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九年级班务工作方案十篇九年级班务工作方案十篇 时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新一轮的努力,不妨坐下来好好写写工作方案吧样的工作方案才是好的工作方案呢?以下是收集的九年级班务工作方案10篇,希望对大家有所帮助 九年级班现有学生xxx人,其中男生xx人学生在八年级期末考试中突出本班学生积极性高且纪律性强为了提高学习成绩,严抓纪律与调起学习积极性就是当前班内的首要任务要想更好地提高学习成绩,发扬良好的班风,需要做长期的、稳定的工作 坚持四项根本原那么,按照教育方针,中学生学习守那么与日常行为标准,把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人与劳动者同时针对九年级的特点,树立学生两种思想准备
1、加强班委会的职能工作,充分利用他们管理学生,反映学生的呼声,建立一个团结协作、认真负责的班委会
2、培养学生的集体荣誉感,加强自制力与纪律管理观念,维持一个良好的班风与卫生环境
3、端正学习态度,努力提高各种成绩,使大局部学科三率之与位于同行前列
4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列
1、每阶段有工作重点,任务下达后有人负责,有检查,有总结
2、日常工作抓典型,以点代面,忌空泛而论
3、在中对所有学生一视同仁,对差生不歧视,不挖苦打击,不挫伤其积极性
4、加强家庭与学校的联系,随时进行家访
5、要积极了解学生家庭,思想动向,深入下去倾听呼声
6、坚持每天几巡视,随时检查情况,解决问题
7、坚持周会制度,总结检查情况,表扬与批评相结合
8、一学期工作中,抓紧头,收好尾,日常工作勤检查
9、积极与任课老师联系,一学期召开1~2次老师座谈会
10、关心学生身体健康,为有病学生提供方便 第一周,安排住宿,发放书本,安排座位,建立班委会,提定课代表 第二周学习学校管理制度,对学生进行纪律教育 第三周召开班委会,总结前段的学习纪律、卫生情况,召开差生座谈会 第四周对学生进行理想前途教育 第五周收集各科成绩,总结排名次,与局部学生座谈 第六周与局部学生家庭建立联系,进行家访,召开任课老师座谈会 第七周成立各科学习小组,解决疑难问题,并进行培优补差活动 第八~十周中考考前发动复习,为期中考试做准备 第十一周期中考试 第十二周期中考试总结分析,召开学生座谈会 第十三~十八周加强学风、班风建设,介绍学习方法(各科成绩突出的) 第
十九、二十周召开期终迎考发动会,填写通知书 第二十一周期终考试,结清各种帐目
1、全期无重大事故发生;
2、班风正,学风浓,纪律好;
3、流失率控制在2%以内;
4、中考成绩好,完成学校下达的中考任务 九
(5)班是一个二类普通班,从上学期的班务工作实际情况看,大局部学生是本着混毕业证的思想来到学校的,内心深处不想学,厌学情绪浓,上课不愿听讲,做笔记要老师催促,做作业靠抄袭,不少学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响,像董永波、董亏等学生,经常违反学校纪律,对的负面影响很大,要作为教育的重点当然,也有局部学生有较强的学习愿望,像刘世红、汪琴、梅秀、王婷、邹爽等学生,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的典范,充分发挥他们的模范带头作用 根据以上分析,本期班务工作主要抓以下几点
1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度;
2、狠抓平安教育,做到警钟长鸣,防止平安事故的发生;
3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有典范,赶有目标;
4、做思想工作时,摆事实,讲道理,以理服人,防止空洞说教;
5、时刻关心学生的身心健康,以情感人;
6、充分发挥班干部和团员的作用,经常了解他们的工作情况,指导他们采取正确的方法开展工作;
7、经常与家长保持联系,争取家长的配合;
8、虚心学习他人的先进经验,努力改良班务工作方法 周次活动内容 2——3平安教育 5——6理想与前途教育 8——9纪律教育 11——12卫生健康教育 14——15复习总发动 16——中考复习方法指导、考前心理调节 以上方案,敬请批准 九
(5)班班主任俞xx 20xx年2月23日 我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己,提高自己初三年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级教师的使命就是教育好每个学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师班主任的工作神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而荣耀所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生为此,现特将本学年的班主任工作作如下方案 本班共有43名学生,男25人,女同学18人根据初二成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈 目标力争区或校先进班集体 班风团结进取、拼搏奋进、快乐学习 以《拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来鼓励学生,促使他们树立信心、鼓足,最后冲刺
1、继续抓好班风建设,带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的根底上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为标准》的落实,培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年
2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩鼓励学生大胆创新,勇于探索为祖国培养创新人才
3、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……),注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣另外,还要多召开理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考
7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有于家长过高的期盼,也有于自身的考试焦虑如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观
1、开学报到,检查作业,收费,入学教育 a、完成收心教育,做好新学期发动确立班级奋斗口号“勤奋、拼搏” b、适应新学科,配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课 c、指导学生制定学习方案以及书写考试分析、总结
2、完成班委改选工作,建立新的强有力的学生领导班子
3、设计好第一期板报(教师节),开展班级环境布置等活动
4、“走好初三第一步”主题班会
5、开展“文明行为习惯评比”活动
6、以教师节、国庆节为契机,通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育
1、迎国庆节,中秋节
2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导学生理解父母的艰辛,逐步学会理解、尊重、感恩父母
3、“爱国守纪,文明成才”主题班会 “人生的转角”
4、月考,小结
1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性
2、抓好三个“自习”早自习重阅读,午自习重知识检查,自习课重自觉学习,合理分配学习 时间
3、期中考试,班会分析期中考的得失,努力改观学习上的缺陷,交流半学期的学习心得,
1、主题讨论初三,学习压力该如何缓解?
2、主题班会“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行
3、月考,班会
1、迎元旦系列活动
2、主题班会“阳光走在风后”————在挫折中磨砺检阅自己“行百里半九十”
3、班会,期末考试
4、个人学期总结,反思
5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想,制订出初三最后一学期如何冲刺的方案 总之,我将尽最大努力与初三
(4)班43名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力努力实现学校制定的各工程标 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上,根据九1班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作方案
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力
2、每个学生都有明确的目标方案,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作
1、加强班级管理,紧抓学生行为标准
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境
3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导
4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电班级口号团结一心,争创佳绩
1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的根底九年级是初中决战性的一年,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象 1加强班干伍管理和培养,让学生能更好的自我管理每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等 2针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导 3继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想及时帮助解决宿舍区出现的问题 4加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境提高学生的学习效率 5树立文明守纪典型我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”
2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风 1制定目标方案帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及缺乏,针对自身的特点制定最适宜的目标方案,并帮助学生执行方案
①树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向
②树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛形成互相催促,互相监督的学习气氛
③定好周方案由于初三学习紧张,学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改良 制定目标的工作在第一周完成学生方案实施由班主任和学生共同监督 2继续培养学生的学习习惯 经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等
①课堂学习习惯主要做三项工作 第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备 第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记 第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发愣,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获
②自习习惯 主要是三方面的工作 第一,催促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习内容严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”每节自习课班主任监督培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯 第二,引导学生利用好课余时间培养学生自觉学习的习惯 第三,培养学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面,掌握更多更好的方法 3加强和科任老师联系,做好培优补差工作班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩 本工作从三方面入手 第一,优生参加年级统一训练必要时个别辅导第二,差生由科任老师“一对一”辅导第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习 4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛树立学习典型的工作已经完成 5在班内展开“三比”活动
①内容学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦
②具体措施学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等
③奖励方法初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励
3、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛初步方案开展的竞赛有语文背诵或朗诵比赛、背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等
4、加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操体育力争出好成绩对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督
5、加强心理辅导,做好青春期教育德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾
6、抓好学生思想工作 1注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题 2引导学生塑造高尚的人格,辞别陋习,提升正气 3引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢 刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习与生活习惯我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用妇女节、植树节、劳动日与儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动与劳动中学会合作,学会生活 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨就是;努力做的最好
2、课间纪律课间就是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,这就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展看杂志、做游戏、乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动与场地,寓教于乐 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境与花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长与组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作与学会管理 各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感这学期我还将会蹲下身子与学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光孩子身上的每一处闪光点 我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良 一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下
一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务 我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,成认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性开展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越我班的张周同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她答复下列问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效 对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,鼓励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心对于后进生,我发动学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组刘翔宇同学主动承当起帮助王帅的任务经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼,反响敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活泼,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出标准化的要求,亲身示范,身体力行通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果 现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找缺乏,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人 劳动更培育学生德育思想品质的时机现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的时机很少,养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品
二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下两点
1、把微笑送给学生 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起其实,“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到开展中国有句谚语“谁也说不清哪块云彩会下雨”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点比方,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说“还有一点点了”我还是笑着对他说“等一下我可是要来查的”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩在学生取得成功时,我会用微笑送去去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长
二、把真情送给学生 真诚关心和保护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体表达在实际行动上,平等对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富裕的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比方,学生病了,我会打个通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种的感觉充盈心头
三、存在的问题 班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小在这一点上,还需要向各位老师请教 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃 去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长
二、把真情送给学生 真诚关心和保护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体表达在实际行动上,平等对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富裕的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比方,学生病了,我会打个通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头
三、存在的问题 班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的.还不很严在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小在这一点上,还需要向各位老师请教 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃
一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化时时要管理、处处有管理的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,九年级上学期班级工作方案要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行 作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创立一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛
二、工作目标
1.认真执行学校的各项规章制度严格要求学生为提高学习成绩打下坚实的根底
2.全面了解学生努力帮助学生克服学习和生活上的困难学会学习,提高学习效率
3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识努力形成扎实竞争拼搏进取的学习风气全面提高学生的素质
4.协调各科学习安排,平衡各科的开展,帮助学生全面提高成绩
5.使得每位学生的心理都能健康开展,以平常心去对待生活中的人和事
三、工作要点 一加强班风建设
1.重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,为创立一个良好的备考环境打下根底
2.加强标准训练,即让学生养成 1一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改 2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学,但凡学过的知识都应该会,但凡做过的题都应该对,但凡要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点,不留死角,切实打好根底 3始终如一的学习习惯严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一
3.营造向上气氛制定班级公约、班风;布置教室环境
6.养成良好习惯 1班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线 2结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习方案 3通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语根底测试,强化学生对根底知识的重视与掌握 二确保常规工作
1.加强班级管理 班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长方案、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策
2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生合作中学习,在竞争中提高
3.班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗力保三个不允许、三个确保 始终遵循爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足的四爱精神努力做到三个不允许,四个确保不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退,不尊重老师确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教中心
4.加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天 对重点学生、特别是对临界生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作并把健康和平安教育贯穿于整个学期,让学生有平安意识和和人防范意识
5.开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题,在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事,让学生感悟、体会在一个月后逐步培养班级撑血参与到班会的设计和开展中,班主任做好指导和引导作用
6.重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
6.结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排
7.尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时,把学生在校的各方面的表现反响给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数 三重视学法指导
1.教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然
2.加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进
3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的标准意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力
4.发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风 班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者在这一个学期,对出我们初三的学生来说,面临的是人生的第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我作为班主任将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为培养适应社会开展的时代新人而努力 以学校工作方案为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为标准不放,紧抓平安及教育的问题,同时要求学生要搞好学习,先学好做人,不能做生活上的低能儿 结合校德育目标,争创文明班集体每天进步一点点努力的营造出一个良好的学习气氛,让每个学生充分发挥自己的潜能,在中考中考出满意的成绩
1、继续加强学生的思想品德和行为标准教育 充分利用晨会、班会等时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良思想行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑战
2、加强学生常规工作的管理 开学初,根据学校要求,做到班级布置的标准化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定根底上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念
3、以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备 开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力奋斗为此,班中首先应创设一个良好的学习气氛,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心争取在中考中取得好成绩
4、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的开展 配合体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能人人过关积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动 根据以上分析,本期工作主要抓以下几点
1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想
2、狠抓平安教育,做到警钟长鸣,防止平安事故的发生
3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有典范,赶有目标,追有方向 总的来说,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最正确心态迎接中考 对于九年级的学生来说,本学期面临在他们面前的是人生的第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我将贯彻学校的指导思想,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为培养适应社会开展的时代新人而努力先将本学期工作方案如下 总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有局部同学学习缺乏动力,纪律松散,追逐打闹,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象
1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改良学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标
2、抓好班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长
3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一局部优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能考上重点中学,使一局部后进生能顺利毕业,升入高一级学校
4、加强平安教育和法制教育,增强同学们平安防范意识,提高同学们自护能力
5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯
6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛
7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力
1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点,开展理想目标教育
2、加强《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,跟班到位,狠抓到底
3、落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标努力奋斗
4、充分利用晨会、班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态
6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格
7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”
8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战
9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息
10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法
1、开展以“自主与责任”教育,以学生开展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校方案,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育
2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育,使他们能够做到课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样
3、本学期九年级面临中考,教学质量的上下直接关系到学生的升学和学校办学的知名度因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课教师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功 综上所述,本学期我努力做好我的本质工作,为学生努力营造一个轻松愉快的学习气氛 初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段,面临的教学任务会更加繁重本届初三现有学生626人,要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩,实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破,就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入为此特制定本年级的教学工作方案如下 以学校的工作思路为指导,在教研室、教导处的支持和帮助下,以改良课堂教学为抓手,认真探究教学方式和方法,发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,提升课堂教学质量,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进有效教学,引领学生主动学习,关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求,讲究教学策略,把握中考新方向,促使初三教学质量不断上升
1、坚持六个到位,(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)
2、认真学习《中考纲要》,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课根底上的根据各班具体情况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,积极推行异步分层教学,实行因材施教
3、针对本届学生情况,提出了五个抓抓前80名,促尖保尖,保优秀率;抓前200名,保考取高中率;抓差补差,保及格率,平均分;抓思想教育,保稳定良好的心态;抓学习方法指导,保提高学习效率的教学策略
1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上,化压力为动力,树立中考意识、目标意识和质量意识,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教育教学工作中来,尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩弘扬奉献精神,围绕课堂质量、复习效率,扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作,确保初三教学严而有序,教学质量稳步提高,力争在20xx年中考中实现新的辉煌
2、加强集体备课坚持集体备课制度,按照学校要求做到定时间、定地点、定主备人,保存好复备的材料和痕迹另外各学科还要做到“三统一”,统一要求、统一进度、统一考查没进入过初三教学的教师要先听课后上课,并做到多听老教师的课,多请教、多问、多琢磨,多做中考题另外各备课组长要做好本学科的教学安排,一定要有方案,有侧重的安排好个阶段的教学内容,把握好方向,并多与备课组老师充分交流,发挥集体的智慧,打好团体战
3、加强课堂教学,努力转变观念,提高课堂效益提出合理可行、有效的中考复习模式和方法加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量
4、发扬团队精神各备课组认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习方案,把教学工作落到实处
5、加强中考研究各备课组认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,做到必考的必教,必教的必会,抓好专题复习研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识
6、及时分析改良
①重视月考和两次模考,在每次考试结束后,各备课组及时进行质量分析,及时诊断,及时反思,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,及时解决考试中出现的问题,使下阶段复习工作更具有科学性、针对性,更富有成效各班主任及时做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,
②班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况,列出偏科学生的,通过各位老师的配合,制定出对学生针个人的成绩提高方案,做到人人有方案、生生有落实
③抓好培优工作,使之成为工作中重中之重年级与班级必须有培养目标,培养方案,将培优工作落实到人
7、高度重视培优工作,加大培优力度,对前60名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争气氛,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀;针对前100名学生,也要加大力度,确保尖子生培养上有所突破我们知道,教育局对我们学校的考核是以合格率为依据,但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人,也就是以优秀率为依据目前,我们要狠抓优秀率,同时加强单人平均分提高的工作
8、定期召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高学习效率利用各班班会或年级会议的时机,本年级中的一些优秀学生代表作学法经验交流,帮助学生提高学习效率,采取多种方法来鼓励学生,帮助他们树立信心
9、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,重视提优补差工作,分层次有针对性地进行辅导对优等生可适当增加题目难度,通过强化训练,使他们更具竞争力,;对学困生多些耐心,重点解决他们的思想问题,在根底题上下功夫
10、认真抓好实验操作、体育训练,力争实验操作体育中考成绩到达较高水平我们初三年级要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动,到中考体育前夕,我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度,以确保考试顺利通过
1、加强思想教育对初三学生开展理想、信念教育活动,以“拼搏创造奇迹,成功努力”“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”鼓励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺帮助学生分析自己的学习现状,制定目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试
2、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试
3、重视常规管理做好仪容仪表的标准,落实好室内外卫生工作,及时纠正不良的行为习惯,有序开展各项常规考核工作
4、加强家校合作离中考只剩四个月了,学生能否调节好心态,全力发挥,离不开家长的配合这时候班主任更应加强家校的联系,及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,共同帮助学生稳定学习情绪,端正学习态度,提高学习成绩,在中考中发挥出最正确水平开好家长会,及时反响学校的信息,最大限度去赢得家长的支持、配合
5、关注后进生在情感教育上多下功夫,对后进生做到爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视,有效地保证后进生提高对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高在后进生的处理上,除情感上下功夫外,还应有一定的策略如,各学科根据实际情况学会取舍,对有些科目实在不行的,可以把时间让给能够得分的科目,尽量让他在总分上有所提升
6、做好学生的心理疏导工作初三学生学业负担重,心理压力大,学习成绩一旦有波动,情绪极不稳定班主任要加强与学生的交流,把握每个学生的思想、学习动态,有的放矢地开展工作发现学生心理存在问题及时对症下药,疏导解压,稳定其情绪,帮助解决,平时注重培养学生良好的心理素质
7、加强班主任队伍建设 第一,多组织班主任加强学习交流,不断提高班主任的思想认识和业务水平 第二,要求班主任做到“身体力行”,做好学生的典范带头作用 第三,要求班主任工作做到“五勤”勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考 第四,要求班主任要经常深入到学生中去,和学生多交流多沟通,将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态 第五,强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导 我们相信,在学校的正确领导、关心、支持下,只要全年级教师群策群力,发扬拼搏精神,以新的创造,教好每个学生,抓好每个班级,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,一定能全面完成学校交给我们的任务!
二、三月份主要工作
1、各学科备课组制定教学和总复习方案
2、召开初三教师会议布置本学期教学工作
3、组织中考报名工作
4、百日誓师大会,年级、班级营造紧张气氛
5、积极准备体育中考,做好学生体育训练方案
6、为迎接中考做好理化生操作实验方案 四月份主要工作
1、备课组教研活动,各学科必须开始第一轮复习
2、各学科结束新课,各备课组制定第一轮复习内容
3、对学生进行复习发动和复习方法指导讲座
4、召开初三教师会议进行复习工作交流
5、各学科根据测试情况,制定第二轮复习方案,并组织好专题复习
6、各备课组研讨第二轮复习
7、召开学生座谈会,对学生紧张心理进行疏导教育
8、组织好体育中考工作 五月份主要工作
1、第二轮专题复习工作开始,准备第三轮综合复习方案和资料
2、中考理化实验操作考试工作安排
3、召开初三教师会议对复习情况进行分析,采取针对性的措施
4、学生座谈会
5、组织一摸底测试及质量分析
6、第二轮复习工作结束,第三轮综合模拟复习开始 六月份主要工作
1、中考前练兵
2、考前家长会
3、考前学生心理梳导,对学生进行考前指导
4、准备和组织学生参加中考考试。