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关于个人学习方案汇编6篇关于个人学习方案汇编6篇 时间流逝得如此之快,我们又将迎来新一轮的,是时候制定了哦什么样的学习方案才是好的学习方案呢?下面是精心的个人学习方案6篇,希望对大家有所帮助 20xx年是我在涪陵支队李渡中队的第二年,也是我一期的最后一年对于我来说他是决策的一年、也是最有挑战的一年,有机遇也有挑战机遇与压力并重得开始因此,为了我要调整工作心态、增强责任意识、效劳意识,充分认识并做好本职工作为此,我订立了以下年度学习 “工欲善其事,必先利其器”意思是说无论做什么事,都要事先做好准备复习是考试取得好成绩的有力保证,应在思想上高度重视,不能马虎应付,你在定制复习阶段方案时必须弄清以下几个问题复习工夫、考试内容、考试工夫,然后定制自己的复习方案和每一天学习工夫安排,以便在有限的工夫内复习完全部复习内容,增强复习的方案性,每一天对方案完成情况进行简朴的检查分析,落实复习方案,确保复习的质量
1、扎实根底知识,落实根本技能在自己主动复习时,要注意回归教材,精读课本,扎实把握根底知识和根本技能安排各科根底知识进行主动复习,内容一项一项地、归纳,真正搞明白,弄明白在复习过程中,要充分发挥自己的学习主动性,自己找规律、抓特点,对所学知识进行归纳和总结,使之条理化和系统化,内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或战友请教,不要放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不无视每一个考点
2、强化能力训练,主动查漏补缺在复习根底知识和落实根本技能的根底上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,弄清“会了什么”、“还有什么不会”,发现疑难薄弱,采取同题训练,重点突破,提升综合解题能力,以求尽善尽美查漏补缺可以看错题集,温故知新,防止一错再错 期末复习时将自己平时归纳的错题集和以往的考试卷拿出来看一看,研究曾经出现的问题,明白出错的症结,以免重蹈覆辙实践证明,考前看错题集,是一种特别便捷有效的复习方法
3、重视模拟训练,提升解题能力 在考场上要有暗自鼓励的习惯,相信自己能行,以良好的心理状态投入考试,先浏览全卷,弄清题量,遵循由易到难,合理安排解题速度,每分志在必得,会做肯定做全对,不会做乱乱作;别人会做的我要做对,别人不会做的我能做些 语文多念书看书+多训练阅读题+多看、写 数学理解概念+平时习题积累数学最简朴,只要动脑筋 英语熟读、背全书明白句式特点+背单词 政治:理解书上知识+书上的概念应用到实际中+多训练题 回忆20xx年在工作方面存在一下问题
1、一日生活不落实主要表现在不按时起床
2、工作热情不高主要表现在不主动参加训练
3、目标明确,落实不到位工作不是急的往往会推到最后一起 新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄我渴望成为这样的教师通过这次写个人业务学习方案,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作方案的根底上,我为自己制定的一年开展目标为 作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师标准》具备良好的师德师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命其次,作为一个青年教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯
1、认真学习领会新课标,掌握自己语文学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格
3、具备一定的教学科研能力
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合能够独立制作电子教案及教学课件 我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的开展教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我开展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感
2、树立终身学习的理念教师终身学习应具备五种能力学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫 3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必须持之以恒 随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要为了适应时代的需求促进自己专业开展,跟着目前信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以下几点
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上600-630阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识
2、午餐后半小时,1145——1215,前国家大事及国内外新闻,增长见识
3、睡前半小时,晚上1030-1100学习教育教学专著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家的
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习
3、订阅报刊杂志选择学习,如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志
4、常阅读有关报纸如《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》
5、阅读一些有关教师专业开展书籍,如《给教师的建议》、《新时期教师专业开展》、《课堂教学评价》等书籍
1、在阅读学习各类书籍时,进行圈点批注划划注注
2、阅读有同感时及时加以评论
3、阅读中认为比拟适用于自己实际教学时,写些随感,联系实际,及时运用
四、贵在有恒,只要自己坚持到底,相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作效劳,结合自身的开展需求,特制定本方案 自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂开展内涵,努力提高我的整体教学水平
1、标准课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面开展的教学方法,推动教学质量稳步提升
2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平
3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同开展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上 一个人读书
1、精读教育教学方面的专著,充实自己
2、制订个人研修方案
3、根据业务学习内容自己的学习笔记
4、做好学科知识的更新
5、积极参与“你荐我读”读书活动 二听评课 积极参加学校组织的听评课活动,有时机积极参加上级组织的观摩课活动做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的缺乏,使自己的教学更加的完整 三公开课 学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用 四课题研究方面 积极投入课题研究,本着“问题即课题”的`思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究 五“专家讲座”方面 积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树 六基于网络平台的远程培训方面 积极参加“20xx国培方案”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲 继续以一切为了孩子的开展为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主体性,要为自己找到角色定位我们要在学习中得到调整,在调整中得到开展;我们要勇于尝试,积极创造同时要尽最大努力争取家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,使我园的保教工作获得最高的质量,最正确的效果,为幼儿一生的学习、生活、开展打下根底
1、通过学习、教育、抽查、催促,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感结合我园教育教学的水平与教师的实情,有的放矢地提高教师的自身素质(健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧)使之真正落实到实处
(1)深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)和广东省课程指南等理论,根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化
(2)提倡教师职业道德,开掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大
(3)强化教师教育观念向教育行为的转变
①树立以幼儿为主的观念,变静态的作息制度为动态的作息制度
②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的习惯
③树立以面向全体幼儿全面开展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教
(4)加强教师自培工作,使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有根底上得到不同程度的提高
①定期组织专题讲座,通过研讨,解决在教育教学中出现的各种问题,提高教师实际操作能力
②以普通话的培训为基点,每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美工那么着眼于教 玩具的动手能力
③定期邀请陈老师辅导写作,每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容饱满
④为教师创设自学的环境和条件,每月定期去书城;每周定期开放图书资料室
2、加强教研学习的力度,采取多种教研形式,提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能
(1)始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用
(2)坚持每周以大、小教研的活动形式,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法;交流工作中的和困惑;探求学科设计、自评、互评及修正等问题
(3)围绕教育观念向教育行为转化诸方面,各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论文,每位教师一篇
(4)继续标准各类方案的书写,并要求做好记录,重视资料的积累工作
(5)开辟三个园地教研信息园地、家长园地、幼儿成长园地定期更换,及时传递我园教改动态
3、树立大教育观,重视家长工作与家园联系,建立起家园联系的桥梁
(1)继续探讨并努力做好家长工作,通过日常性、阶段性、家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作,增加家长对本园方方面面的了解与支持
(2)办好家长园地,写好家园联系手册,发挥其反应功能
(3)定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平
一、指导思想 重视理论学习,提高认识,更新教育观念通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“教育观念面向全体学生开展,促进学生全面开展,为学生终身开展奠定根底“为一切学生,一切为学生,为学生一切”始终将学生利益放在首位学习新教育理论,掌握科学教育方法,提升自己教学理念,在教育教学每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心开展规律
二、方案目标 通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位教育教学工作需要力求到达 1)树立良好敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校各种规章制度 2)完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生认可 3)熟悉四年级学生生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配班级德育管理工作 4)熟悉本专业、本学科最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念 5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材 6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验
三、措施及方法 1)按时参加学校组织暑期政治业务学习 2)积极参加县组织新课程培训 3)按学校继续教育指南,自学规定继续教育教材 4)积极参加学校及上级举办各级各类培训和学习 5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等 6)积极配合学校做好教育工作考核登记 以上继续教育工作方案,只是目前我初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。