好自己本次的见习.
二、实习阶段的工作及学习要求3-18周
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建***的师徒关系
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况,尽快的适应教学
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来
5、在进入实习工作后认真批改每一位学生的作业按时给学生讲解.
6、认真完成自己的实习任务,如
(1)完成听课记录,点评;
(2)每周自评本周学习体会;
(3)认真写好教学教案
(4)在实习学校做一些教育调查
7、能与指导老师交流心得体会,建交今后联系的网络学习
三、实习及学习目标 1通过带班教学及学习,领略实习学校的.教育理念,见识科学标准的教育治理,感受实习学校教育的教学特色. 2在两个多月的实习中自己能在屡次的听课中学习到老前辈丰富的教育经验. 3在自己的实习教学中所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步. 4在这实习期间能学会与人的***相处提高自己的人际交往能力. 5了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫 即将毕业的大学生对于实习,已经见怪不怪了而你有实习方案吗?将实习规划好,让你在实习阶段做事、学习,都事半功倍而我也有实习方案;
一、实习目的和意义,前去实习,当然要知道自己去实习的目的和意义了,我将去xx实习,岗位是市场营销,通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销根本理论,根本方法和根本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距,为以后学生很快走向社会,适应社会,成为优秀的营销管理人才打下根底通过毕业实习,到达如下目的;
1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用,熟悉现行管理体制及实务操作技能,使学生对所学专业有更为全面的认识
2、帮助学生进一步消化、补充和稳固已学到的专业理论知识通过实践环节,检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力
3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的根底
二、将有那些实习内容,学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习,应了解实际工作中具体作业流程及不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合本实习原那么上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行,内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等毕业实习的根本内容
1、收集实习岗位相关资料,了解实习单位的组织机构,尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况
2、参与实习单位的工作过程
3、观摹实习单位的工作活动包括商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等
4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与缺乏,并提出合理化改进意见 通过毕业实习,进一步掌握本专业的根本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识作为一个实践型专业的毕业生,更要在实习中善于发现问题,并培养分析问题、解决问题的能力,为撰写实践报告和走上工作岗位打下根底本次实习,学生要自主选择一个具体领域,深入到其内部进行实践,将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中,提高在相关领域的实际技术水平,并初步培养动手能力,为毕业时顺利走向工作岗位打下良好根底其根本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的方法与策略等 班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一,其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法,学会对学生进行思想政治、道德品质、抵抗错误思想的教育,提高学生的学习积极性,努力做到全面开展 本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题,草拟了如下班主任实习工作方案
1、认识本班学生,了解各位学生的根本情况,熟悉本班根本情况,认真向原班主任学习,明确班主任工作的具体内容、目的和要求;
2、认识本班全体学生,从各方面了解班内根本情况,了解学生干部的工作能力,并通过参加班级的活动、个别谈心,逐步了解班内学生;
3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作,协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育,独立组织2次以上的班级活动;
4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育,了解学生心理状况并正确引导,使学生身心健康全面开展;
5、指导学生完成学习任务,明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习效率;
6、抓好本班日常管理,培养良好的班风,营造浓厚的学习气氛
1、每天早上到班查看到班级情况,催促学生搞好教室、清洁区卫生;
2、检查早读及上课出勤情况;
3、组织学生做好课间“两操”;
4、到各宿舍检查学生午休情况;
5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况;
6、鼓励学生积极参加课外活动,并及时提醒学生注意平安;
7、晚自习时间,按时到班,检查学生晚读和晚自习的出勤情况,并辅导学生进行晚自习;
8、晚睡时间,到各宿舍检查学生情况包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生健康状况等;
9、在不影响学生正常作息的情况下,适时地与学生进行沟通,深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等必要时进行家访,进行正确的教育和引导,并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作,并为总结班主任工作经验积累材料;
10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作,批准学生请假和批评学生,必须先请示原班主任,防止误会;
11、在上班会课前,要先做好充分准备了解、分析班内情况,针对班内突出的问题,确定班会的目的、要求和内容,设计好主题班会,并报原班主任批准主题班会要坚持正面教育的原那么,注重对学生的启发和引导
12、在实习期间,注意观察学生日常表现,认真抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作,防止发生突发异常事故
13、与原任班主任、指导教师多沟通,以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题 上述班主任实习工作方案的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作方案和班级的具体情况为前提,具体的实施情况要与实际工作情况相结合 初二19班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人班上男生较为活泼,大局部女生较为安静,有个别学生比拟淘气,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子 学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯大局部学生有偏科现象,英语、数学较差课堂气氛据局部科任老师反映比拟沉闷,个别学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风良好班干部工作积极主动,大局部班干部能以身作那么,很好地协助班主任管理班级 鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设 德育工作 用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改进学生品性的目的具体的做法有下面的几点 1做好自己,充分表达教师表率的作用 1每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况 2对工作应该保持积极热情,充满爱心 3对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心 2关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值 1善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导 2多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值 3分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习 1认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生标准学习态度与行为 2抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题 3做好学习鼓励工作,提高并维持学生的学习积极性 4认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议 班级整体建设 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处 1加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作 2利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱 3以鼓励为主,激发他们的热情和信心 4与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用 5与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性 640内宿生晨练出操 740-755巡视早读周一升旗仪式 940催促学生到操场进行课间操 10:55-11:05催促学生做眼 1220午休,控制纪律,缺席情况 16:20-16:30催促学生做眼保健操 16:30-17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务 周
二、
三、四自习,维持纪律,辅导学生学习 19:00-21:30指导晚自修,维持纪律 1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力; 2.加强根底练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高; 3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二三四.五.六.初一打下坚实的美术根底 1.教本
(1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善
(2)教学内容的组织 A.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容 B.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比拟阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作,及时查漏补缺 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力
(3)教材的备课 在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力 2.读本,动手,想象,画 根据教本与读本相结合的原那么,做到课本、读本对应衔接;以“读,动,听,画”为主,组织学生创作与阅读和讨论交流要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部,结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣 1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练 2.结合指导老师的教学方案,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标 3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品 4.调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效 5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导学生自评自改 6.鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的能力 实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师安排
1.第一天见习 1白天听课,听指导老师的课以及各科优秀老师的课,主要是美术老师的课,从听课中吸取各种教学经验和技巧;其次修改完善自己的教案和课件等,练习试讲 2协助指导老师批改学生作业,下到班级多与学生交流,熟悉班级事务,学习班主任工作的展开 3做好与实习学校及队员间的沟通交流,开展两天一次的队内例会,及时了解各队员的见习情况,互相帮助 4尽量争取晚上复习考研
2.二个月二十五天实习 1按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习争取白天做好实习事务,晚上复习考研 2做好教育调研,第二课堂活动 3开展每周一次的队内例会,交流实习情况,发现问题,解决问题
3.最后十天总结 催促队员做好个人实习工作总结,撰写教育调研报告做好离校各项工作。