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文本内容:
二班下学期班务方案踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省缺乏
一、指导思想认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学方案,让幼儿在不同水平上得到提高
二、情况分析我班现有幼儿20人,男孩12人,女孩8人经过一年多的学习和,孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养,如系鞋带、扣扣子、拉拉练、床铺、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐形成了较好的开展特点,主要有以下几个方面的优缺点
(一)优势表现
1、活泼、好动,喜参与体育活动我班幼儿精力充分,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大局部幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
2、好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃
3、班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规那么意识进一步增强,大局部幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
(二)弱势因素分析
1、我班有局部幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育
2、我班幼儿大多进步很大,但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群,不能主动与人交往,我们将继续鼓励,让幼儿用各种方式表达自己的情感
三、措施
1.按方案开展本园所安排的学习内容,在做好根底教学的同时突出特色教学,美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作,平时对所学知识技能多进行复习与稳固,在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用,只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿在各科教学方面,老师将与年级组长共同探讨学习,使自身的教学水平得到提高些,认真地备好每节课,在掌握好原理知识的根底上敢于创新,再本班幼儿的现开展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与方案,主要是让每一个幼儿都能在原有的根底上得到进步,得到成长,主题方面,加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作,在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点,延续激发幼儿探索求知的欲望
2.在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态掌握好每一个幼儿的学习态度做好个体差异教育,争取班级的整体水平有较大的突破.采取“着重教学”方式,提高幼儿语言表达能力
3.丰富幼儿生活,多样化地开展各种各样的活动,组织孩子参加多种形式的社会活动
4.培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;
5.紧守职责,明确分工,相互协作,相互探讨,相互监催促进,出现问题及时提出及时解决,让我们的工作环境更和睦愉快
6.配合生活老师做好卫生保健工作,让所有幼儿都在老师的视线范围之内,随时留意观察幼儿的身体状况,发现状况及时处理并上报保健室
四、每月常规工作安排月工作重点三月份工作中心
一、开学准备工作
1.根据园务方案,完成各项方案
2.调整班级墙饰和活动区域,符合季节特点和主题
3.观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活,有针对性的预防
4.操节比赛
5.召开家长会议、家委会、更新家园之窗的内容
6.充实自然角四月份工作中心
1.做好春季疾病的防治
2.开展亲子活动和春游
3.开展复活节活动五月份工作中心
1.开展“庆六一”活动
2.在集体活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题
3.保护公物,维护公共场所的卫生六月份工作中心
1.大班毕业典礼
2.做好幼儿开展评优,幼儿开展展示,填写幼儿个人开展档案
3.核对物品,完成各项总结
4.对家长进行问卷调查,听取建议和意见二班下学期班务方案[篇2]本学期本班有幼儿34名,其中男生16名,女生18名他们通过小班和中班上半学期的幼儿园生活,学习活动已根本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大局部幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些缺乏之处局部幼儿的生活自理能力较弱,个别幼儿个性方面表现比拟任性、霸道或常规养成较差,在学习、游戏及生活中影响其他幼儿等等针对本班的具体情况及存在的问题,制定本班级本学期的工作方案如下《二班下学期班务方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。