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【精品】五年级班务工作方案4篇【精品】五年级班务工作方案4篇 日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写了但是工作方案要写什么内容才是正确的呢?下面是为大家的五年级班务工作方案4篇,欢送大家分享 我班现有学生62名,百分之八十的学生学习比拟自觉,尚有百分之二十的学生学习主动性不够强五年级是小学生活学习最重要的一年所以根据本班实际情况,结合新《纲要》与《学校工作方案》,我班制订了如下工作方案
(一)问题从上学期末测试的情况看,我班存在的主要问题是 1、学生为实现目标而努力的程度不够 2、对学生干部的满意程度不够 3、班级学生遵守纪律不够 4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学 5、班级重视并开展学生的兴趣爱好不够
(二)原因 1、学生对集体目标管理的参与度不够 2、学生干部以身作那么不够 3、自律程度不够 (1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一; (2)有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习; (3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律 4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差 5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志 (1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习; (2)较多学生怕苦畏难,训练不够
6、家庭教育上的问题 (1)留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少; (2)少数家长对子女期望值低
(一)目标 1、学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上 2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上 3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者要上升到55%以上 4、学习态度优秀和良好者要上升到70%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上
(二)主要措施
1、完善组织机构开学初,由学生民主选举班干部
2、完善班会制度认真上好每周的班会课,小结上周工作
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标
4、精选典范,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
5、完善多样化小组,安排每周活动时间
6、加强教师自身的学习,提高业务水平,完善自己的工作
7、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题 八月份
1、报名,做好保学控流工作
2、对学生进行思想及平安教育 九月份
1、9月10日开展庆祝“教师节”活动
2、民主选举班干部 十月份
1、10月1日开展庆祝“国庆节”活动
2、进行平安、卫生教育
3、开展“我爱读书”活动 十一月份
1、组织好家长开放日
2、开展“我是劳动小能手”活动
3、进行班务小结 十二月份
1、准备“元旦”汇演师生共同创设节目
2、进行“人人守信”赛
3、开展体育竞赛活动 20xx年元月份
1、庆“元旦”节目汇演
2、期末综合素质开展测查
3、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项 二月份 安排好学生寒假生活 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 五年级共有学生48人,其中男生24人,女生24人具体情况分析如下 品德方面 本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注 身体素质 本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼 班级形成情况 班内学生农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立十星级评比栏每月评选一次,对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生委员进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)利用上午课间操的时间,由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教 对学生进行平安教育,增强平安意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作 由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地开展,争领先进班集体 本学期我成为了五年级的班主任根据学校以及教导处的工作方案制定了新学期的班级工作方案 本班的学生能够遵守学校纪律按时上下学完成自己应该做的事情大局部的学生都可以按时完成作业而且书写端正但是也有几个学生平时贪玩总需要老师和家长的催促在新学年中要不断努力争取不断前进取得更好的成绩并树立良好的班风把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人 1向学生进行思想品德教育端正学习态度明确学习目的提高学生学习兴趣使学生主动学习提高学习成绩加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率 2贯彻实行《小学生日常行为标准》向学生进行行为习惯养成教育使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年从而抓好班级的纪律 3积极参加学校各项活动在活动中培养学生的能力 4注重学生的进步做到“辅优补差”面向全体学生注重学生素质开展 5信任小干部培养学生的管理能力并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历 6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩 1充分利用晨间谈话班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为标准》并要求学生遵守其中的规章制度对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处不吵架不打架增强班级凝聚力 2利用早读和午休时间对后进生进行辅导尽可能提高他们的学习成绩提高他们的行为水平正确对待后进生在生活上、学习上从“爱出发”主动接近真诚、平等对待深入了解他们的原因帮助他们解决困难还要善于发现后进生身上的闪光点努力培养他们对学习的兴趣 3发挥班干部的作用师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做发扬学生的主体地位对于学生要以表扬和鼓励为主 4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”让每个学生知道班级就是自己的家让每个学生可以自动遵守班级纪律所以要尽量让每个学生都有可能管理班级成为一个小老师让班里学生尽量能做到各有安排人尽其用每个人都在班集体里找到自己的 角色对班集体有强烈的责任感和归属感 5布置好教室环境增强学习气氛 6在班级里选择优秀的学生给全班学生树立典范号召向典范学习形成属于自己班级的班风 本学年度我担任五年二班的班主任,一学期已经开始了为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作方案 全班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人三好学生会xx人,优秀生x人四年级期末统考,语文、数学两科都有进步,学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高经过一个学年的努力,该班学生的学风、班风有明显的提高
1、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径 ⑴与学生交谈 有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作 ⑵不定期检查学生的作业 通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势 ⑶进行家庭访问、召开家长会 通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合
2、抓好班主任的日常工作 ⑴组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令好队伍,依次返回课室 ⑵检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义 ⑶组织好放学 组织放学是班主任不容无视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得冲动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,班主任进教教室好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律
3、组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和开展的动力班主任在了解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用 为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的 ⑵选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作
4、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教 班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。