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文本内容:
六年级3班班务工作方案
一、情况分析本班共有学生45人,男生23人,女生22人,绝大局部学生集体荣誉感较强,能自觉遵守学校的各项规章制度,目的明确,学习态度端正,但也有少数学生在遵守纪律与学习习惯方面自觉性比拟差,没有良好的行为习惯本学期,为了缩生之间各方面的差距,为了使学生共同进步,为了使班务工作再上新台阶,特制订了班务工作方案
二、工作目标1.确保班风民-主、团结、活泼、守纪、创新2.进一步加强思想品德教育,重视根底文明道德教育和日常行为标准教育,加强对学生的法制教育,增强法制意识,确保无违法犯罪3.不断提高学生“创优争能力,培养学生集体荣誉感,争创文明星级班级4.继续进行素质教育,不断培养学生的创新意识和实践能力,促进学生综合先”的意识,注重学生养成自我教育,自我管理的能力的提高5.切实关心残童的学习与,使他们健康的成长,愉快的生活另外,注重特长生的开展,使其比例达30%
三、活动安排
1、制订各学科工作方案2、加强日常行为标准训练3、中队干改选,建立班委4、组织学生出好本班板报5、进行国主义教育6、进行卫生知识小竞赛7、组织“庆国庆”诗歌朗诵比赛8、抓好“锻炼”和“学习”的教育
四、具体措施
1、扎实开展爱国主义教育活动
(1)爱国主义读书竞赛活动
(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动
(3)开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动,让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感,振奋民族精神,凝聚民族力量
2、强化行为标准的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情
3、加强中小队干的培养,培养集体的核心力量中队活动采取主持人轮流制努力培养更多的“小能人”;黑板报采取分队轮流出,给每个学生提供施展才艺的舞台在类似的各项活动中不断提高学生合作,交往能力等综合素质
4、合理有效地利用班级文化气氛,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设
5、催促学生上好“两课两操”,鼓励学生积极参加体育锻炼
6、认真做好防近工作,注意及时纠正学生的读写姿势
7、经常与科任老师交流班级情况、虚心听取意见,及时纠正不良倾向,经常与家长联系,共同教育好孩子六年级3班班务工作方案[篇2]六年级是小学生至关重要的一个年级,学生面临着升入中学的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质为加强班主任工作的方案性,更好的管理好班级,以形成良好的班风、学风,特制订班主任工作方案
一、指导思想以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导,认真贯彻落实《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》,以行为习惯养成教育和教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级
二、班级根本情况和目标我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感他们好奇心强,求知欲旺,但是个别学生自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养
三、具体措施
(一)因材施教,做好培优转差的工作
1、重视尖子生的培养
(1)对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径
(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练
(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导
2、重视后进生的转化
(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱给他们创造表现时机,鼓励他们的信心和采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体气氛
(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展《六年级3班班务工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。