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个人实习方案模板十篇个人实习方案模板十篇 教育实习是教师教育培养方案的重要组成局部,是教师教育贯彻理论联系实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施为了标准本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情况及要求,特制定了此个人跟班学习方案
一、实习阶段的工作及学习要求3-18周
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建***的师徒关系
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况,尽快的适应教学
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来
5、在进入实习工作后认真批改每一位学生的作业按时给学生讲解.
6、认真完成自己的实习任务,如
(1)完成听课记录,点评;
(2)每周自评本周学习体会;
(3)认真写好教学教案
(4)在实习学校做一些教育调查
7、能与指导老师交流心得体会,建交 交今后联系的网络学习
二、见习阶段的工作及学习要求1-2周
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、认真作好见习听课记录学习科任教师的教学方法制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.
3、注意观察自己所跟的班级学生情况为接下来的实习工作打好铺垫针对学生来教好自己的每一节课.
4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容认真的备好以后所要教的教学教案再交于科任教师给予指导、修改.
5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会最后总结每天的心得体会写好自己本次的见习总结.
三、实习及学习目标 1通过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学标准的教育治理,感受实习学校教育的教学特色. 2在两个多月的实习中自己能在屡次的听课中学习到老前辈丰富的教育经验. 3在自己的实习教学中所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步. 4在这实习期间能学会与人的***相处提高自己的人际交往能力. 5了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫 教育实习是教师教育培养方案的重要组成局部,是教师教育贯彻理论联系实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施为了标准本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情况及要求,特制定了此个人跟班学习方案
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建***的师徒关系
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况,尽快的适应教学
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解
6、认真完成自己的实习任务,如
(1)完成听课记录,点评;
(2)每周自评本周学习体会;
(3)认真写好教学教案
(4)在实习学校做一些教育调查
7、能与指导老师交流心得体会,建交今后联系的网络学习
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务
2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案
3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课
4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改
5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结
1、通过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学标准的教育治理,感受实习学校教育的教学特色
2、在两个多月的实习中,自己能在屡次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验
3、在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步
4、在这实习期间,能学会与人的xx相处,提高自己的人际交往能力
5、了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫 通过四周骨科病房实习,掌握骨科护理根本操作技能,熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原那么及相应的术前术后护理,了解各种常见医疗仪器的使用、掌握护理病历的书写、掌握骨科常见病种的健康宣教知识能与病人良好沟通、做好心理护理能用护理程序方法对骨科病人进行整体护理 培养学生热保护理事业,树立全心全意为病人效劳的思想具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛能尊重、关心和保护病人,建立良好的护患关系护理操作前向病人进行耐心的解释,操作时动作轻柔,态度和蔼耐心倾听病人的评说和询问针对不同的病人和病情进行心理护理严谨求实,发奋进取,虚心向指导老师学习,师生之间互相关心、尊重
1.掌握骨科护理的根本操作技术无菌技术操作原那么、消毒隔离原那么、注射原那么、常规标本收集原那么,口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧,静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺,有时机时掌握vsd护理技术 2了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟悉相应的护理全髋关节置换术病人的护理,全膝关节置换术病人的护理,脊柱骨折、脊髓损伤病人的护理,四肢骨折病人的护理,骨科新进展,断肢再植病人的护理 3了解各种常见医疗仪器的使用骨折治疗仪、心电监护仪、微泵、脉氧仪 4熟悉各班职责 5熟悉骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理 即将毕业的大学生对于实习,已经见怪不怪了而你有实习方案吗?将实习规划好,让你在实习阶段做事、学习,都事半功倍而我也有实习方案;
一、实习目的和意义,前去实习,当然要知道自己去实习的目的和意义了,我将去xx实习,岗位是市场营销,通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销根本理论,根本方法和根本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距,为以后学生很快走向社会,适应社会,成为优秀的营销管理人才打下根底通过毕业实习,到达如下目的;
1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用,熟悉现行管理体制及实务操作技能,使学生对所学专业有更为全面的认识
2、帮助学生进一步消化、补充和稳固已学到的专业理论知识通过实践环节,检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力
3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的根底
二、将有那些实习内容,学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习,应了解实际工作中具体作业流程及不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合本实习原那么上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行,内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等毕业实习的根本内容
1、收集实习岗位相关资料,了解实习单位的组织机构,尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况
2、参与实习单位的工作过程
3、观摹实习单位的工作活动包括商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等
4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与缺乏,并提出合理化改良意见 通过毕业实习,进一步掌握本专业的根本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识作为一个实践型专业的毕业生,更要在实习中善于发现问题,并培养分析问题、解决问题的能力,为撰写实践报告和走上工作岗位打下根底本次实习,学生要自主选择一个具体领域,深入到其内部进行实践,将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中,提高在相关领域的实际技术水平,并初步培养动手能力,为毕业时顺利走向工作岗位打下良好根底其根本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的方法与策略等 9月18日出发到实习学校安排协助队员购置日用品,安排食宿,各宿舍开展清洁卫生工作,以及清扫办公室,试讲地点晚上与学校领导见面,确定各队友所带班级及指导老师,做好第一周听课安排 二见习阶段9月20日—9月30日
1.教学见习 1观摩课堂教学,多听原科任老师的课,争取听其他年级、其他科目的课,参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的根本环节、常规的教学方法,分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力,思考比拟各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行试讲; 2观摩学校教育活动,观察中学生的课余实践活动,包括早操、早读、值勤、搞卫生等工程,并协助教师和校方做些辅助性工作,了解中学生的各种性格和心理特点,同时了解组织活动的方式与方法; 3观摩学科课外实践活动,观察学科课外活动的不同类型,了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择; 4把握任课班级成绩情况,制定教学方案,因材施教
2.班主任工作见习 1熟悉小榄二中作息时间表,初三级课表,校规、班规 2了解班主任工作,主动问班主任指导老师 3了解班委、课代表负责的工作 4在班主任指导下,开展班主任日常工作 53天记住全班学生,了解他们的家庭情况,学习情况,思想状况确定几名待进生,从各方面帮助此生
3.教育调查 110月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容,进行工作分配 2确定调查课题,进行可行性分析; 3围绕课题查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题,设计问卷; 三.实习阶段10月1日至11月8日
1、教学实习
1.争取早上课、多上课,鼓励不同科组的同学互相听课作好记录,沟通交流共同进步;
2.同科组的同学最好轮流负责,集体备课;
3.争取上不同类型的课,如将授课,复习课,练习课,实践课等等,要求队员做好更方面的充分准备;
4.争取在10月份下旬开公开课
2.班主任工作实习
1.熟悉班主任常规工作,拟定班主任工作方案;
2.独立处理班上问题,深入学生,向指导老师请教学习,经常与指导老师沟通;
3.设计主题班会方案,设计第二课堂活动;
4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛,丰富学生文化生活
3.教育调查
1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;10月8日前
2.进行调查,如召开学生座谈会、教师座谈会,采访学校老师、领导,查找、研读资料等,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学工作;10月8日——11月1日
3.做好问卷的统计工作;10月26日——10月30日
4.做好座谈、采访等调查活动的资料工作;10月31日——11月1日
5.分析调查所得数据与资料,撰写调查报告;11月1日——11月8日 四.总结阶段11月9日至11月15日
1、写工作总结和个人鉴定
2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科
3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩
4、负责写出全体队员的小组鉴定,填写好队员的考勤表
5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处实习科
6、召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,好送回教务处
1.深入学校,体验实际教学,亲身感受实际教学与教学理论的异同,思考并探索理论与实际结合点,不断探索、不断创新,并最终将实践进一步升华成理论,做到理论指导实践,实践充实理论,个人实习方案
2.深入学生生活,学会与学生沟通交流,并初步学会正确处理与学生、家长及各科任教师之间的关系,以“一切为了学生,为了一切学生”为最终目标,不断充实自己,调整自己,做一为好老师,好班主任
3.体验社会生活,转变社会形象,以一个成熟的姿态应对教学、工作、甚至生活的挑战,最终能真正的成为一名培养祖国下一代花朵的人民教师 本次实习是主要任务有三大局部教学技能学习、班主任工作和教育实习调研工作等
1.教学技能学习 1)听课阶段 认真听取实习学习专业指导老师的课程,听课期间要求做到有目的有准备的听课,才能获得最大的听课效果此外,除了听取本专业的课程以外,还要认真听取其他专业的课程,学习各科老师的教学方法,汲取并融汇教学技能,做到不枉费此次教育实习 2)授课阶段 在上课之前一定要备好课,写好教案,并取得指导老师的专业指导,听取老师意见,正确处理教学内容,在授课之前最好能将教学内容熟透吃透,能流利的表达出教学内容,讲解清晰,授课后要咨询老师、学生等的意见看法,并及时对自己的教学做出总结,为后面的课程做进一步的调整,不断的提高教学技能
2.班主任工作 班主任工作的教育实习的一大重头戏,贯穿整个实习过程,而怎么样做好班主任工作也是一项重要的教育科研工作 首先,在实习前期,应该阅读有关班主任工作的书籍,了解班主任工作的内容,并对班主任工作的常见问题有一定的认识也看到,如迟到、早退、早恋等等 其次,在实习期间,应该跟随原班主任的脚步,了解学生的情况、特点等等,并对懂得对不同的学生给予不同的情感认识,懂得在处理不同的学生的情况上应该考虑不同的问题,不能一概而论 此外,在管理班集体时,应该尊重原班主任的观点看法,同时也要大方的提出自己的观点,与原班主任一起,秉承“为了学生”的教育管理理念,开展丰富多彩的课外活动等,同时做到凝聚班集体,管好班集体
3.教育调研工作 在实习过程中,深刻省视教育实践,客观剖析教育问题,并能挖掘其中的某一重要问题作为调研课题,开展调研工作并能就调研问题咨询资深教师,收集有价值的教育观点,同时也要尊重客观实际,反映教育现实,为更好的解决教育问题,教育学生而努力 在六道河中学实习期间,我被校领导安排到了九年级组去实习历史学,九年六班成为我的实习班级,而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任,实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求,为此,我特地制定本学期实习班主任工作方案
1、班风气未形成,学生过于活泼好动,自律性较差
2、班级总体情况较好,班级荣誉感强,这在学校举行的各种比赛中有充分的表达,其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩
3、班级学生参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲缺乏,上课不能集中注意力听讲
4、局部学生比拟懒散,作为毕业班紧迫感缺乏,良好的学习习惯并未形成
1、对以上工作均无效的学生,可以进行特别谈话,单独教育
2、协助原班主任召开班级会议,完善各种班级制度,细化《班级预警机制》,汇总各类分工表
3、严格监督学生的“三操”和“晚休”,对于个别违纪现象进行量化处理,批评教育
4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些根本工作内容实质上是有目的的,完成以上方案的最终目的和目标是 尽快建立良好的班风、学风,建立一套行之有效的班级管理制度,使学生尽快养成良好的生活学习习惯,以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗,最终取得令人满意的成绩 完成这项方案的工作措施是 建立完善的班级预警机制,标准各种班规班纪以及班级分工,以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作,促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛 最后,我的班主任工作具体安排是(周次、内容、完成情况)
1、完成情况较好,根本上掌握了班级的大体情况大局部学生我都能直接叫出其名字,和班干部根本熟悉
2、和学生熟悉并建立良好的关系,根本掌握班级的情况和主要问题;
3、召开班干部会议,对班干部的分工和职责明确要求
1、完成情况较好,以对全班学生全部熟悉,对班级有了进一步的了解,班级纪律有所提高,但男生宿舍内务要差于女生内务
2、完善班级分工,并配合原班主任布置班级文化,建设班级文化
1、根本上完成工作任务,在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活根本情况
2、做好学生期中考试心理调节,缓解学生焦虑心理
3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》,进一步促进学生养成良好的生活学习习惯
1、工作任务根本完成,学生根本进入学习状态
2、做好学生期末考试心理辅导工作,开展学习发动主题班会
3、做好的实习工作,为离校做好准备 由于九年级是毕业班,面临着中考的重要任务,因此很多预定方案不得不一改再改,另外,作为一名实习班主任,我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作,但不管这个班级最后结果如何,只要在我的工作范围之内,我只有全力以赴希望在我实习工作完成离开以后,九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩 班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定那么的工作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任,本着学习的态度,希望能在班主任的指导下为班级建设奉献自己的一份力,为自己以后的工作打下根底现在对高一1班有了一定的了解,也知道了班主任对班级管理的大致看法,依此制定出实习班主任方案,希望能将班级建设得更加团结、和睦,更具良好学习气氛 高一1班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班——全年级最好的班级,其他班级都将一班作为标准假设一班做得好,其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好,那么会成为其他班级嘲讽的笑话因此,无论是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力 除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是,他们的学习方式仍然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、彷徨,不知所措因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一 班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好,假设不强调那么不做但是,有极个别学生如唐一茗,坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那所有的问题如迟到、未拖地等都将不是问题 综上所述,为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向开展,就应当团结一切可以团结的力量,让每位学生都参与进来,自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯,渐渐的,一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了
1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法,强调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯
2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯
3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成 总体上,要到达人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好气氛 一常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读
2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要到达教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的
3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分
5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化 措施坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律 二做好学生的思想工作
1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望
2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干预,确保班级向着积极健康的方向开展
3、鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度
4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖 三班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生
2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好气氛,让看书读报成为班级的文化特色
3、结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出,共同解决;个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育
4、利用读报时间或班会课,开展“学习气氛的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策 第一周了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等;跟随班主任,了
一、遵守公司管理制度 在外面驻点维护,远离公司总部,我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责,这样才能确保维护工作的平安性、时效性
二、业务技能学习 要改变学习态度,从以前的遇到问题才学习如何解决问题,提高到即使器件工作良好,没有故障,也要做到对它的了解和熟知,这样才能在日后的工作中行动自如
三、处理好人际关系 由于维护工作的特殊性,在掌握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政,以及业主做好人际关系好的人际关系将给我们带来好的工作气氛,有利于维护任务的顺利完成 以上,是我对20xx年的工作方案,希望领导、多多给予支持与帮助展望20xx年,我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作,树立公司在客户心目中光芒形象 在此,我深刻的体会到了汇瑞这个团队从老板到同事踏实认真的工作态度,共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战,也正是这个时刻提醒着我自己,要把每一天的工作做好其实,每一个公司的制度和规定大体方向和宗旨都相同,只是在细节上稍有区别而以,所以,我自然也很快适应了公司的工作环境以及工作流程,尽量配合大家的工作,其间虽然也有一些不当之处,但在大家的帮助下,我也积极的改正,防止再犯,所以,我就融入了汇瑞这个大家庭里,并且认真的做自己的本职工作我很喜欢这里,并且也很愿意把这里当作锻练自己的平台,和公司共同开展,把工作当事业对待,做出自己最大的奉献其实,不管在哪里,在哪个公司,我们都必须以饱满的热情,认真的态度,诚恳的为人,积极的融入工作中,这也是作为一个员工根本的原那么团队精神是每个公司都倡导的美德,我认为,公司要开展,彼此的合作协调是很重要的没有各个部门和各们同事的相互配合,公司的工作进程必然要受到阻碍,工作效率也要大打折扣,公司效益也自然会受损,这样对公司和个人都无益处 在汇瑞,目前我的工作主要就是负责销售部的业务根本工作,每天必做的工作是点击关键词,更新b2b网站信息,熟悉相关产品信息与此同时也在完善每个网站上我们的供给信息,添加一些新的产品信息进去,让网站产品信息丰富起来,这样被关注的时机也就增多同时也在协助师傅这边的销售寄样寄货快递安排,自己这边也在不断的开发新客户,并且负责跟进和维护 两个多月以来,我更能体会到,工作时,用心,专心,细心,耐心四者同时具备是多么重要就拿每次接到客户来说吧,我要用心的倾听任何一位客户的需求,专心的为每一位客户推荐我们最适合客户需求的产品,细心的为客户讲解产品的使用方法以及考前须知,耐心的跟进和维护好所有客户 在工作中,我深深感到加强学习,提高自身素质的紧迫性,一是向咱们的资料学习,坚持每天挤出时间看产品知识,以做到更专业二是向我们的同事学习,工作中始终要保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法三是向实践学习,把所学的知识运用到实际工作中,要实践中检查自己缺乏的地方,更好的提高自己 要做好一份工作,我认为最重要的是要有责任心,有了一份责任在身上,就会努力去完成它,并完成好,只有这样爱你的工作,工作才会喜欢你如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功,不管怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩 1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力; 2.加强根底练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高; 3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二三四.五.六.初一打下坚实的美术根底 1.教本
(1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善
(2)教学内容的组织 A.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容 B.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比拟阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作,及时查漏补缺 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式要有方案地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力
(3)教材的备课 在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力 2.读本,动手,想象,画 根据教本与读本相结合的原那么,做到课本、读本对应衔接;以“读,动,听,画”为主,组织学生创作与阅读和讨论交流要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部,结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣 1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练 2.结合指导老师的教学方案,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标 3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品 4.调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效 5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导学生自评自改 6.鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的能力 实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师安排
1.第一天见习 1白天听课,听指导老师的课以及各科优秀老师的课,主要是美术老师的课,从听课中吸取各种教学经验和技巧;其次修改完善自己的教案和课件等,练习试讲 2协助指导老师批改学生作业,下到班级多与学生交流,熟悉班级事务,学习班主任工作的展开 3做好与实习学校及队员间的沟通交流,开展两天一次的队内例会,及时了解各队员的见习情况,互相帮助 4尽量争取晚上复习考研
2.二个月二十五天实习 1按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习争取白天做好实习事务,晚上复习考研 2做好教育调研,第二课堂活动 3开展每周一次的队内例会,交流实习情况,发现问题,解决问题
3.最后十天总结 催促队员做好个人实习工作总结,撰写教育调研报告做好离校各项工作。