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中考化学复习方案参考 复习规划一般是三段式复习法即 第一阶段是章节复习按照教材编写的章节顺序,根据各章节内容划分不同的小单元进行复习这一阶段要于4月20日左右结束,时间约8-9个周 第二阶段是专题复习按照教材编写的知识体系,设计不同的知识专题,根据不同的知识专题进行复习这一阶段要于5月20日左右结束,时间约5-6个周 第三阶段是模拟测试按照中考试题格式及标准,设计中考模拟试题,进行中考模拟训练这一分阶段要于6月5日前结束,时间约2周 ⑴章节复习——依据教材进行纵向复习 这是根底复习阶段,是中考复习的根底环节,决定着能否大面积提高教学质量章节复习要按照有利于根底知识的理解,有利大面积提高教学质量的原那么,降低教学重心,面向全体学生,全面复习根底知识,通过章节复习要到达记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用其指导思想是根底、全面、系统、扎实
①根底即立足根底一是立足教材,要依据教材章节从前到后的顺序进行复习,展现知识由易到难的递进过程,让学生在重温知识的认知历程中,进一步感悟知识的形成过程,进一步理解知识的内涵及外延,使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力二是立足大纲,要依据大纲的根本要求,以80%以上学生能够掌握为标准,针对各知识点设计对应的复习或训练内容,不要盲目拨高或设计较难的试题,以免影响学生复习积极性
②全面即全面覆盖一是广度上,不仅要把教材中每个知识点找准找全,不遗漏任何知识点,而且还要关注知识点的前后的联系,以及在实际应用中的呈现方式和考查角度,进行全面细致的变式训练;二是深度上,要认真分析大纲和考试说明,明确各知识点考查的根本要求,另外,还要对照中考试题,分析各知识点的实际考查水平,适应挖掘或拓展知识内涵,依据根本要求和中考实际设计相应的复习深度
③系统即建立体系一是要建立知识体系,对单元知识点要进行归纳、梳理,找清相互之间的联系,与本单元相关的知识点,可以打破教材章节,不断融合、比照,使学生形成较好完善的知识体系;二是要形成方法体系,知识点的考查是通过习题呈现的,在知识梳理或习题训练中,要不断抽取知识规律及解题方法,让学生掌握建构知识的方法,掌握知识存在的规律,掌握解决问题的思路或方法,形成较为完整知识及方法体系
④扎实即抓好落实一是抓知识落实,对根底知识不仅要记忆准确,理解透彻,准确把握内涵和外延,而且还要能熟练地进行辩析或应用;二是抓训练落实,要加强知识的对应性或变式性训练,通过训练使学生多角度理解知识,多角度掌握考查方式,熟练掌握解题思路或方法,提高分析和解决实际问题的能力 ⑵专题复习——依据知识点进行横向复习 这是综合复习阶段,是中考复习的关键环节,决定着能否大幅度提高教学质量专题复习要按照有利于稳固根底,有利于提高综合能力的原那么,加强知识之间的联系与比照,加强知识的融合与应用,提高学生综合辩析和实际应用的能力其指导思想是稳固、完善、综合、提高
①稳固即稳固根底专题是对教材知识进行横向归类形成的,在知识归类的过程中,仍要涉及到各个知识点,对各知识点的理解程度必然会影响知识关系的认识,影响专题复习的效果,因此,要通过设计知识点的辩析与比照性,促进学生进一步理解根底知识
②完善即完善体系一是梳理关系,专题即一类知识,是从教材整体的角度把关联知识进行汇总,前搭后联形成的某一知识体系,知识分布较广,关系不明确,其归类过程也不是知识的简单罗列,而是知识的重新组合,不仅有明确的归类标准或归类依据,而且还有明确组合关系,因此,要通过知识的组合,使学生进一步认识知识的组织标准和组织关系,使之形成即有具体内容,又有组合关系的专题网络另外,各个专题不是独立的,各专题之间也存在一定融合,在梳理专题知识的过程中,不仅要加强专题内知识的完善,而且还要加强专题之间知识的联系,使整个教材知识能形成较为系统的知识网络二是完善理解,在第一轮复习中,知识点联系面较小,知识内涵挖掘不充分,知识理解还停留在外表上,因此,要在原有根底上,进一步拓展、延伸知识内涵,将知识点融入专题知识的大背景中,让学生在新的角度或高度上,进一步感悟知识的内涵和外延,提高对知识的把握程度模板内容仅供参考 。