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九年级体育下学期方案九年级体育下学期方案本学期是初中的最后一个学期,在认真新课程改革和结和本校实际的根底上,制定出切实可行的教学方案,在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试,助他们顺利考取理想的高中
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,个体形态开展差异较大,男泼好动,表现欲强,女生那么趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动工程,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有体育根底知识(篮、排、足球的根底知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育最关键的还是学生中考体育工程的辅导,如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重
三、目的任务
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断稳固和提高
2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底
四、重点与难点
1、重点是必考工程男1000米,女800米的提高以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究
五、教学措施与教改思路1随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏2初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果3因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣
六、本学期教学进度安排第一周-----第三周体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育生的选材与训练工作第四周-----第五周50米跑的有关教学第六周-----第七周立定跳远教学以及测试工作第八周-----第九周坐位体前屈的辅导训练第十周-----第十一周仰卧起坐的练习第十二周----第十三周中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周----第十八周中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整,采取室内教学的方式等曾爱芬xx年2月九年级体育下学期方案[篇2]
一、指导思想以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去
二、根本情况本学期所教的是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键他们的身体素质各异因为初三学生面临中考,他们的学习压力非常大如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务另外考虑到男女差异大身体素质各异男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯以期在中考中取得优异的成绩
三、教材分析结合本校实际情况,有目的、有方案地进行体育教学工作,传授根本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生教材内容有体育与健康根底知识;田径跑、跳、投;体操,球类篮球、足球;身体素质练习教材的重点跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合
四、教学目标和要求
11、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和常识,培养认真锻炼身体的态度熟练掌握眼保健操和新的播送操
2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展学生素质,提高身体根本活动能力《九年级体育下学期方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。