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关于中考复习方案范文锦集9篇关于中考复习方案范文锦集9篇 近年来中考英语试题有了很大的改变,试题容量大,知识面广,对学生的能力要求很高,不仅加强了对英语根底知识的考查,更突出了对知识的灵活运用 通过对大纲及考试说明的研究,我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习方案其特点是先全面学习,后进行重点复习和考前适应性考试复习 时间从3月末4月末重点以知识点扫描为主,过教材,抓根底要充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力 这个阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重根底词汇、词组、句型的过关 时间为4月末到5月末这个阶段主要用《初中学生能力自测》这本书,侧重专题练习好词汇、语法、写作等,让学生建立一个完整的网络此外,通过练习查漏补缺,用时解决存在的问题要求突出重点,牢固掌握在总揽教材,学生对根底知识掌握得比拟扎实的根底上相应地提高要求,进行系统消化,抓住重点,加深理解,强化记忆 时间为5月末到6月中旬这个阶段是对学生的考前指导做适应性训练主要目的是适应中考要求,全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧,知识考查和能力考查并重,从而使复习到达良好的良性循环 总之,通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高和加强 一年一度的中考即将来临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,更是一次选拔性考试,其竞争较为剧烈为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,研究近年来中考的趋势及试题,明确中考的范围,积极准备应对策略,现将复习方案拟定如下 以语文课程标准和中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质 充分表达素质教育的精神和新课改的理念,通过复习,力争使学生对初中阶段的语文根本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有大的进步 通过对20xx年各地中考语文试题的分析,我们在20xx年中考语文备考过程中,值得注意以下方面
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢 中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性中考试卷的总体布局是根本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究
2、学会分类,形成科学的知识网络 语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的根底知识、读写根本技能进行全面地归纳
3、团结协作,共同提高 本着互相学习、取长补短的原那么,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步,努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件
(一)整个复习过程分为3个阶段 第一轮复习阶段回归课本,系统归纳,专题复习,重抓根底(3月——4月下旬) 第二轮查漏补缺阶段(5上旬月到6月上旬)进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模、区模、市模、省模)的形式进行检测 第三轮自主复习阶段以学生自主稳固知识,查缺补漏为主
(二)复习内容、课时安排、复习顺序
一、早自习进行1——9册古诗词默写,文言字词,现代文字词检测 第一轮3月至四月下旬,五十篇古诗文,篇篇过关,人人过关 第二轮5月,练习检测,以专题试卷和各复习资料中默写训练题为主 第三轮6月初至中考,划出重点句子,学生突出重点内容再次稳固
二、文言文复习(16课时)
1、全面复习7-9年级6本书中的根本文言文篇目(7课时) 每篇过一遍,圈出关键实词和虚词,学生加以掌握课外习题以《课外文言文阅读》为主
2、文言知识点复习(课件)4大块实词(2课时); 7个虚词(1课时); 4种句式(1课时); 节奏划分(2课时)练习2课时; 古诗词赏析4课时练习以《赢在中考》为主
三、语言运用(10课时、课件)
1、字形、字音、词语、成语1课时
2、病句的辨析与修改2课时
3、语序排列1课时
4、句式变换1课时
5、仿句与对联1课时
6、标语、广告、台词、短信、开场白1课时
7、新闻标题、口语交际1课时
8、图表转换1课时
9、名著导读1课时
10、合性学习1课时
四、现代阅读
(一)、记叙文(16课时)
1、文意把握4课时
2、要点概括4课时
3、内容探究4课时
4、作品感受4课时
(二)、说明文阅读(4课时)
1、判断说明对象及特征1课时
2、掌握说明顺序及方法和作用2课时
3、正确划分文章的结构,理解说明语言的准确性、严谨性1课时
(三)、议论文5课时
1、论点的辨析、提取、归纳1课时
2、论据的认识、分析、添加1课时
3、论证方法的辨析及作用1课时
4、论证的结构的理清和划分1课时
5、论证方式的把握、议论文语言的准确和严谨1课时
五、作文(20课时)(作文指导课用课件) 专题一卷面整洁专题二审题准确 专题三构思精巧专题四立意高远 专题五选材典型专题刘文脉清晰 专题七表达文采专题八格式创新 专题九风头开篇专题10豹尾收篇 每周当堂训练一篇作文,时间为一节课,作文指导课一节作文题目在《赢在中考》 以上内容的完成时间为四月底,五月初 第二轮复习试卷,区三套试卷,市模拟卷四套,省样卷八套,《赢在中考》三套,适应考试卷一套,各地信息卷挑选几套用 以上内容的完成时间为五月底六月初 初三学生该如何度过十一闲暇时间李老师介绍,休闲娱乐不是学习的对立面,也不是学习的延伸,否那么就会阻碍休闲和学习质量的提高同学们对待自己的闲暇时间可以这样安排 首先,制定好自己的假期学习、活动方案,合理安排学习、娱乐的时间,做到劳逸结合,学习娱乐两不误 其次,在节假日里,要适当增加学习、阅读的时间最好平均每天有4小时以上的学习时间而对看电视、电影、录像的时间,还是要严格控制不可因假期就煲电视、电影、录像粥对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说,应保持做一定数量的题,做一定质量的题。