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【热门】五年级班务工作方案三篇【热门】五年级班务工作方案三篇 日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好方案今后的工作方法但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是的五年级班务3篇,希望能够帮助到大家新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色,那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作方案如下 紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、平安教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养 我班共有学生25人,大局部学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比拟刻苦,成绩比拟稳定但也有局部学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求
(一)常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
(二)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝
(三)卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励
(四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良
(五)平安工作方面 狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决,并认真做好工作记录任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐地上学、安平安全地回家充分利用网络资源对学生进行平安专题教育,增强学生的平安意识、自我保护的能力加强道路交通平安、校内校外活动平安教育在学校活动中要防止触电,楼道平安,严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园,更不得带进教室,学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时,要注意平安,以免误伤自己和他人 一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的根底上争取更大的进步,
一、指导思想坚持以德育为首,以日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和能力,力争我班在各方面都有新的突破这个学期,我任2班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,积极向上的集体随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理方案如下 二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行,通过监督员的汇报,评出“最正确拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活 各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比方可以利用校园电视节目、会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
4.卫生纪律 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境 1个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 2班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良
一、班级根本情况 我班有学生28人,大局部学生活泼开朗,思维灵敏,有强烈的求知欲和上进心,他们兴趣比拟广泛,有一局部同学在美术和写字、表达等方面极具潜力但他们的自制力不够强,自我约束能力差,对学习缺乏自信心和主动性,学习方法有待改良和提高
二、班级奋斗目标 本学期,我班将根据当前小学教育的培养目标,竭力推动新课程标准的实施,深入素质教育,以培养学生的良好行为标准、创新精神和实践能力为重点,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风从本班实际出发,力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人
三、所采取的具体策略和措施 一加强思想品德教育,培养良好道德品质 针对我班孩子好动、随意性较强的特点,本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育
1.充分利用“两会、一课、一仪式”,结合重要节日,纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义,爱国主义为重点的思想教育,我还将建议学生多看新闻,多读报纸,多听播送,关心国内外大事,不断扩大知识面
2.加强学生良好的心理品质的培养,注重能力智力和非智力的有机结合 二加强班级管理,努力创立文明班级班级是学生的第二个家,一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的,根据孩子好动的特点,我将从以下方面加强班级管理
1.做好班干部的选拔工作,完善班级组织 开学初,我将根据我班各个学生的特点和特长,首先通过民主选举出一批组织能力强,有责任感的班干部,分配给适宜的工作,并适时对这一批班干部进行培养,让他们在同学当中起带头作用根据学生兴趣爱好,能力特长需要,把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位,热心助人岗、环境保护岗,文体活动岗等,力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置,做到“人人有岗位,人人是主人”考虑到学生求新的特点,有些岗位我将采用交替制即两个或几个学生轮流担任某一个角色和合作制即两个或几个学生合作担任一个角色这样,让学生在发挥自己的作用中,看到自己的价值,确定了自己的主人翁地位,从而激发其参与班级管理的积极性,促进学生主体性的开展
2.精心布置班级,鼓励学生争当班级“小明星” 新学期,我根据三年级孩子活泼好动,自制力不强的特点,调整班级的布置,让教室成为一片快乐的天地,使学生一进入教室就感到轻松愉快,想学、要学又愿意学在班里增设“才艺展示”栏,鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品,像图画,小制作等学生看到自己的作品出现在教室的墙上,会感到很自豪认为自己不错或也行,从而增强学习的自信心让学生在自评、互评、互学之中,潜移默化地受到影响,逐渐形成良好的学习和生活习惯
3.加强班队活动的指导和组织 随着学生词汇量的增加,语言表达能力和表达技巧的不断提高,本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”我将根据班级实时实地的实际情况,设计丰富又可行的班队会方案,由周班长负责带着同学组织班队会方案,这样,为他们提供了实践的时机,煅炼他们多方面的能力,培养]学生的主动性,表达主体性 三开展读书教育活动,增长学生的见识 在实施素质教育的今天,让一本本精美的图书,优秀的习作闯进孩子的视野,吸引学生的好奇心,激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量,也是一项重要的训练工程本学期,我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报
1.鼓励学生“捐二读百”,丰富班级的图书
2.选出一名责任心强,工作认真细致的同学当图书管理员,加强对他进行组织和管理能力的培养
3.做好班级图书的“开放”工作 我班将规定每周星期
二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄每天选出五词三句抄在黑板上,由当天的小老师带着全班同学互评、共读、齐记每周的星期五下午,我将给以集体检评,指出其中的优缺点,以便及时矫正对个别后进生我将进行个别辅导,并指派一名优生跟踪指导,以提高他们的阅读能力,拉近与优等生的距离让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步
4.通过加强 自办小报活动,丰富学生的知识,培养他们的“自已动手,其乐无穷”意识,从而激发阅读的兴趣 四创造活动契机,培养创造精神和实践能力 随着时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一,本学期,我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力
1.突出学生主体作用,培养独立求新精神 我将在班级工作中,努力营造民主、平等、和谐的气氛如让学生共同制定班级的奋斗目标,各项制度措施,学期工作方案等
2.鼓励学生探索,培养批判和挑战精神 不屈的探索,是任何成功者的阶梯,我认为培养学生的创新精神,就要鼓励学生探索,在探索中发现问题,研究问题,解决问题班级是社会的小缩影,时刻都会出现新事物,新现象,我将引导学生不迷信名家,不盲从教师,敢于对班级中出现的新事物,新现象提出新观点、新设想,敢于质疑,敢于标新立异,具有强烈的批判和挑战精神
3.开展各种活动,培养实践精神 1在语文学科的教学中,创造实践的时机,如分角色朗读,感受角色心理,词语进行表演,照词句去实践,将文字化具体 2开展班会,以说促做,做中求异给学生提供实践时机 五提高耐挫力,培养健康个性 小学生的心理尚不成熟,遇到挫折往往失去信心,甚至抱绝望心理本学期,我将把提高学生的耐挫力,培养健康修改做为重点工程来抓
1.通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压性
2.加强心理咨询,充分发挥“悄悄话信箱”的作用,让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉,畅所欲言,进而指引学生走出生活的误区,使他们健康快活地成长
3.重视家庭教养和环境熏陶我将把家庭心健作为家访的一项重要内容,在了解孩子在家表现的同时,不忽略孩子的隐私权不受侵犯,保护其自尊,让孩子们在沉着、活泼、健康中自由开展 六转化后进生,促进全员开展 根据本班学生间的差异及本班的实际情况,我将从以下几方面做好待进生的转化
1.充分发挥师爱的作用,对待进生不挖苦打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批阅作业优先,鼓励表扬优先
2.我将努力挖掘待进生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中,然后采取“信任”和“委托”的方式,深入了解学生的思想根底和可能条件,耐心细致地指导,帮助和及时进行催促、评价并开展“一帮一”活动,做到有方案、有目标、有反每一周评出一名“进步星”,发给奖状,使学生感受到大家庭的温暖,认识到大家是真诚希望他进步的,从而激起他们求知的欲望
3.做好家访工作,定期召开“后进生”会议并及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们的错误消失在萌芽阶段 七加强平安教育,增强平安意识 推行素质教育,平安工作是首要问题本学期,我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动,学校的宣传栏,对学生进行平安教育,组织学生参加学校开展的各种平安教育活动此外,我还将根据实际情况,第八周开展《珍爱生命,注意平安》主题班会,让学生在说中知理又明礼,提高平安意识 总之,本学期我将本着素质教育的方针,坚持从正面出发,正面教育,努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体,促使我班学生各方面能力得到平衡开展。